文档内容
题号押题北京卷 22 题 作文
近三年的试题
共同点
文体限定：无论是议论文还是记叙文，题目都明确限定了文章的体裁，要求按照指定的文体进行写作。
字数要求：三篇议论文和三篇记叙文都要求写作不少于700字，这说明对文章的篇幅有统一的要求，
旨在测试学生的论述或叙述展开能力。
题目固定：所有题目均为命题作文，即题目已经给定，学生需围绕题目进行构思和创作。
写作要求：每道题目的要求中都强调了内容应思想健康、语言流畅、书写清晰，且需包含一定的细节
描写或充实的论据，这体现了对文章质量的高标准。
不同点
文体差异：最根本的不同在于文体要求，前三题要求写议论文，侧重于逻辑推理、论点阐述和论据支
持；后三题要求写记叙文，侧重于叙述故事、描绘场景和表达情感。
主题内容：议论文主题分别涉及个人与时代的关联（“论生逢其时”）、现代学习观念的探讨（“学
习今说”）和持续发展能力的思考（“续航”），更偏向于社会现象、哲理思考和个人成长。记叙文主题
则更多关注个体成长的象征（“这，才是成熟的模样”）、网络生活体验（“在线”）和关键时刻的表现
（“亮相”），侧重于个人经历、情感体验和生活片段的描述。
论述/叙述焦点：议论文聚焦于论点的明确性、论据的充实性和论证的合理性，鼓励学生展现批判性
思维和逻辑分析能力。记叙文则注重故事情节的构建、细节的刻画以及情感的真实表达，考验学生的叙事
技巧和情感共鸣能力。
写作侧重点：议论文强调的是逻辑性和论辩力，要求学生能够清晰地提出观点并予以证明。记叙文则
强调情节的吸引力、人物形象的塑造以及氛围的营造，更注重情感的传达和读者的沉浸体验。1-3列举近三年议论文，4-6列举近三年记叙文。
1．（2021北京高考）作文。
每个人都生活在特定的时代，每个人在特定时代中的人生道路各不相同。在同一个时代，有人慨叹
生不逢时，有人只愿安分随时，有人深感生逢其时、时不我待……
请以“论生逢其时”为题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。不少于700字。将题目抄在答题卡
上。
2．（2022北京高考）按要求作答。不少于700字。
古人说，“学不可以已”，重视学习是中华民族的优良传统。在当代中国，人们对学习的理解与古人
有相同之处，也有不一样的地方。
请以“学习今说”为题目，写一篇议论文。可以从学习的目的、价值、内容、方法、途径、评价标准
等方面，任选角度谈你的思考。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
3．（2023北京高考）作文1：
“续航”一词，原指连续航行，今天在使用中被赋予了新的含义，如为青春续航、科技为经济发展
续航等。
请以“续航”为题目，写一篇议论文。不少于700字。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
4．（2021北京高考）作文。
瓜熟蒂落、羽翼丰满，这是草木鸟兽成熟的模样；但对我们而言，真正的成熟却不仅仅指身体的长
成……
请以“这，才是成熟的模样”为题目，写一篇记叙文。
要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。5．（2022北京高考）按要求作答。不少于700字。
网络时代、疫情期间，很多活动转向“线上”，你一定有不少关于“在线”的经历、见闻和感受。
请以“在线”为题目，写一篇记叙文。
要求：思想健康；内容合理、充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
6．（2023北京高考）作文2：
舞台上，戏曲演员有登场亮相的瞬间。生活中也有许多亮相时刻：国旗下的讲话，研学成果的汇报，
新产品的发布……每一次亮相，都受到众人关注；每一次亮相，也会有一段故事。
请以“亮相”为题目，写一篇记叙文。不少于700字。
要求：思想健康，内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
在针对议论文和记叙文这类高考作文试题，提高解答能力可从以下几个方面着手：
议论文写作策略：
深入理解题意：仔细阅读题目要求，明确论题的核心含义及讨论范围。比如“论生逢其时”需要理解个人
与时代的关系，而“学习今说”则要探讨现代学习观念的变化。
明确论点：基于理解，提炼出鲜明、独到的中心论点，确保论点既符合题意又具有深度和新颖性。
搜集论据：广泛搜集与论点相关的事实、数据、名言、事例等论据，增强文章的说服力。论据要准确、典
型、有力。
逻辑架构：构建清晰的文章结构，一般包括引论（提出问题）、本论（分析问题，多个分论点论证中心论
