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“中国人挺直腰板自己干一定行！”
“认识自我”主题作文导写（范文示例）+如何拟写高考议论文分论
点
考场链接：
我
（江淮十校二次联考）阅读下面的材料，根据要求写作。
青春期认识自我是很微妙的。或许汉字“我”的构成能给我们一些启示，汉字“我”似
由两个“戈”组成，两个戈背对背，相击相连。
你从中获得了哪些启示？请结合自身的学习与生活写一篇文章，体现你的思考要求：选
准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少
于800字。
写作指导：
(1)注意整体把握材料的内涵和导向。“青春期认识自我是很微妙的”是整个命题的情境
前提，青春期认识自我的微妙有两种可能，正确认识可能美妙，片面认识可能微渺。
(2)第二句话通过汉字“我”的结构特点来给青春期的我们一些自我认知启示。“两个戈
背对背，相击相连”是审题关键，意含两个戈既相互割裂，又相互依存。青春期的美好与不
足，理想与现实，自律与懵懂，亦如两个戈的关系。凡事都有两面性，人也是一样，主要是
看哪个方面占主导地位。战胜敌人容易，人生最大的敌人，其实是自己。人都不愿承认自己
的不完美，而不完美可能正是人最真实的一面。
（3）要体现作者的主体意识，思考新时代青年的生命成长和自我发展。
参考立意：
矛盾的我与真实的青春。
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认识自我，铸就独立人格。
悦纳自我，成就美妙人生。
相关素材
（一）热点素材
1、钟万勰：“我们的头脑不比别人差，中国人挺直腰板自己干一定行！”
痛别！巨星陨落，2023年11月12日中国科学院院士著名工程力学与计算力学专家钟万
勰逝世。钟万勰先生长期从事工程力学与计算力学理论、算法和软件的自主创新研究取得了
多项我国原创的、国际领先的科研成果引领和带动了国际计算力学学科发展是我国计算力学
学科和计算力学教育事业的奠基人之一是推动我国工程设计进入计算力学时代的先驱之一。
20世纪70年代初，由于电子计算机的应用，国际上力学研究和应用发生了巨大变化，
但我国在计算力学领域研究，还是一片空白。以钟万勰为骨干的团队获派研发推广土木结构
计算分析程序。当时，全上海仅有两台小型计算机可用，钟万勰只在每天晚上 12点左右，有
10到15分钟的上机时间，为了准备存储用的纸带，需要在清晨 6点前去，“抢占”为数很
少的穿孔机。这样从头开始、废寝忘食，钟万勰将算法语言，一点点转化为力学语言，开发
出结构分析计算程序软件，填补了国内空白，“我们的头脑不比别人差，中国人挺直腰板自
己干，一定行！”钟万勰这样说。
“离散辛数学”是钟万勰对世界计算力学的贡献，更是中国计算力学跻身世界的“国之
重器”。它打破了国际大师总结出来的弹性力学“半逆法”，建立了高效、精准、便捷的计
算力学结构分析体系，广泛适用于土木建筑、航空航天、电子通信、高铁、海上采油等众多
领域。
【适用主题】
正确认识自我 自信自强 奋斗不息
【适用示例】
自信强则力量强，底气足则脚步稳。历史写下辉煌过往，时间掀开崭新一页。面对具有
许多新的历史特点的伟大斗争，面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，
志气越强、骨气越硬、底气越足，越有利于战胜前进路上的“拦路虎”“绊脚石”，正如工
程力学与计算力学专家钟万勰说“我们的头脑不比别人差，中国人挺直腰板自己干，一定
行！”，创造新的历史辉煌，中国人民已经准备好了！
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2、张润红：我国首位女性“01”指挥员
2023年11月9日，我国在西昌卫星发射中心，使用长征三号乙运载火箭，成功发射中
