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科学 “哇” 时刻 科创绽光芒 |和平小学 “薪火科创” 成果展示秀圆满举行
当传统木刻遇上现代科创，当趣味实验碰撞童真创意，校园里满是惊喜的赞叹。为深化 “木刻+科创” 融合育人实践，展示“我心中的学校机器人”科创实践成果，10月27日，和平镇中心小学 “科学‘哇’时刻——薪火科创成果展示秀” 在学校报告厅隆重举行。和平镇“大象公社”负责人、“科大讯飞”负责人、校领导、班主任、科学教师及学生代表齐聚一堂，共赴一场充满奇思妙想的科创盛宴。
主持人介绍活动背景与到场嘉宾后，和平小学施月红书记上台致辞，正式宣布成果展示秀开幕，鼓励全体同学保持好奇心与求知欲，在观察、动手与思考中解锁科学的乐趣。
奇妙实验秀 点燃科学热情
Campus Activities
随后登场的科学表演秀，将现场气氛推向第一个高潮，四场趣味实验接连上演，让 “看不见的科学” 变得可感可触。
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“空气炮”科学表演秀
表演里，裹挟着烟雾的涡环气流从炮口喷涌而出，跨越距离精准击中远处靶架，让无形的空气现出清晰的环形形态，生动诠释了涡环气流的形成与传播规律，也让大家真切感受到空气的力量。
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“掌心生火”科学表演秀
老师先结合实验为大家讲解可燃气体特性与燃烧三要素的科学原理，在完成规范操作示范后，邀请学生代表在全程防护与专业指导下上台参与配合，共同完成实验演示。。
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“干冰悬浮气球”科学表演秀
干冰在透明展示槽中缓缓升华，密度更大的二氧化碳气体在槽底积聚，轻盈的气球悬浮在气体层中不上不下，直观呈现了物质升华现象、气体密度与浮力的关系，台下同学们睁大眼睛，阵阵惊叹声此起彼伏。
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“伯努利气球环”科学表演秀
老师结合现场演示讲解伯努利原理：气流快速掠过气球环表面时，该处空气流速快、压强小，而外围空气流速慢、压强大，由此产生的压强差既托举起气球环，又带动它不停转动。神奇的空中旋转画面引得现场阵阵赞叹，也让抽象的流体力学知识变得直观易懂。
每个实验结束后都设置了互动提问环节，同学们踊跃举手发言，大胆分享自己的观察与猜想，在一问一答的思维碰撞中，把科学原理理解得更加透彻。
创客展风采 木刻科创巧融合
Campus Activities
科学表演秀落幕，学生成果分享环节接棒登场。4 名来自不同年级的优秀学生代表，带着亲手制作的机器人作品依次登台，围绕 “作品设计、科学原理、创作难点与解决方法” 展开分享，不少作品还融入了学校特色木刻纹样，让科技创意与传统木刻技艺碰撞出别样火花。
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504 熊思远 《环保机器人》
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603 彭德睿 《扫地机器人》
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605 严予希 《小小瓦力 大大梦想》
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501 陈德潇 《校园环保卫士机器人》
一件件作品构思精巧、做工细致，既饱含童真脑洞，又蕴含扎实的科学原理。科学教师逐一进行专业点评，从创意构思、制作工艺、科学原理、讲解表达、木刻融合五个维度给予肯定与指导。
荣耀共加冕 观展促交流
Campus Activities
活动现场举行了庄重的颁奖仪式，对本次实践活动中涌现的优秀个人与作品予以表彰。本次共设置两类奖项：10 名同学获评 “最佳作品奖”，4 名分享同学获评 “最佳讲解奖”。施书记和“大象公社”负责人夏经理为获奖代表一一颁奖，全场掌声雷动，共同见证小小创客们的荣耀时刻。
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《最佳讲解奖》
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《最佳作品奖》
颁奖仪式结束后，在场师生有序移步校园展区，共同参观本次科创实践活动的优秀作品展览。
本次展览分设两大主题展区：“科创小画家” 科幻画展区里，一、二年级同学的作品围绕太空宇宙、未来城市、环保科技等主题展开，天马行空的笔触绘出孩子们心中的科学世界，画面童趣盎然、想象力十足。
三至六年级学生亲手打造的作品错落陈列，从造型精巧的创意机器人到聚焦收作业、垃圾分类、护绿提醒等校园问题的实用设计，每一件作品都搭配了清晰的作品说明牌，将创作思路与科学原理娓娓道来，木刻纹样与科技装置的融合更成为展区里的亮眼特色。
同学们驻足在自己喜爱的作品前交流讨论，在近距离观察中互相学习、汲取创意，老师们也不时驻足点评，为孩子们的巧思点赞。
观展结束后，全体师生返回报告厅，施书记作总结讲话。她表示，本次活动既是国庆科创实践成果的集中展示，也是学校 “薪火科创” 特色品牌建设的生动缩影。科学不止在实验室里，更在木刻的刀尖上、机器人的关节里、校园生活的小问题中。学校将继续深耕 “木刻+科创” 融合育人路径，为同学们搭建更多实践与展示的平台，让科创的种子在每一位孩子心中生根发芽。
科学 “哇” 时刻，精彩不散场；薪火科创路，少年勇担当。和平镇中心小学将以此次活动为契机，持续推进科创教育走深走实，助力每一位孩子在探索中成长，在创新中逐梦。
图文：科学组
编辑：沈俊杰
一审：潘 潇
二审：施月红
