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【初中语文】陵水县教研培训中心开展2026年初中语文教师10月联片教研活动——中片区教师整本书阅读分享暨中考语文质量分析

【初中语文】陵水县教研培训中心开展2026年初中语文教师10月联片教研活动——中片区教师整本书阅读分享暨中考语文质量分析

      10月28日上午,陵水县教研培训中心在民大附中海南陵水分校开展2026年初中语文教师10月联片教研活动——中片区教师整本书阅读分享暨2026年陵水县中考语文质量分析。活动由陵水县初中语文教研员黄森苗主持。

      阅读分享环节,三位老师围绕整本书阅读展开分享:黄森苗从“寿镜吾与藤野”——鲁迅人生路上的两盏明灯切入,用双重叙述视角重读教师形象,引导在场教师思考“谁为鲁迅点灯,我们如何为学生点灯”;周实诣借《苏东坡传》带大家看见符号之外“有泪有惧却真诚”的东坡;陈懂子以《朝花夕拾》示范“专题探究+阅读支架”的整本书教学路径。

      阅读分享之后,活动转入第二个环节——2026年陵水县中考语文质量分析。首先由三才初级中学王盛梅、民族中学徐美珩两位老师作中考备考经验交流。王盛梅老师以“让备考落地,让梦想开花”为题,分享了“三轮复习+分层培养”的实操框架,强调古诗默写与作文贯穿全程,针对不同学情学生因材施教、精准提分。徐美珩老师以一份详尽的春季学期语文学科行事历展示了三轮复习规划,强调作文坚持“要写、要改、要逼、要分主题分类训练”,并以“爱心小妙招”——考前技巧小锦囊、爱心便利贴等,为冲刺阶段注入温度与信心。

      紧接着,教研员黄森苗逐板块梳理学情短板:古诗文默写错字频出,阅读鉴赏板块概括不全,整本书阅读停留表层,写作则审题偏移、素材陈旧。针对痛点,黄森苗提出三条教学改进路径:一是研读课标,二是吃透教材,三是关注初中生的学习和生活。同时强调“依标定考、教考衔接”,把质量分析转化为日常课堂的精准施策。

      一场共读,让教师先成为读书人;一次析考,让教学更有方向。下一步,陵水县初中语文教师将以读促教、以评导学,推动课堂教学提质增效。

      初中语文教师155人参加活动。

   

 撰稿人:黄森苗
 审稿人:黄丽善
 审定人:  胡娇雁

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