濉溪县、蚌埠市淮上区、蒙城县联合开展初中历史教研活动

为破解初中历史跨学科主题学习实践难题，落实历史学科核心素养育人目标，10月29日，濉溪县、蚌埠市淮上区、蒙城县联合举办初中历史跨学科主题学习省市级课题研讨暨省级工作室联动活动，活动在濉溪县新城实验学校开展。濉溪县、蚌埠市淮上区、蒙城县三地历史教研员，卢适、冯晓对、唐敏省级名师工作室成员以及濉溪县各学校初中历史教研组长参加本次教研活动。

活动设置示范课展示环节。韩瑞冰老师带来《一脉淮水・文脉千年——淮河流域的文明密码》一课，以淮河为教学主线，融合地理水系、文物美学等多学科内容，设计诗歌创作、文物探究等课堂实践，充分彰显跨学科育人价值。张强老师执教《寻迹濉溪红土・赓续红色根脉》，依托濉溪本地红色资源，厚植学生家国情怀，提供了乡土资源赋能历史跨学科教学的优秀课例。

专题分享阶段，冯晓对老师作《馆校融合视域下跨学科主题活动开展的策略》专题分享，结合馆校合作实例，梳理历史跨学科实践活动落地路径，为课外历史教学提供实操参考。卢适老师作《两大场域・三堂联动——数字化赋能历史跨学科实践的探索》报告，紧扣课标要求，解读校内校外两大场域与课堂、社会、数字三堂联动教学模式，分享数字化教学课例、学生实践成果与课题研究成果，输出可借鉴的实践范式。

纪伟、唐敏两位专家对展示课例进行专业点评，参会教师针对跨学科教学现实难点开展交流研讨。濉溪县教师发展中心历史教研员吕增根作活动总结，要求参会教师转化教研成果，融入校本教研与日常课堂，持续推进历史跨学科主题学习研究。

本次三地联合教研整合乡土、红色、馆校、数字多元教学资源，兼顾课堂实操与理论研究，为区域历史教师课题研究、校本教研和课堂教学拓宽实践思路。