星6E卫星。在这次任务中，张润红再次担任“01”号指挥员，下达点火口令。
向全航区下达点火口令，看着简单，实际上对“01”号指挥员来说，却要熟悉掌握，发
射场数十个分系统数百个岗位的工作。
为了圆梦“01”张润红奋斗了12年。2018年11月1日，西昌发射场上首次响起，女性
下达的点火倒计时声音，她也光荣成为我国首位女性“01”号指挥员。5年过去，张润红已
先后8次担任“01”。她说第一次当“01”时，是长征系列火箭的第290次飞行，最近这次
是长征系列火箭的第496次，有幸赶上中国航天由大向强的美好时代，伟大事业又提供了梦
想照进现实的舞台，自己是幸运的。
期待她的下一次“点火”
【适用主题】战胜自我 小我与大我 追求理想
【适用示例】
青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青
年。作为新时代的青年，生逢盛世、重任在肩，正确看待“小我”与“大我”之间的价值关
系，如果张润红不把把自己投身到祖国的航天事业中，她的梦想怎能照进现实的舞台，她怎
么能成先后8次担任“01”指挥员？在这个美好的时代，只有把小我融入到祖国的大我、人
民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才成为一名有理想、有本领、有担当的时代
新人，才能成就自己的梦想，才能盛开出绚烂的青春之花。
（二）传统素材
“认识自我”
六条哲理句及其运用示例
1、 你要搞清楚自己人生的剧本，
你不是你父母的续集，
不是你子女的前传，
不是你朋友的外篇，
对待生命，
你不妨大胆一点，
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因为最终你都要失去它。———[德]尼采
【适用主题】独立自我、珍爱生命
【深化认识】
“搞清楚自己人生的剧本”指的是找准自己的定位，用自身的能力把握自己的命运，而
非根据他人意愿决定自己的人生方向。三个“不是”表明每个人都是独立的个体，应该拥有
独立的道路。“大胆一点”则从另一个方面暗示生命的珍贵，人应该有勇气尝试不一样的生
活方式。这句话适用于阐释认识自我的重要性。
【适用示例】
尼采曾说：“你不是你父母的续集，不是你子女的前传，不是你朋友的外篇，对待生命，
你不妨大胆一点，因为最终你都要失去它。”这是对自我生命价值的最为清醒的认识，身为
独一无二的个体，既要有挣脱他人观念束缚的意志，2、 也要有敢于追逐梦想和远方的勇气。
你如何看待自己
远比他人如何看待你
重要得多。 ————[古罗马】塞内加
【适用主题】认识自我、评价标准
【深化认识】
碍于很多因素，他人的评价具有局限性，而自己看待自己往往更为全面。从更全面的角
度深刻认识自我，方能得到更准确的自我认知。同时，过度地在意别人的看法，并为了防止
负面评价而改变自己迎合他人更是不可取。
【适用示例】
一件器物本身是不变的，但它会因观察角度不同而给人不同的印象。人亦是如此，在不
同的人看来难免各有其局限，而自己对自己的了解则是由内心向外生发的，正如古罗马哲学
家塞内加所说：“你如何看待自己远比他人如何看待你重要得多。”无须将他人的评价置于
自身之上，乃至用以作为评判自我的标准，否则将陷入偏执的泥潭，完全无益于人的发展。
3、尽管我的道路从头到尾都长满了杂草，
但也只有我自己是我这一生的见证人。——[捷克]赫拉巴尔
【适用主题】直面苦难、见证人
【深化认识】
“道路”指人生，相应地，“杂草”可以喻指人生中的苦难，纵然生命中可能要面对诸
多苦难，但作为命运的主人，我们有权利选择不同的道路。不同的选择通向不同的结果，但
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都见证了自己的一生。这个句子适用于作为结尾升华文章主旨，表现自我对命运的掌控、对
