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【小学优秀作文】随风起飞,遇见坚持

【小学优秀作文】随风起飞,遇见坚持

随风起飞,遇见坚持

磁涧镇寒鸦小学  位宇绅

十一假期里,最令我难忘的一件趣事,就是和爸爸到郊外放风筝。

秋风呼呼地掠过耳畔,正是放风筝的大好时节。爸爸带我来到郊外草地上。我双手捧着心爱的蝴蝶风筝,心中既激动又紧张。爸爸笑着叮嘱我:“放风筝要顺着风向奔跑,看准时机,慢慢放线。”

我一手托住风筝,一手紧握线轴,飞快地向前冲去。耳边呼呼的风声,仿佛在为我呐喊助威。可风筝才刚刚升起一点,便猛地一头栽在草地上。接连试了好几次,风筝就如同打了败仗的士兵,怎么也不肯飞上蓝天。我像泄了气的皮球,撅着嘴巴一屁股坐到地上,嘴里嘟囔道:“怎么都飞不起来,这个办法根本行不通!”爸爸轻轻拍了拍我的肩膀,温和地鼓励我:“别灰心,遇到失败很正常,我们再试一次。”

我重新鼓起勇气。爸爸高高地把风筝举过头顶,我迎着风大步向前奔跑,一边跑一边大声喊道:“放!” 爸爸顺势松开了手。我一边小跑,一边缓缓转动线轴,一点点放出风筝线。彩色的蝴蝶风筝摇摇晃晃,奋力向上攀升。这时,拂面的风儿似乎也变得温柔,仿佛有一双无形的大手,稳稳托住风筝,助它越飞越高。终于,蝴蝶风筝像一位勇敢的战士,直冲云霄,稳稳地飞上了天空!

微风拂过我的脸颊,我仰着头,手里紧紧攥着线轴,看着风筝在云朵间穿梭。我的笑声在草地上回荡,心里美滋滋的。太阳慢慢西斜,我们才依依不舍地收起风筝回家。

回家的路上,我还在想着刚才放风筝的情景。原来,失败并不可怕,只要不放弃,再试一次,风筝总会飞上天的。

【教师点评】

这篇习作选取假期放风筝这件小事展开叙述,叙事完整,重点突出。小作者细致描写了风筝一次次坠落时的失落,以及风筝冲上蓝天那一刻内心的喜悦,心理描写比较生动。文中恰当运用比喻,把失败时的自己比作泄了气的皮球,让文章更富有画面感。结尾由放风筝悟出道理,做到叙事之后有所感悟。如果个别语句再精简一些,减少相似的修饰,语言会更加凝练。希望今后继续留心生活,捕捉更多难忘的瞬间,写出更加出彩的习作。

【作者简介】

位宇绅,寒鸦小学三一班学生。我性格开朗,待人真诚,在学校里尊敬老师,团结同学,是老师眼中的得力小助手,也是同学们信赖的好伙伴。

【教师简介】

谢俊鹏,洛阳市新安县磁涧镇寒鸦小学教师。三尺讲台,一颗爱心,积极肯干,勇于奉献,用心做好每一件小事,用全部的爱呵护每一颗幼小的心灵,努力做到“率先垂范,身教感染”。

总 策 划:胡龙江

策     划:王晓兵  江东云  吕向新  刘龙飞

执行总编:王宝云

制      作:邓  梦

审      核:郭  琳

投稿邮箱:xinanyuwen@163.com

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