小学语文┃用AI辅导作文,到底可不可以?

   先说观点，我是旗帜鲜明反对用AI辅导作文。

   在智能化的今天，AI的确是个很好的工具，我也经常用，查英语单词、批改数学作业。有些比较应付的作业，比如手抄报、调查报告之类的，我也会直接让孩问AI。

（AI缺少了感情和体验感，读起来一股机械味）

   但是作文，我绝对不允许孩子问AI，哪怕结构和思路都不可以。实在不知道的东西，可以搜索一下。

   我自己也是半个文字工作者，那种AI的文风，一眼看上去就没有读下去的欲望。它失去了文章的人性和瑕疵，还有那种温润入深的感情。

  小学作文，本质就是两件事：观察生活+ 独立思考表达。

   不需要多华丽的辞藻，用最简单的字词，把一件事完整描述下来，句子通顺流畅，且没有错别字，就完全可以了。至于奇思妙想、文采斐然，那是天赋型孩子的事情……

    写作的过程，难不难？肯定是非常难，但这就是思考的过程。

    AI的快速高效在成人这里，是提高工作效率。但是对大脑正在发育的孩子来说，久而久之，会影响他们自控力和思辨能力，让他们大脑更加迟钝。

    所以，遇到孩子不会写作文，正确做法是什么？

   1、口头先聊，再动笔写，坐下来跟孩子聊天：这件事发生的时候你看到了什么？心里是什么感受？当时发生了哪些细节？先口头把故事讲通顺，再落笔写。刚开始，不要写的太长，100字左右，把事情描述清楚即可。

   2、不会写，就先模仿，找好范文，引导孩子模仿。缺少素材，就引导阅读积累，多读同主题的短文，摘抄好词。

  3、初稿写完。无论写的怎样，先肯定孩子的劳动成果。不要一上来就全盘推翻，只需要把语句修改通顺，错字改正即可。允许写得普通，接纳不完美，不用追求好词好句满天飞，写通顺就是好作文。不要嫌弃孩子写得平淡！

   4、制定练笔小任务。比如五年级的孩子，每周写2篇200字左右的小练笔，不要写成日记，写成一篇简短的作文，或者描述一件事儿。不需要文字华丽，只需要句子流畅，没有错字即可。

   最后，作文纸上那些略显稚嫩、甚至有点小瑕疵的文字，才是小学生最珍贵的表达。不必羡慕别人的满分范文，把自己的所见、所想老老实实写出来，就是最好的作文。