苦难的坦然接受和勇敢面对。
【适用示例】
正如捷克作家赫拉巴尔所说：“尽管我的道路从头到尾都长满了杂草，但也只有我自己
是我这一生的见证人。”苦难面前，如何抉择取决于自身，是坦然面对抑或是退缩不前，也
只有自己才能替自己的去路做决定。只有勇敢面对，才能担当起随之而来的责任。
4、当我们是少数人时，我们要有勇气做自己；当我们是多数人时，我们要有胸襟容得下他人。
—-[美]拉尔夫· W.索克曼
【适用主题】追求个性、尊重差异、涵养
【深化认识】
敢于承认并担当起少数人的“头衔”，与绝大部分人持不同的观念，是自我勇气的体现。
而在面对他人拥有不同观念时，保持尊重则是涵养的体现。无论对于何种问题总归会有不同
的声音存在，这种时候我们所能做的就是保持个性、尊重差异。
【适用示例】
无论是生活还是工作，总有形形色色的问题亟待解决，而在大多数情况下问题无法获得
统一的答案，也许我们会陷入迷茫，但正如拉尔夫·W.索克曼所说：“当我们是少数人时，我
们要有勇气做自己；当我们是多数人时，我们要有胸襟容得下他人。”“少数”并非“错”
的同义词，只有理性对待，问题才可能得到更好的解决。
5、太阳虽好，总要诸君亲自去晒，旁人却替你晒不来。 ——梁启超
【适用主题】实践、躬身入局
【深化认识】
“太阳”可以喻指人生的目标和希望，而“晒太阳”则是历经人生百般磨难到达光明彼岸
的过程。羡慕别人所取得的成就没有用，只有亲自去尝了百般苦楚，收获成就之时才能有历
经沧桑后的宽慰。这句话比喻形象，适用于演讲稿等体裁的文章。
【适用示例】
正如近代著名思想家梁启超所说：“太阳虽好，总要诸君亲自去晒，旁人却替你晒不
来。”实践方能知远方的美好，如果仅是向往他人的太阳或是奢求他人替自己“晒太阳”，
那么所取得的只是遥不可及的愿望。这是朴素而浅显的道理，“晒太阳”如此，追求人生理
想亦是如此，亲自感受过自己的生活总是远远胜过原地幻想。
6、我不敢下苦功琢磨自己，怕终于知道自己并非珠玉；然而心中又存着一丝希冀，便又不肯
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甘心与瓦砾为伍。 ————[日]中岛敦
【适用主题】自尊、认识自我
【深化认识】
因为害怕经过了巨大的努力仍无法达到令自己满意的结果，所以不敢琢磨自己，这是作
为人畏惧失败的本能。然而，每个人都有期望，不甘与“瓦砾”为伍，即不甘与不擅长某方
面的人为伍，是对自己有信心和期待的表现，认为自己在某个或某些方面至少有一技之长，
“不甘”即是心底的一丝自傲之气。
【适用示例】
若是身为珠玉，不经打磨就无法显出独特的光彩；若看似瓦砾，也有对自身现状的不满，
也有对美好愿望的向往。日本作家中岛教曾说：“我不敢下苦功琢磨自己，怕终于知道自己
并非珠玉；然而心中又存着一丝希冀，便又不肯甘心与瓦砾为伍。”这便是自我认知中难免
的一丝傲然和自尊。
“认识自我”金句集锦
1、一个人能使自己成为自己，比什么都重要。
2、笑容是装的 生活是装的 自信是装的 也并没有大家所看见的那样 朋友一堆 也并不是大
家所想象的那样 微信装满了上千好友 只有我自己知道 目前的自己在渡劫 在硬挺着 在努力
的扛着 真的没有大家所想像的乐观 快乐 抱歉 让你们失望了。
3、一个人一旦有了自我认识，也就有了独立人格，而一旦有了独立人格，也就不再浑浑噩噩，
虚度年华了。换言之，他一生都会有一种适度的充实感和幸福感。
4、我对我爱的人永远都是：没有人可以决定你做什么，你想做什么就做什么。不想去的聚会
就不去，不喜欢的东西就远离，不想将就的就不勉强。在不影响生活不违反法律道德的前提
下，你可以看一整晚夜空浪费时间，也可以临时更改决定哪里都不去，你喜欢做什么就做什
么，你觉得好就好，不用听别人的。我喜欢你可以做自己
5、我们都是在夜里崩溃过的人，我们都是心里头有一部分死掉了的人，我们每天都在变得更
