调研进行时:省高中语文学科教研项目(汕头)专家组赴南澳中学开展实地调研

一次活动，三重联动

多平台联动、多主体协同，为海岛学校送来了高水平的教研支持，也为项目研究积累了珍贵的实证材料。

调研路径：

全流程、多主体的实证采集

专家组从新校门进入，参观新宿舍区与科创楼，了解学校办学环境与课程实施条件。

分组进入高一、高二、高三三个年级随堂听课，并在录播室集中观摩公开课，采集不同年级、不同课型的课堂教学样本。

面向三个年级学生发放调查问卷，并开展学生代表面谈，掌握学生学习真实状态的第一手数据。

调研对象覆盖高中三个年级语文任课教师，并与教研主任欧伟德、教导处主任刘伟钦、语文教研组长许映辉、高三级长吴兰君、教研员吴少钦等骨干教师，以及分管副校长徐伟奇开展专题座谈，围绕区域教研体系建设、校本教研机制、教师专业发展等核心议题收集意见。

上午11时，专家反馈座谈会召开，全体专家组成员、高中语文教师及蔡秀华名教师工作室成员参加，调研发现与改进建议在现场充分交流。

数据反哺：

让调研成果落地生根

本次调研获取的课堂观察记录、问卷数据与访谈资料，将系统纳入省教研体系建设项目（汕头）的研究数据库，为项目后续开展课堂教学改进、区域教研机制优化提供实证支撑；调研反馈也将转化为对南澳中学语文科组的具体指导方案。