昌邑区教师进修学校开展小学数学“读懂用好新教材,促进学习方式优化转型”主题教研活动

为进一步促进昌邑区小学数学教师更新教育教学理念，深化新课程新教材落地实施，切实提升教师专业素养与课堂教学水平，近日，昌邑区教师进修学校组织开展“读懂用好新教材，促进学习方式优化转型”小学数学主题教研活动，活动在昌邑区第三实验小学校举行。进修学校学科教研员，全区各校业务领导、数学梯队骨干教师近百人齐聚现场，共研课堂教学。

活动由示范课拉开帷幕。昌邑区第二实验小学杜续欣执教一年级《10的再认识》，昌邑区第三实验小学刘珂宇执教三年级《认识几分之一》，昌邑区第十五小学于晓双执教六年级《圆的认识》。三节课覆盖低中高不同学段，授课教师深挖教材内涵，以学生为主体，创新课堂活动设计，着力推动学生学习方式转变，充分展示新课标理念下的课堂实践成果。

课堂展示之后，三位授课教师结合课堂实施情况作课后反思，围绕教材处理、活动设计、学生课堂生成，交流教学困惑与实践经验。随后，数学教研员尚玉龙老师作“读懂用好新教材，促进学习方式优化转型”专题讲座，从教材研读要点、课堂教学变革策略等方面进行系统解读，为教师用好新教材、优化课堂教学提供理论支撑与实操指引。

此次教研活动以课为媒，以研促思，为区域数学教师搭建互学互鉴的平台。进一步推动教师读懂、用好新教材，对转变课堂教与学的方式，推动昌邑区小学数学教育高质量发展具有积极意义。