无所谓，我们拒绝了煽情之后的每一天都在哈哈哈哈，在我们堆砌起来的不羁里，总该有什
么藏在最深处吧。已经很努力地把人生过成喜剧，也总有唏嘘在心头。
6、我想要做的自己，不过是无论何时都能任由自己的性格肆意挥洒，而无人置喙其间，是能
去做自己想做的任何事情，而无需评判指点。我渴望有这样的勇气，也渴望有这样的自由。
终其一生，为此执着。
7、王宇在书中写到:“心灵被禁锢想必是世上最残酷的责罚。当一个人的内心被束缚，不能
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活出真实、本来的自我时，就算他表面上活得精彩，也不过是一个囚徒而已”现在的社会，
强调金钱至上，为了过上所谓的好日子，我们不断的自我否定，自我贬低，不再为自己而活，
成为了自己心灵的奴隶，每日无止无休的去接收别人贩卖的焦虑，让我们出卖了灵魂，忘记
了自己原本的生活，每天仰着头望着别人，背离了自己的初心。我们要自信，要自爱，顺其
自然，爱上不完美的自己，接受自己的缺点,不要要求自己“是一个完美的人”，才能成就更
好的自己。
8、有的人就是会天生自我厌恶，我非常清楚自己就是那种表面看的过去，各方面普普通通，
有点小特长，坐在人群里不至于太扎眼，实际上非常糟糕的人。很多时候都是做给别人看，
有时候甚至卑劣到做给自己看。
9、“你想成为什么样的人？”“难道我就不能成为我自己吗？……”
10、看清楚自己，外貌，身材，性格……那样不好就花点时间在那样，我们应该懂得时间不
会辜负努力的人。如，外貌有瑕疵，我们不必感到自卑，不能责怪任何人，也不能有外貌是
一生下来基因就注定的想法，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。花点时间，注意
着装，仪态，让我们的气质变得美丽动人。对于短板努力修修，发展一项更好的长处直接盖
过。万物都是先克先柔，我们总会找到一个柔和点，让自己更加自己。
11、成年人的世界，能自己解决的问题，那还叫问题吗？是瓜子不好吃还是咖啡不好喝，实
在没必要生气呢
12、很多时候，我们能成为什么样的人，不是因为我们的能力，而是我们想成为什么样的人。
这个世界上有很多优秀的人，但都不是自己。我们要听从自己的灵魂，去追求自己想要的，
做着自己喜欢的事情，为成为自己想成为的样子而努力着，前进着。
13、我们期望的人往往是我们想要成为的人，却大部分与我们背道而驰。
14、让花成花 让树成树 把别人还给别人 把自己还给自己
15、我性格很奇怪 有时候超爱说话 有时候可以一天不说话 高兴的时候会拼命的说话 不高
兴的时候一句话也不说 我不爱记仇 但谁对我好谁对我不好 我还是记得很清楚 我一旦受伤
总是被伤的很深 没有朋友安慰我 总是自我安慰 古怪而又孤僻 会突然在大笑中沉默 总想对
别人最好却都不把我当回事。
人格独立
1、不屈
鲭鲨、犁头鲨、星鲨，单一地上，两条一起上，“跟它们斗”，“跟它们斗到死”。桑
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提亚哥老人演绎了在困难面前勇往直前、坚忍不拔的品格，昭示着勇敢面对，才有获得成功
希望的理念。（海明威《老人与海》）
摒弃阿Q屈辱的生存状态和虚幻的“精神胜利法”，自轻自贱，自欺欺人，这是自受其
辱。阿Q的故事从反面告诫我们，学会自重，有尊严的活着。
无端受怨，生命遭践，但尊严无价。为了维护清白，捍卫人格的尊严，窦娥的抗争感天
动地，刑前的三愿一一应验。生命可以夺去，但不屈的灵魂不可战胜。（关汉卿《窦娥
冤》》
2、不媚
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”《梦游天姥吟留别》
牡丹花期到时尽情盛开，花落委地，依然夺目。它不苟且，不俯就，不妥协，不媚俗，
