丰良中心小学开展全镇语文教研活动

为深化小学语文课堂教学改革，落实单元语文要素，提升课堂教学效率与教师专业素养，10月23日上午，丰良中心小学2026年秋全镇语文教研活动在丰良实验小学举行。丰良中心小学党总支书记邓文杰，副校长郑志缴、杨宗圣，实验小学校长吴喜云及全镇语文科任教师参加本次活动，活动由丰良中心小学教导副主任吴斯斯主持。

活动中，实验小学刘佳棋老师执教三年级上册《搭船的鸟》公开课。本课紧扣“留心观察”语文要素，以观察日志为主线，创设“小小观察家”课堂情境，融入AI视频资源，带领学生品读文本，抓住关键词体会翠鸟外形与动作特点，通过仿写落实读写迁移，课堂氛围生动活跃。

研讨会上，吴喜云对参与活动的领导、教师表示欢迎和感谢，希望老师们以课堂为载体，坚守培根铸魂、启智润心，落实以生为本理念，深耕教—学—评一体化，聚力育人提质。刘佳棋分享本课教学设计思路，并开展授课反思，剖析课堂存在的问题。参会教师围绕情境创设、语文要素落实、课堂评价、读写训练、学生活动设计等方面开展评课议课，既肯定课堂亮点，也积极建言献策，在交流探讨中互学互鉴。

接着，镇教研组长王钱妹传达县级教研会议精神，要求各校立足学情优化课堂，落实分层教学，抓实培优补弱；善用教材与信息化教学资源，重视古诗文教学，强化读写训练，并对听课教研、写字教学、四年级国测视导、整本书阅读等重点工作作出部署。

吴斯斯提出要实现从 “教课文” 向 “教语文” 的观念转变，用好习作例文，聚焦方法迁移，减负提质。并结合我镇学情，指出阅读训练、习作指导、字词落实、分层教学四方面现存问题，组织教师共同研讨对策。

郑志缴、杨宗圣分别就课堂教学给出指导意见，提出要丰富课堂朗读形式，善用激励评价，夯实字词积累，做好当堂检测；重视生字笔顺与板书设计，强化重点段落朗读指导，巧用小组竞赛PK，做好课堂小结，大力推进课外阅读与读书分享活动。

邓文杰作总结点评。他充分肯定了本节课新颖的教学设计与良好的师生互动，提出课堂上要善于调动学生积极性，营造主动乐学、比学争先的课堂氛围；鼓励引导学生坚持做好读书笔记，用好积累本。同时要求全体教师深耕课堂，积极把本次教研所得转化为教学实践成效，稳步提升全镇小学语文教学质量。

此次教研活动为全镇语文教师搭建了交流研讨的平台，进一步明晰了教学方向。丰良中心小学将以此为契机，深耕课堂、深化教研，推动全镇语文教学水平稳步提升。 

文：黎曼、吴斯斯图：朱会源、张珏

初审：朱会源

终审：郑志缴