【2026-10-31】高考语文每日专题练习!

阅读下面的文字，完成18-19题。

2026年5月，中国载人航天工程办公室正式发布神舟二十三号载人飞行任务标识。自2003年神舟五号任务起，我国每一次载人航天飞行任务都配有专属的任务标识。二十余年来，这些任务标识不仅记录着中国航天事业的一次次跨越， ① 。每逢新标识亮相，不少学校会将新标识作为文化教育的鲜活素材搬进课堂、融入班会，引导学生了解标识意蕴，感悟航天精神，厚植家国情怀；社会大众也会将它与过往的航天标识放在一起对比欣赏，在网络上传播交流，让更多人读懂其背后的设计巧思和承载的航天故事。一枚小小的标识，正以独有的方式，影响着越来越多的人。

中国空间站建造任务启动后，任务标识设计逐渐形成系列化特色，相关设计方案也开始面向社会公开征集。2025年底启动的2026年度载人航天飞行任务标识征集活动，共收到来自社会各界的投稿五百余件，其中既有专业设计团队的匠心之作，也有普通民众的踊跃创作。所有作品经过初评筛选、网络投票和专家多轮审定后，才最终确定胜出方案。可以说， ② 。正因如此，每一枚标识一经发布，都能迅速引起公众的广泛关注与情感共鸣，让更多人在见证航天事业发展的同时，也对航天文化生出更深的认同与向往。

18．下列句子中的“都”，与文中加点的“都”意义和用法相同的一项

A．春耕时节，乡间的田垄都被翻整过一遍。

B．都是你磨蹭，要不我也不会迟到。

C．这本书他读了三遍，连最后的跋语都没放过。

D．我都熬了一夜，该合合眼睡一会儿了。

19．请在文中横线①②处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。

【答案】

18.（3分）A

19.（4分）①更发挥着独特的文化教育和文化传播/校园教育和网络传播/文化教育和社会传播功能②每一枚标识的诞生都凝聚着公众的集体智慧（第①空：答出递进关系，与“不仅”呼应，1分；概括出教育和传播两方面的意思1分。意思相近即可。超出字数扣1分。第②空：能对前文“多方参与、多轮评审”的过程做总结1分；能引出后文“引发公众共鸣”的结果1分。意思相近即可。超出字数扣1分。）