它富贵更高贵。做人一样，拥有自己的品位，才有魅力。（张抗抗《牡丹的拒绝》
3、不息
是激流，是荒林，是废墟，是草屋，是云朵，只要是为了自己所爱，就该用整个身心去
追求，即便是献身也再所不惜。（裴多菲《我愿意是激流》
4、不争
淡利百味而不争，“大味必淡”，白菜的辩证法告诫我们：淡薄才会浓厚，无味才会甘
美。人也一样，清淡、自然、平常才会有为。(李锐《谈白菜》)
5、自乐
“花香不在大，室雅何须大。”（郑板桥）
“陋室”变“雅舍”，全在主人苦中作乐的雅趣情怀。人生苦难相伴，能够苦中寻乐，
以乐化苦，那是必须学问的功夫。（梁实秋《雅舍》）
（三）精选3个“小众又万能”作文素材
1、钱三强
人物事迹
钱三强，原名钱秉穹，是我国著名的核物理学家，中国原子能科学事业的创始人，两弹
一星功勋奖章获得者，中国科学院学部委员，中国科学院原子能研究所研究员原所长。
钱三强出生于一个书香世家，7岁时就进入了蔡元培、李石曾、沈尹默等北京大学教授们
创办的子弟学校孔德学校学习，先后又进入北京大学、清华大学、巴黎大学等一流学府学习，
之后留在法国任职。
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后来，钱三强在得知国内战争即将结束，新中国即将诞生的消息时，毅然决然地选择了
回国，为中国的科研事业做出贡献，为中国原子能科学事业发展竭尽全力，为培养中国原子
能科技队伍立下了汗马功劳，
【适用主题】奋斗拼搏，矢志报国，吃苦耐劳，中国梦
2、冯友兰
人物事迹
冯友兰是我国著名的哲学家、教育家、思想家。著有《中国哲学史》《中国哲学简史》
《中国哲学史新编》《贞元六书》等，他的作品对中国乃至世界都有极其深远的影响也因此
被誉为“现代新儒家”。
冯友兰80多岁时才开始编写《中国哲学史新编》，那个时候的他“耳目丧其聪明，为书
几不成字”，150多万的著作，全部都是由老人家口述，助手书写记录。他生命最后的 15年，
唯一在坚持的一件事就是完成《中国哲学史新编》，写作中途多次生命住院但老人家没有抱
怨也没有放弃，甚至曾说“现在治病，是因为书未写完。等书写完了，再生病就不必治了”。
由此可见老人家的坚持，以及对此部著作的重视。最终，在完成这部作品的4个月后，老人
家安然离世
【适用主题】积累沉淀、矢志不渝、厚积薄发
3、陈寅恪
人物事迹
陈寅恪是我国现代著名的历史学家、古典文学研究家、语言学家、诗人。
他与叶企孙、潘光旦、梅贻琦一起被列为清华大学百年历史四大哲人，与吕思勉、陈垣、钱
穆并称为“前辈史学四大家”。
他出生于湖南长沙，少时在家塾读书，从小就能背诵十三经，广泛阅读经、史、哲学典
籍，后又先后赴日本巢鸭弘文学院、德国柏林大学、瑞士苏黎世大学、法国巴黎高等政治学
校就读。可以说他的教育经历结合了中西方文化的精髓。这样的求学经历也为他日后对历史
考据学的发展，奠定了基础。
陈寅恪长期致力于史学研究工作，对魏晋南北朝史、隋唐史、宗教史（特别是佛教史）
西域各民族史、蒙古史、古代语言学、敦煌学、中国古典文学以及史学方法等方面都作出了
重要的贡献。
【适用主题】文化传承、人格独立、摒弃浮躁、学术自由、求同存异
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佳作示例
平视自我 实现梦想
青春期是一个人成长的重要阶段，也是一个人开始认识自我、探索自我的时期。
汉字“我”中的两个“戈”相击相连，也让我们思考了自己内心的冲突和矛盾。在青春
期，我们常常面临着各种选择和困惑，内心会有不同的声音在争斗，在冲突。有时候，我们
会感到迷茫和困惑，不知道自己应该选择什么样的道路。然而，正是这些冲突和矛盾，让我
们更加深入地思考自己的内心世界，认识到自己的优点和不足。通过反思和思考，我们逐渐
找到了自己的方向和目标。我们明白了只有与自己内心的不同声音相击相连，才能更好地认
