聚焦评价工具 赋能质量提升 ——区级小学语文专题教研暨教共体活动在我校举行

小学语文专题教研

本次教研以棕树营小学和龙潭中心学校教共体为主导，首先由棕树营小学陈媛婷老师带来《桥》课例展示。课堂紧扣单元语文要素，以感受小说人物形象为核心目标，引导学生梳理情节脉络、品读环境描写，挖掘环境与情节之间的内在关联。接着龙潭中心学校双洁祥老师带来红色经典课文《穷人》课例展示。教师立足小说单元教学要求，带领学生梳理故事脉络，抓住人物细节品读人物形象，实现语言能力培养与思想文化熏陶有机统一。

课例展示结束后，我校教师兼区小学语文教研员吴艳老师开展微讲座，讲座结合大量一线教学实例，拆解小说三要素评价抓手，示范如何将教学目标转化为可观测的评价任务，打通课标、教材、课堂、评价之间的壁垒，为教共体各校以及全区教师提供可复制、可落地的实践路径。

区小学语文教研员方佶蕊老师进行现场点评与总结。她充分肯定棕树营小学与团结龙潭中心学校两节展示课在评价工具运用、任务驱动课堂构建上做出的有益探索，同时针对课堂实施、评价工具优化给出专业建议。她鼓励城乡教共体持续发挥共同体优势，深化校际教研联动，将“教—学—评”一体化理念扎根日常课堂，持续打磨课堂评价工具，不断提升区域小学语文教学整体质量。

此次区级展示活动，是教共体两校一域同心、同台展示，以课例实操、理论引领、专家点评相结合的形式，为全区六年级语文教师搭建高质量交流平台。参会教师在观摩、聆听、思考中明晰评价工具开发运用思路，拓宽教学视野。后续，棕树营小学与团结龙潭中心学校教共体将继续携手，把本次教研收获转化为课堂实践，用好评价工具，扎实推进教考衔接，以评价赋能学生语文核心素养持续发展，书写城乡教育优质均衡发展新篇章。