一等奖！“初中英语+跨学科”教学案例！

🔹怎么落地
以英语为核心，联动地理、美术、信息、语文多学科，设置三层驱动问题，4-5周分三阶段推进，从启动分组、资料探究，到文案创作、成果展演。
🔹能帮老师解决：
1. 跨学科项目不知道怎么紧扣英语课标，容易上成地理课；
2. 项目式学习流程模糊，缺少可直接用的评价方式；
3. 学生英语输出单薄，不会把搜集到的素材转化成地道英文表达。
学生以小组分工完成英文解说词、海报、短视频、PPT演讲，多元评价，落实英语核心素养，真正做到做中学、用中学。
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