识自己，成为一个更好的人。人生好比攀登，抬起腿向上走一步便前进了一级台阶，每个人
一开始都在山脚下，然后随着时间奋力向上走去。这每一级台阶上面，充满了无数奋斗的人。
我们也是其中一个，或快或慢，停下脚步休憩时，抬头仰望抑或低头俯视，总会产生一些自
卑或自得的心情。而我想，唯有平视，才能看到真正的自己！
世间真正难的是平视自己。所谓平视自己，就是对自己做出精准的分析，既不自命不凡，
也不自轻自贱。其实，每一种人生都有快乐，也避免不了都有愁苦。而唯一能够做的就是读
懂自己的内心，承认自己，接纳自己，然后找到自己的道路，一步一个脚印往前走。只有这
样才能获得内心的平静和充实。
就像是袁隆平，阅尽荣华归来，他依然平视自己，把自己放在普通人的位置，九十多岁
还在走乡间，下农田，插秧苗，这是多么伟大的人格！还有那个凭借自学考上北大的保安张
俊成，他并不以自己的保安身份感到自卑，反而正确地平视自己，发愤努力，最终实现了自
己的梦想…
一个人在青春时期要克服内心冲突，做到脚踏实地，平视自己。总想一步登天，这种急
于求成的心里，反而会束缚我们的手脚。因为，生活会用结果告诉我们：那些脚踏实地并且
能够平视自己的人永远不会被辜负。
“两个戈背对背，相击相连”构成真实的自我，克服青春期的内心冲突，走自己的路，
认识自我，平视自我，培养独立人格，脚踏实地，勇敢攀登，只有这样，才能实现梦想，才
能感受“山至绝顶我为峰”的气魄，才能到达“一览众山小”的境界。
如何拟写议论文分论点
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（一）拟写分论点技巧
1、直言表述式
中心论点：鉴国家之经验，促个人之发展
分论点：
用未雨绸缪之势，提前规划，铺展道路预防危机
以包容尊重之心，相互理解，与人为善共面危机
凭创新发展之智，锐意进取，披荆斩棘解决危机。
2.引用诗句（名言）法
中心论点：勇者无惧，强者无敌
分论点：
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，面对挑战，当勇敢直视，乐观以对。
“何须浅碧深红色，自是花中第一流”，生逢盛世，当发挥优势，自信昂扬。
问君哪得清如许，为有源头活水来”，面对危机，当坚持革故鼎新，上下求索。
中心论点：无论风吹雨打，胜似闲庭信步
分论点：
“何须浅碧深红色，自是花中第一流”复杂环境，应正视自我，充分发挥自己的优势。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风面对复杂环境，需要以坚毅之心，勇敢迎接挑战。
明者因时而变，智者随事而制”，面对复杂环境，需要懂得创新，取得长足发展。
中心论点：以优异自我，筑时代巨浪
分论点：
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干面对人人为己之困局，当以无私奉献的心境，破此藩
筒。
“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，中有干山万水之阻隔，当以勇攀高峰的品质，
越此艰险
“长风破浪会有时，直挂云机济沧海"，身处波谲云诡之时代，当以自信昂扬的姿态，助
国复兴。
中心论点：不染世尘，坚守本心
分论点：
困境时，“直挂云帆”，报之以歌，“济沧海”。逆境时，“一蓑烟雨，报之以笑，
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“任平生”。
少年时，“壮志凌云”，心系华夏，“天下白”。
中心论点：征途风云起，芳龄国任担
分论点：
我辈青年，当有鸿鹄之志，即使前途道阻且长，定将“直挂云帆济沧海”。
我辈青年，当树创新之思，即使征程波云诡，定能“柳暗花明又一村"。
我青年，当担国之重任，即使远方危机四伏，定要披荆斩棘踏歌行。
3.自创诗句法
中心论点：风雨压不跨，苦难中开花
