【党建引领·队伍提升】深耕课堂AI赋能 以评促学共成长——城北新区小学2026年秋季数学青年教师课堂教学竞赛

Hello November

深耕课堂，AI赋新程。为落实新课标，夯实青年教师基本功，推进AI与数学课堂深度融合，10月29日，寻乌县城北新区小学举办2026年秋季小学数学青年教师课堂教学竞赛。活动以“深耕课堂AI赋能，以评促学共成长”为主题，聚焦核心素养，搭建教研平台，助力青年教师切磋共进。

精研细磨巧备课蓄势待发展锋芒

赛前，学校统筹安排，制定完善竞赛方案与评价细则。数学教研组凝心聚力、集体研讨。五位参赛青年教师认真研读教材，立足学段学情打磨教学设计，巧妙融入AI教学资源，反复斟酌课堂活动、板书与互动环节，全力打造灵动高效的数学课堂，为现场展示做好充足准备。

课堂观摩细聆听

暖心聚力助提升

竞赛现场秩序井然，教研氛围浓厚。校领导与教研骨干全程听课观摩，细致关注课堂各个环节，用心记录，为参赛教师加油鼓劲。实地观课、近距离把脉课堂，践行以课堂为核心、提质兴校的教学理念，提振青年教师深耕教学、潜心教研的信心。

同台赛课竞风采

妙趣课堂启思维

本次为真实课堂教学，5位青年教师分别立足不同学段，紧扣数学核心素养，精心呈现了5节各具特色、精彩纷呈的课堂。接下来，就让我们一同回顾这些精彩瞬间吧！    吴丹老师执教五年级《可能性》，依托飞象老师AI交互课件，以抽签、摸球活动为主线，由AI虚拟主持人串联课堂。学生动手实验结合AI批量模拟试验，降低手动试验偶然性，验证可能性大小与数量的关系；练习选用江西智慧教育平台学习园地习题，即时反馈，在猜想思辨中渗透随机思想，落实核心素养。

刘路娟老师执教四年级《田忌赛马》，以经典历史故事导入，引导学生有序列举出马策略，对照策略表对比验证。学生经历“猜想—列举—验证—筛选”的探究过程，学会有序思考。课堂创设“对话孙膑”AI互动情境，化抽象对策为直观，渗透运筹优化思想，培养学生逻辑推理与策略意识。

罗清老师执教二年级《认识东南西北》，以趣味任务情境导入，依托太阳方位开展转一转、辨一辨、制作方向牌等实操活动。本课巧用飞象老师AI资源，调用3D虚拟仿真校园场景，把抽象方位知识直观呈现，打造沉浸式课堂，帮助学生建立方位空间观念，感受方位知识的生活价值，落实核心素养。

凌丽老师执教三年级《数字编码》，采用豆包AI生成动画短片导入，创设侦探破案情境，引导学生化身小侦探探究身份证、邮政编码中的数字密码。学生在观察推理中了解数字可用来编码传递信息，课堂带领学生读懂、尝试设计编码，体会编码唯一有序的特点，感受生活中的数学，践行AI赋能课堂理念。

黄龙娣老师执教一年级《认识立体图形》，以海绵宝宝动画视频导入并贯穿全课。课堂组织分一分、摸一摸、滚一滚等实操活动，结合实物教具与AI动态演示，引导学生感知立体图形特征，建立图形表象，巧用口诀巩固新知，着力培育学生空间观念。

五节现场课各有特色，教学环节层次清晰，重难点落实到位，AI技术恰到好处服务课堂教学，充分展现我校青年教师良好的学科素养与课堂驾驭能力。

精准点评明方向

研思聚力促提升

赛课展示完毕，随即开启总结点评。评委紧扣新课标要求，围绕目标达成、教学设计、师生互动、AI融合、素养落地等维度细致评析，肯定亮点并给出优化建议。科研处王艳媛主任作整体总结，鼓励老师们持续探索AI赋能课堂，立足学情深耕常态课，落实核心素养，参会教师认真聆听，收获满满。

表彰激励催奋进

笃行不怠再出发

经过评委客观公正的综合评审，本次竞赛评选出一、二、三等奖。学校举行简短的颁奖仪式，学校领导为获奖教师颁发荣誉证书，表彰先进，树立教研标杆。

三尺讲台守初心，砥砺研磨促成长。本次青年教师课堂竞赛，既是教学比拼，也是互学共进的教研盛会，展现了我校数学青年教师风采，助推AI技术与课堂深度融合，浓厚以赛促教的教研氛围。城北新区小学数学教师将以此为契机，深耕课堂，探索智慧教学，持续打磨优质课例，稳步提升学科教学质量。