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巧手做中学 探究悟科学 ——万全第二小学一二年级科学实践趣味启航
科学藏于生活，探究始于指尖。为深入落实新课标“做中学、用中学、创中学”的育人理念，培养低段学生观察能力、动手能力与科学探究意识，万全第二小学一二年级开展了主题丰富、趣味满满的科学学科实践活动。同学们走出课本、动手创作，在体验、探索、实践中感受科学的趣味与魅力。
一年级｜探秘身边绿植，定格自然之美
一花一叶皆学问，一草一木藏生机。为让孩子们近距离走进自然、感知植物奥秘，一年级全体学生围绕“周围的植物”主题开展沉浸式探究实践。课堂之外，孩子们带着好奇心走近身边的植物，认真观察不同花草树木的生长形态，仔细对比叶片的大小、厚薄、纹路、边缘形状，用心分辨花朵的颜色、花瓣数量与生长特点。大家小心翼翼捡拾形态完整、样貌独特的树叶、花瓣，精心压平、整理、晾晒，用心制作专属植物标本。除此之外，同学们充分发挥想象力与创造力，结合课堂所学知识，手绘一幅幅生动的植物结构创意画，完整呈现植物根、茎、叶、花的生长结构与形态特征。在看一看、摸一摸、捡一捡、画一画的全过程中，孩子们从被动听课变为主动探究，真正读懂植物生长的小秘密，充分感受大自然的神奇与美好。
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二年级｜巧手搭建小屋，解锁稳定奥秘
小小建筑师，筑梦小家园。二年级以“造房子”为实践主题，引导学生在搭建体验中探索结构稳定的科学奥秘。活动中，孩子们化身小小建筑师，自主构思房屋造型，合理规划房屋结构，充分利用卡纸、雪糕棒、小木板、彩纸、瓶盖等安全环保的生活材料，动手剪裁、拼接、固定、搭建。搭建过程并不是一帆风顺，不少孩子发现底座太窄房屋容易倾倒、墙体不对称房子容易歪斜、屋顶过重结构容易塌陷。大家没有轻言放弃，而是主动思考、不断调整、反复拆装、多次尝试，在一次次试错中总结经验，慢慢明白了底座越大越稳、重心越低越牢、结构对称更稳固的基础力学原理。最终，一座座造型别致、结构端正、稳固结实、充满童趣的小房子模型精彩呈现。本次搭建实践，让孩子们在趣味动手活动中感知科学、运用科学，有效锻炼了空间思维、审美创造以及耐心专注的良好品质。
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作品陈列现场童趣满满、创意十足。一二年级同学们纷纷驻足观看、互相欣赏、小声交流，认真观察同伴的作品细节，主动分享自己的制作思路和发现的小知识。大家在观摩交流中相互启发、相互学习，进一步激发了科学探索的兴趣，充分展现出低段学子爱思考、爱动手、敢创造的良好风貌。
以动手启智，以实践育人。本次低段科学实践活动立足孩子年龄特点，贴合生活、趣味直观，让科学真正走进孩子们的日常。未来，我校将持续推进“做中学”理念，让低段学生在趣味实践中积累科学经验、培养探究习惯，让科学种子悄然扎根童心。
撰稿：薛凤娇
审核：白文娥
终审：马媛