分论点：
大潮奔涌逐浪高直面困难挑战，彰显自我定力
劈波斩浪奋勇进危局中开新局，铸就美好未来
承平已久不忘危—强化底线思维，筑牢风险屏障
中心论点：逆境增才干奋斗创辉煌
分论点：
脚踏实地须坚持，提升自我是根本
艰难苦恨无言弃，我言今日胜春朝。
仰望星空心有梦，我辈青年谱华章。
4、四字短语铺排式
中心论点：不惧逆境遮望眼，我自奋进成一流
分论点：
打破困境，冲出迷茫，困境内持坚定信念脚踏实地，发奋图强，逆流里强自身能力。
国重任，家国同心，大潮中奏复兴凯歌。拥凌云之志，护山河前行
正视危机，慎思明辨，勇于创新，笃志前行面对危机，拿云系日，不负韶华，坚毅前行。
应对危机，万里路遥.心怀担当，与国同行
5.设置情境式
中心论点：热血迎危机，守正济家国
分论点：
花繁柳密处，拨得开，才是手段一外有琳琅诱惑者，内有吾辈，清虚浮，有的放矢：
风狂雨急时、立得定，方现脚跟外有敌国外患者，内有吾辈，砥砺奋进，力挽狂澜；
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风和日丽时，看的远，方显眼光—外有对外开放者，内有锐意改革，吾辈当学于外，修
于内，以达善”的境界。
6.拆分名言式
中心论点：莫惧前路伊阻，且言终点可期
分论点：
慎思之，遇到坎坷蹭蹬，驱散阴云不迷茫
明辨之，遇到坎坷蹭蹬，明辨方向强自身。
笃行之，遇到坎坷蹭蹬，终点可期勇向前。
（二）学会拟写分论点--3W拆分法
1、"是什么"(WHAT）
从“是什么"或"叫什么”的鱼度展开，即以话题为中心，陈述话题是什么内容，常用格式
是话题+内容核心”。要求从两个或三个角度展开，使议论文的主体部分构成并列式的结构。
在陈述分论点时常使用主谓句的形式，可用比喻句、拟人句来增强文章的形象生动性。
而两到三个分论点之间要构成并列，陈述概念时不出现交叉关系。如高考满分作文《花开两
岸》，主体部分就是采用“是什么”的角度展开：“记忆是花种，在时间流水的滋润下，开
出了迷人的花；记忆是花香，在时间之风的吹动下，飘散到更远的地方；记忆是时间长河两
岸的繁花，时间不仅不曾让它们风化，还给了它们滋养，让它们愈加美丽。这三个并列分句，
以主谓句的形式，采用比喻、拟人手法构成了三个并列分论点，在它们的统领下，议论文的
主体部分构成了
三个排比段，使整篇议论文具有整体美。
在拟写分论点时，话题作文/标题作文要求分论点短小精悍，三个分论点之间的句式力求
统一。
如《生活中的减法》：“生活中的减法，是忍让：生活中的减法，是分享；生活中的减
法，是奉献。“这些分论点言简意败，又看到了每个分论点统领下所开启的内容，统一的句
式也使文章的写作思路清晰。每个分论点的位置常常放在每段开头，当然也可以放在段尾，
还可以独立成段。放在这些位置，给人以中心突出的感觉，尤其是在应试作文中更容易得高
分。
2、“为什么"(WHY)
从“为什么”的角度来展开，就是要求从话题的意义等方面来阐述。
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回答话题的“为什么”，可以从因果关系的角度来展开，常用“因为+话题+作用的格式。
如高考作文《这也是一种永恒》在确定中心论点“一个瞬间，往往也能成就永恒”后，从三
个方面来拟写分论点，即“因为真美，那些短暂的事物竞撼动了时间的定律，仅凭一个瞬间，
缔造了无尽的永恒；因为不凡，那些即逝的侧影竟跃过了文明的更替，仅凭
一个瞬间，缔造了无尽的永恒；因为无愧，那些闪现的生命竞无视了历史的变迁，仅凭
一个瞬间，缔造了无尽的永恒”。回答了“这”为什么是一种永恒。
回答话题的“为什么”，可以直接概述话题的作用，常用格式为“话题+作用”。这种写
法往往起到直截了当的作用。如高考作文《踮起脚尖》就采用了这种格式：“踮起脚尖，感
受大自然的美丽：踮起脚尖，谱写人间的真爱；踮起脚尖，就更靠近阳光。”从话题的意义
