高中语文|写作素材·“守”这个字,被他们写成了动词——高考“坚守”主题议论文素材

本期主题：坚守

写“坚守”，最容易滑向“他很坚持”的同义反复。但真正值得写进作文的坚守，有一个共同特征：当事人守的东西，一开始并不宏大，甚至看起来“不值得守” 。他们不是在守一个伟大的目标，是在守一个具体的承诺、一个位置、一件别人不愿意做的小事。守到后来，那件事自己长出了重量。

崔瑗——“行之苟有恒，久久自芬芳”

适用主题：坚守的时间逻辑；恒与芳的因果关系；不急于求成的定力

素材内容：东汉崔瑗的《座右铭》里有一句话：“行之苟有恒，久久自芬芳。”这十个字把“坚守”讲得极朴素：芳不是守的第一天就有的，是“久久”之后自己长出来的。写“坚守”时，这则素材适合放在开头做定调——不要一上来就写“坚守很伟大”，先写“坚守的前提是接受一段很长时间的没有回响” 。崔瑗没有说“守了一定成功”，他说的是“久久自芬芳”，重点落在“久”字上。考场作文里若只写“要坚持”，太空；把“久久”两个字焊在分论点上，文章立刻有了时间感。

蔡恩坤——“一句承诺，半生坚守”

适用主题：承诺的重量；守一个具体的人；残缺之躯的完整坚守

素材内容：山东莘县马本斋烈士陵园，75岁的独臂老人蔡恩坤，扫墓、浇树、护陵，40年。他因公失去左臂，住在陵园一间六七平方米的小屋里。马本斋的老部下对他说了一句“把老首长托付给你了”，他把这句话记了一辈子，四处拜访跟随马本斋战斗过的老人，翻阅文献，把烈士的故事记在心里，讲给每一个来参观的人听。40年里，他扫秃了200多把扫帚，当年的树苗长成了参天大树。女儿说，等父亲干不动了，“我们就接过来，接着守着”。写“坚守”时，这则素材的力量不在“40年”这个数字，在“一句承诺”和“半生”之间的落差：别人随口托付的一句话，他用剩下的半辈子去兑现。守的不是陵园，是“答应了就不能停”这件事本身。

谷常新——“从扫地擦碑，到讲400首李白”

适用主题：坚守会自己长出意义；守的动作里藏着生长的可能

素材内容：安徽当涂李白墓第四十九代守墓人谷常新，18岁接过家族守墓的接力棒，一守41年。刚进墓园时，他会的不多，无非扫地、除草、擦碑，第一次给中外嘉宾讲解，紧张得说不出几句话。此后他从汉语拼音、普通话学起，背诗词、记楹联，翻宗谱、查县志，如今能讲解约400首李白的诗，还参与撰写研究著作，入选“诚信之星”。这则素材和蔡恩坤形成极有意味的对照：蔡恩坤守的是“承诺”，谷常新守的是“一件事”。但两个人身上发生了同一种事情——守的动作本身，把守的人变大了。谷常新接手时只是一个18岁的扫地人，41年后他守住的已经不只是坟茔，是一个诗人与一个民族之间的记忆通道。写“坚守”时可以用来破除一种功利思维：不要问守这件事“有什么用”，先问自己能不能守到它长出用来的那一天。

艾尼瓦尔·艾买尔——“47年，两代人，一把扫帚”

适用主题：代际坚守；父与子的接力；守是不说话的传承

素材内容：新疆叶城烈士陵园，艾尼瓦尔的父亲艾买尔·依提在1962年的战壕里与班长定下生死之约：谁牺牲，另一人替他守墓。班长牺牲后，父亲带着刚满6个月的艾尼瓦尔搬进戈壁陵园，一守47年。艾尼瓦尔的童年在陵园里度过，记不清几岁开始跟着父亲种树，戈壁的土硬得像铁，种10棵树活下来两三棵，第二年春天父子俩推着车来补种。2002年，他放下县城的汽车维修生意，回到陵园接过父亲手里的扫帚。2026年1月5日，58岁的艾尼瓦尔倒在陵园值班室，走了8000多天没有中断过的巡逻路。他不识字，但认得74亩园区里的每一寸土地、230座墓碑。写“坚守”时，这则素材提供的是坚守的纵向形态：不是一个人守了多久，是一把扫帚从父亲手里传到儿子手里，中间没有掉在地上。守在这里不是选择，是承继。

赵兴松、谢红兰——“一张记满恩情的名单，还了六年”

适用主题：信义式的坚守；把感恩变成动作；普通人的“言必信”

素材内容：江苏高邮赵兴松、谢红兰夫妇的独子赵恺因骨肉瘤离世，临终遗言是把每一笔爱心捐助都替他还回去。夫妻俩把40多万元善款一笔一笔记在一张泛黄的纸页上，然后开始还：赵兴松凌晨4点去包子铺蒸包子，晚上去纸箱厂搬货；谢红兰做保洁到深夜10点。3年还清外债，又用3年把善款如数回馈。颁奖词里有一句极适合考场引用的话：“失去了最爱，仍然坚守爱。”这则素材的“坚守”不在时间长度，在动作的具体性：守不是一个念头，是凌晨4点的包子铺、是深夜10点的保洁、是一笔一笔勾掉的名单。写“坚守”时可以用它来回应一种空泛的抒情：真正的守，是每天都要做一个具体动作的。

温常卿——“19岁没能当成兵，他用12年换了一种方式站岗”

适用主题：梦想受挫后的坚守；换一条路继续靠近；青春里的不动声色

素材内容：“90后”温常卿19岁因车祸截肢，未能如愿参军。他没有停在“我这辈子和站岗无缘了”这件事上，而是选择在家乡丹东振安区烈士陵园义务守陵12年。后来他扎根社区，组建了一支122人的志愿者服务队，说了一句很朴素的话：“不一定非得做锦上添花的人，但一定要做雪中送炭的人。”这则素材适合放在文章后半段，用来打破一种叙事惯性：坚守不一定是“朝着最初的目标死磕到底”。温常卿守的不是“当兵”这个具体形式，是“站岗”这件事的内核——守护别人。写“坚守”时，他回答的是：守不住原来的路，不等于守不住原来的心。