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硬笔书法、AI创意工具应用、科学实验室、语言思维公开课开始报名了
书法课
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课程简介
本课程专为小学低年龄段孩子打造，零基础入门、循序渐进，聚焦规范书写、纠正陋习、夯实楷书基础，帮助孩子写工整、写规范、写漂亮，养成终身受益的书写习惯。
通过系统学习，给孩子改正不良书写习惯，掌握楷书书写技巧，写出工整、规范、美观的汉字；同时培养专注力、耐心与细心，提升卷面颜值与学习自信心，为小学阶段语文学习、应试考试打下扎实基础。
学习书法的好处体现在多个方面：
纠正书写陋习 针对性改正孩子弯腰趴写、握笔错误、用力过重、字迹潦草、歪扭倾斜等常见问题，规范标准坐姿、握笔姿势、运笔发力方式，从根源解决书写问题。
夯实基础笔画功底 系统学习硬笔楷书基础笔画：点、横、竖、撇、捺、折、钩、提。精细区分悬针竖、垂露竖等易混笔画，讲解笔画长短、轻重、角度、起笔收笔技巧，让孩子每一笔都有章法、有力度。
掌握汉字结构规律 讲解独体字、左右结构、上下结构、包围结构等常用汉字结构法则，学习疏密、穿插、避让、平衡等书写逻辑，告别 “凭感觉写字”，让孩子懂结构、会布局，字体端正匀称。
提升卷面与应试能力 贴合中小学作业、考试书写标准，训练干净卷面、均匀字距、整齐排版，改善卷面脏乱、扣分严重问题，助力日常作业工整、考试卷面加分。
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教师简介
赵志菡，毕业于齐鲁师范学院美术学国画专业，自幼师承于卢永高老师学习书法，深耕传统笔墨。
高级中学教师资格证
山东省青年书法家协会会员
山东省青年美术家协会会员
师范类专业科班出身，五年以上教育工作经验，有较强的专业教学授课能力，善于调动学生学习兴趣，能够将理论知识有效的应用于实际教学中，深耕书法教育教学工作，富有亲和力，深受孩子们喜欢。
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课程安排
时间：2026年10月25日(周日)
6岁零基础 8:30-9:30、13:30-14:30
7岁零基础 9:40-10:40、14:40-15:40
8岁零基础 10:50-11:50、15:50-16:50
人数：每班次25人
地点：胶州市青少年宫208教室
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报名方式
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AI创意应用课
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课程简介
《小科学家・AI创意工具应用》为市南区第十四批优秀特色课程，已在多所学校落地开课。课堂上，孩子们将正确认识AI、学会驾驭AI工具，把AI当作放大创意、落地想法的得力助手，逐步成长为会借助AI实现创意、辅助学习的小创作者。课程将引导孩子完成发现问题、调研构思、方案设计、工具落地、测试迭代、成果表达的完整项目创作流程，完成多套AI实战项目，最终拥有独立创作原创项目的能力。
学生习作
数学学习程序
打字练习游戏
AI绘本
游戏原画
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教师简介
周老师，《小科学家・AI创意工具应用》课程研发老师，拥有多年中小学科创课程研发和教学经验，多项课程入选市南区优秀特色课程并落地开课。
了解小学学段孩子认知规律，擅长分层教学适配不同学员。注重数字思辨教育，引导孩子厘清人与AI的边界，倡导个性化创作。授课耐心通俗，把复杂项目知识转化为孩子易于理解的内容，重在培养独立思考，教会孩子善用工具实现自身创意。熟悉科创赛事评审逻辑，多次带领学生完成原创科创项目。
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时间地点
本次免费公开课将带领孩子完成AI四格漫画微型创作，感受人主导、AI辅助的创意创作全过程。
学生课堂作品展示
面向对象：2-5年级学生
课程时间：2026年10月25日(周日)
9:00-10:00、13:30-14:30
上课设备：需自备笔记本电脑
人数：每班次25人
地点：胶州市青少年宫207教室
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科学课
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课程简介
《小科学家·科学实验室》入选市南区第十四批优秀特色课程，已在青岛市多所学校开课。课程引导孩子化身小小科学家，从生活现象出发，通过“发现问题—大胆猜想—动手实验—现象观察—归纳总结”的完整探究流程，在动手体验中理解科学原理，构建科学思维。课题覆盖海洋科学、天文航天、物理科学、化学科学、营养科学五大模块，动手完成安全有趣的科学实验，养成大胆猜想、动手验证、总结反思的科研习惯，锻炼观察、逻辑推理、动手实操与协作表达能力，学会试错复盘、理性看待结果，完成低年级科学启蒙。
《神奇的力》课程将围绕日常生活中的力学知识展开，并完成DIY作品《气压小火箭》，沉浸式体验“做中学”的科学探究过程。
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教师简介
王娜，化学专业，《小科学家·科学实验室》课程研发老师。王老师有丰富的小学科学教育经验，擅长把专业科学知识转化成简单好玩、安全易上手的小实验，让学生看得见、摸得到、玩得懂科学。课堂教学生动活泼，善于用提问、观察、动手体验带动每位学生参与，保护好奇心，鼓励大胆尝试，课堂氛围轻松欢乐，深受学生喜爱。
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时间地点
时间：2026年10月25日(周日)
10:10-11:40、14:40-16:10
地点：胶州市青少年宫207教室
人数：每班次25人
招收年龄：1-3年级学生
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报名方式
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语言思维课
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课程简介
语言，是思维的外衣；思维，是表达的内核。很多孩子不敢当众表达、说话平淡空洞、看图言之无物、作文流水账，不是词汇不够，也不是不会写，而是语言思维没有被真正打开。孩子缺少观察方法、缺少逻辑梳理、缺少语言组织能力，导致心里有画面、脑子里有想法，却始终说不出、写不好。
【语言思维拓展课】
专注打通孩子看、说、写三位一体核心能力！系统训练孩子的观察力、想象力、逻辑力与表达力，告别死记硬背、模板套话、机械化输出。
课程层层引导孩子：
会看——学会有序观察、捕捉细节、发现画面亮点，积累写作素材；
敢说——建立语言逻辑，语句完整通顺，表达有条理、有内容、有情感；
善写——将观察与口述内容落地成文，丰富语句、润色语言、提升文笔质感。
真正做到：看得细致、说得清晰、写得生动，
从“无话可说、无从下笔”，蜕变为“有思可讲、有感可写”，全面提升孩子语言素养与写作核心力。
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教师简介
张曦月，播音主持指导教师，中国传媒大学播音主持艺术学院播音主持系中华诵读会会员，中国社会艺术协会考级测评师，中国青少儿播音主持测评师、培训师；语艺中国教师青蓝工程特聘研究员。张老师的教学理念倡导视角多元化，教学内容的关联性，更加注重多重体验和自我探究，课堂不再枯燥。采取实践与课堂相结合的教学形式，让孩子产生兴趣。挖掘潜能，锻炼孩子们的思维逻辑能力和即兴表达能力。
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课程安排
时间：2026年10月25日(周六) 18:40～19:20
地点：胶州市青少年宫208教室
人数：每班次25人
招收年龄：建议6岁以上儿童参与
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报名方式
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