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【仪征中学】贯通初、高化学学段,深耕素养进阶课堂 —— 仪征市初、跨学段教学研讨活动圆满举行

【仪征中学】贯通初、高化学学段,深耕素养进阶课堂 —— 仪征市初、跨学段教学研讨活动圆满举行

贯通初、高化学学段

深耕素养进阶课堂

—— 仪征市初、高中化学跨学段教学研讨活动圆满举行

金秋送爽,研思未央。为深入贯彻落实新课程标准理念,打通初、高中化学教学壁垒,加强跨学段教学衔接研究,10月22日下午,仪征市初、高中化学跨学段教学研讨活动在江苏省仪征中学高一教学楼一楼报告厅顺利举行。全市初、高中化学教师齐聚现场,围绕 “初、高中化学教学衔接与核心素养培养” 主题,聆听专家指导,共研衔接难点。

01

专家领航:贯通视角明进阶

本次活动特邀盐城师范学院化学与环境工程学院杨玉琴教授(博士生导师)作《素养导向的初、高中化学贯通式教学》专题讲座。

杨教授立足课标,引导教师把握初、高中化学学习进阶,阐释素养、内容、思维逐层提升的内在逻辑,依托贯通教学理念分享教学设计路径,并结合教材案例,帮助在座教师厘清知识在初中的渗透尺度与高中的提升落点。本次讲座兼具课标高位引领与课堂实操策略,为教师破解初、高中衔接 “陡坡” 指明清晰方向。

02

共话衔接:同堂研修聚共识

讲座后,初、高中教师开展同堂研讨,围绕学段衔接中的教学尺度、学生前置基础等一线困惑交流提问。杨教授逐一答疑指导,现场研讨氛围浓厚。

03

总结展望:协同赋能再启程

活动最后,市教研室化学教研员高志鹏对本次研讨活动进行总结。他强调,初、高中衔接并非单一学段的任务,而是初、高中教师协同推进的工作。他希望以本次活动为契机,全市化学教师打破学段壁垒,构建常态化跨学段教研共同体,践行贯通、进阶的教学理念,推动学科核心素养循序渐进落地。

学段有界,素养无涯。一次跨学段的相遇,是两段教学旅程的握手;一场贯通式的研修,是素养落地的又一次深耕。仪征市将持续依托跨学段教研,推动化学教师协同共进,赋能区域中学化学教育高质量发展。

END

供稿| 范 莹

摄影| 张敏敏

编辑| 潘美晨

审核| 冯为忠、朱俊琦

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