在深圳:初中英语月考考砸了,期中考该怎么复习?

初一的第一次期中考试快到了，最近不少家长都在考虑一个问题：孩子到底应该怎么复习，才能把这次考试准备好？

王老师，孩子初一英语月考考砸了，期中考还有半个月，怎么办？

后面跟了一张截图。购物车里躺着两本阅读完形专项，还有一本语法全解。

我问她，孩子的卷子你看了吗，错在哪。

她说，看了，就是错得挺多。

这大概是很多初一家庭现在的状态。月考成绩一出来，家长第一反应是加量——加练习册、加专项、加时间。可孩子到底哪一块没接上，反而没人往下看。

我带初中英语这些年，有一个感受越来越明显：初一第一次期中，考的其实不是这半个月刷了多少题，而是开学这两个多月，孩子有没有把初中英语这一套新的学习方式接上。

所以这篇，想按时间线说清楚，从考前十五天到考完那一天，每一段最该做的事是什么。

一、考前十五天：先查漏，不要急着刷整套阅读完形

深圳这边初一，开学一个多月，月考陆续考完。家长最容易做的一件事，就是一次性囤一堆英语练习，觉得刷得够多，分数自然会动。

问题是，如果不知道孩子弱在哪，刷题只是在反复确认他不会什么。错的题下次还错，时间花掉了，能力没长。

初一英语期中，高频漏洞其实就那么几块。

词汇。不是“背没背过”的问题，是能不能写对、能不能变形。有的孩子单词看着眼熟，落笔就拼错；名词复数不知道什么时候加 s、什么时候加 es，leaf、child 这一类不规则变化记不住；动词的第三人称单数、现在分词、过去式一变形就乱；一个词给三个中文意思，放进句子里该选哪个拿不准。这类分丢得最不冤，也最好补。

语法。一般现在时和一般过去时混在一起，孩子不是不知道有这两个时态，是不会看句子里的时间标志——every day、usually 和 last week、yesterday 分别指向哪里。介词搭配也是重灾区，in the morning 和 on Monday morning 到底用哪个，be good at 后面接什么。还有句子成分分不清，一般疑问句改写的时候不知道助动词该不该提前，否定句里动词要不要还原。

句型。汉式英语。脑子里先想中文再逐词翻，“我非常喜欢它”写成 I very like it。课本上那些核心句型其实天天在出现，但孩子没有意识去套。

阅读。初一阶段阅读的错，多数不是单词不认识。是不会定位——题干里的关键词回到原文哪一段找；找到了，选项做了同义替换又认不出来；或者凭印象选了一个“感觉对”的答案，原文里根本没说过。

这四块，哪一个都能靠一张卷子看出来。

做法很朴素：把孩子的课堂作业、单元测、旧月卷摊在一起，按这四类把错题分堆。哪一堆最高，这十五天就先补哪一堆。单词问题专门抓变形，语法问题回课本的例句，不要一上来就找难题做。

顺序错了，力气就白花了。

二、考前一周：重做旧错题，不是把解析看懂

这是我最想提醒的一点。

很多孩子订正的时候，答案和解析一看，哦，懂了，合上本子。下次同类型的题，还是错同一个地方。

看懂和自己能做出来，中间差着一段。

所以我会让孩子用三个问题检验自己：

这个句子，能不能独立翻译出来，不是大概意思我懂；

同一类型的语法题，换一道，还会不会踩同一个坑；

自己动手写句子，拼写和时态能不能保证对。

英语这科有个特点，细节分丢得特别可惜。写作里的大小写、标点、单词拼写，句型填空里的时态和词形，很多孩子不是不会，是没检查。

还有一种情况要单独拿出来说：同一类错题反复出现。那就别赶进度刷新题了，集中练这一类。练到能一次做对为止，比多做十道新题有用。

另外一个小动作，我一直建议学生做——把错题里的生词和固定短语单独抄出来，每天读两遍。读出声，不是默看。声音进去以后，听力也会跟着受益。深圳中考英语满分一百，其中二十五分是听说考试，这个习惯早晚要用上。

三、考前三天：做一套限时套卷，把时间控制好

套卷的作用，是检验前面补的东西有没有真的进去，不是用来“多做题”的。一两套，够了。

做完不要只对答案，按四个方向看：

听力，是没提前看选项、没做预判，还是关键信息抓不住；

单选，是语法点模糊，还是固定搭配没记住；

阅读，是生词挡路，还是不会定位，或者自己给原文补了内容；

写作，是拼写、时态，还是句式翻来覆去就那几种。

再加一条很多家长会忽略的：时间。听力、阅读、写作各花了多久，有没有在一道题上卡太久。初一的孩子第一次面对完整套卷，节奏感是需要练的。

这三天，不要再碰陌生的难题偏题，也不要背新单词。守住已经会的，比多学一点重要。

四、考试当天：家长能做啥

要做的其实就几件：睡够，吃好，文具带齐，路上留足时间。出门前把核心短语过一遍，五分钟就够。

不要做的也很明确：考前疯狂背单词，反复跟孩子强调这次考试有多重要。初一的孩子对“重要”这两个字很敏感，你越强调，他越容易在听力的第一题上手抖。

进考场之前，我提醒三句话：听力先看选项；阅读的答案回原文找依据，不要凭印象；写作动笔前先想好写哪几点，写完留两分钟检查拼写、时态和大小写。

五、考完试，真正的查漏才是最为关键的

这一条，是我觉得最值钱的。

考完只看总分，对完答案就把卷子收起来或者扔一边，是初一最常见的一种浪费。期中卷子是这个学期最完整的一份诊断材料，就这么放过去太可惜。

正确的方式是按题型看下丢分的百分比，听力，阅读，语法，完型，信息匹配，六选五，作文分别的扣分比例，为什么错？没看懂还是选错了，还是压根没思路。

如果是阅读看不懂，那就下去把看不懂的文章从头到尾自己把生词查出来，完完整整的过一遍，把生词计入生词本，后期每天朗读，朗读，再朗读，直到能看着纯英译翻译中文，全部掌握，这才能把这张卷子利用到了极致，比盲目刷题强100倍。

面对丢分题目，接下来的两周做专项，做完一定要复测。复测这一步很多人省掉了，结果卷子改完就结束了，漏洞还在原地。

最后，说给初一家长

不需要给孩子安排越多的任务越好。

初一英语真正要建立的，是一套闭环：找到漏洞，针对性补，隔一段时间检验有没有真的补上。这个循环转起来，比任何一本练习册都管用。

孩子自己也要慢慢从“刷题等答案”，变成会主动标记生词、整理错题句型、自己检查语法错误。平时把这些消化掉，不要堆到考前。

还有一句：这次期中成绩，决定不了中考。真正拉开差距的，是每次考完以后，有没有人帮他把问题找准，然后一个一个解决掉。

所以如果现在还不确定孩子弱在哪，先别急着买练习册。拿出他最近一张单元卷，做一件事就好——判断他丢的那些分，属于词汇、语法、句型、阅读，还是写作。

找准了，再安排复习，效率完全不一样。