来展开分论点，增强了议论文的逻辑性，凸显了中心论点的重要性，增强了议论文的说服力
3、"怎么办"(HOW)
从“怎么办”的角度来展开，这也可以说属于条件分析法，主要是从实现话题所需要的
方法、手段来展开，常常借用“就要”“需要”等表现主观能动性的词语来引出方法、手段，
常用格式为“话题+就要（需要）+方法(手段)”。从所需要的方法来阐述“怎么办”
如《和自己赛跑》的三个分论点：“和自己赛跑要有明确的目标，不好高骛远，不鼠目
寸光；和自己赛跑，要学会和时间比赛；和自己赛跑，要有坚忍不拔的毅力。“就用了三种
方法来开启这篇文章的主体部分。
从所需要的手段来阐述“怎么办”。如《学会超越》的三个分论点：“超越需要毅力；
超越需要胆略；超越需要才能。”从三个方面来阐述超越所需要的三种手段以统领三个排比
段，构成文章的主体部分。
当然，从“怎么办”的角度来展开，所需要的方法、手段往往混合在一起使用。从这一
角度来展开，可使议论文的内容更有针对性，现实意义更强，使文章更具有真情实感。
4、“是什么”“为什么”“怎么办”(WHAT-WHY-HOW)
从是什么”为什么”“怎么办”的角度来拟写分论点，完成文草的主体部分，证明中心
论点。
如《学会欣赏》主体部分的分论点：“学会欣赏别人，是一种人格修养，是一种人格提
升：学会欣赏的人才会生活，才能发现生活的真谛；学会欣赏便是要人们以清醒的头脑去分，
在事物中发现真善美，摒弃假恶丑。”就分别从"是什么”“为什么”“怎么办"的角度来组
成主体部分。这种方法就是对前三种方法的综合运用，它对于一些想象力有时没有那么丰富
的学生来说实用性强，同时它在内容上层层深入，结构上构成排比段，也是一种很好的拟写
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分论点的方法，拟写分论点就是启文章的论证角度，它关系到议论文的内容是否充实，写作
思路是否明晰。
（三）切分分论点之大忌
1、分论点毫无统一标准
以话题作文“绿色生活为例。有学生在对绿色生活做了简单的阐释、强调“绿色生活的
重要性之后，提出了以下四个方面的观点。
①绿色生活，能给我们带来清新的空气②绿色生活，也等同于健康的生活；
③绿色生活，会使我们远离污染，远离喧④绿色生活，人文生活，低碳生活
这样写纯粹是逻辑混乱，这些根本不能并列。
修改：
①绿色生活是对自然的热爱（绿色生活需要我们热爱自然；
②绿色生活是对自然的护卫（绿色生活要我们护卫自然)：
③绿色生活是对自然的顺应（绿色生活需要我们顺乎自然)
2.分论点偏离题目要求
以命题作文给梦想一次开花的机会“为例通过分析，该命题的重心在给…机会”，而不
在“梦想，其题目要求是要去谈“怎样才能让梦想开花"。但是有的同学写的居然是：
①梦想是亮在人生航道前方的灯塔
②拥有梦想就拥有了人生的希望：③梦想要靠持之以恒的努力去成就，
修改：
①用信心播种梦想；②用汗水浇灌梦想；③用智慧耕耘梦想：③用创造收获梦想。
3、分论点远离中心论点
以命题作文《这山望着那山高新解》为例。有学生在分析了命题的内涵之后，得出了
“这山望着那山高是人生永无止境的追求这样的观点，这样的观点正属于“新解”的范畴，
但是，在设置分论点时却没有紧紧围绕这一中心进行分解。
①这山望着那山高"的追求需要我们脚踏实地；
②这山望着那山高”的追求需要我们持之以恒；
③这山望着那山高"的追求需要我们直面挫折。
注意句式的逻辑连贯！
修改：
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①这山望着那山高，是一种永不满足的精神：
②这山望着那山高，是一种精益求精的精神
③这山望着那山高，是一种开拓进取的精
④这山望着那山高，是一种力争上游的神。
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