点）和结论（总结问题，重申论点）。确保段落之间逻辑连贯，论证环环相扣。语言表达：使用准确、精炼、富有表现力的语言，避免口语化和歧义，确保语言流畅、文风严谨。
记叙文写作策略：
情节构思：围绕题目构思一个吸引人的故事框架，注意情节的起承转合，可以采用倒叙、插叙等手法增加
文章的趣味性和层次感。
人物塑造：生动描绘人物形象，通过外貌、语言、动作、心理等细节描写使人物鲜活立体，让读者能产生
共鸣。
环境描写：细致描写场景和环境，营造氛围，帮助读者更好地融入故事情境中，增强文章的感染力。
情感真挚：真诚表达情感，无论是喜悦、悲伤还是反思，都要让情感自然流露，避免矫揉造作。
细节刻画：注重细节的刻画，小到一个眼神、一个动作，都能成为触动人心的关键，让故事更加真实可信。
综合提升：
多读多练：广泛阅读优秀范文，了解不同类型文章的写作风格和技巧，同时勤于动笔练习，不断修改完善。
审题训练：加强审题训练，学会快速抓住题目核心，培养敏锐的洞察力和分析能力。
时间管理：在平时练习中注意控制写作时间，模拟考试环境，确保能在规定时间内完成高质量的作文。
通过上述策略的实践和积累，可以有效提升解答此类试题的能力，达到考场上的优异表现。
7．（2024·北京门头沟·一模）根据要求写作。
“复盘”，棋类术语，原指围棋对弈还原且进行研讨、分析的过程。现指通过对过去思维和行为进行回顾、
反思和探究，实现提升的有益方式。考试后的自我分析，活动后的总结反思等都属于复盘。于个人、集体、国家而言，“复盘”是一种积极的态度和行动，是碰撞思维、激发新思路的方式，是慎思明辨、由外及内
的过程，更是一种智慧和学问。
作为新时代青年，上述材料引发你怎样的认识和思考，请以“复盘”为题，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。不少于700字。将题目写在答题卡上。
8．（2024·北京海淀·一模）根据要求作文。
有人说，生命是一条长河，今日之我源自昨日之我；有人说，生命在于蜕变，今日之我必须打破昨日之我；
还有人说，生命是不懈的追寻，今日之我可能回归昨日之我……
以上说法对我们思考个人成长、社会发展、文明赓续都有启发。
请以“昨日之我与今日之我”为题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。不少于 700字。将题目写在答题卡上。不
透露所在学校及个人信息。
9．（2024·北京朝阳·一模）根据要求作文。
国家主席习近平在二○二四年新年贺词中回顾过去一年时指出，我们走得“很坚实”，“很有力量”，
“很见神采”，“很显底气”。
“坚实、力量、神采、底气”，引发了你怎样的感触与思考？请从中任选两个词语确认立意，自拟题目，
写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。不少于 700字。将题目写在答题卡上。不
透露所在区、学校及个人信息。
10．（2024·北京朝阳·一模）根据要求作文。
“主场”一词，原指体育比赛中主队所在地的赛场。在主场比赛时能获得有利条件，也会承受更大的压力。
现在这个词也常用于其他领域。
请以“这是我的主场”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。
要求：思想健康，内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。不少于 700字。将题目写在答题
卡上。不透露所在区、学校及个人信息。
11．（2024·北京西城·一模）完成作文。
剪裁，本义是缝制衣服时把衣料按照人们需要的尺寸剪断裁开，后来有了新的含义，如园丁剪裁花木、创作者剪裁素材等。有的人提倡剪裁，追求“删繁就简三秋树”；有的人看重自然而然，认为“夜来一霎清
明雨，万卉千葩胜剪裁”。
请以“说剪裁”为题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。不少于 700字。将题目写在答题卡上。不
透露学校及个人信息。
12．（2024·北京东城·一模）根据要求写作。
青春值得赞美，你想和谁一起歌唱青春呢？请以“同唱青春歌”为题目，写一篇记叙文。
要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。不少于 700 字。将题目写在答题卡上。
不透露所在学校及个人信息。
13．（2024·北京西城·一模）完成下列作文。
演讲精彩、成绩优异、行为动人……往往能收获掌声；但有些时候，掌声会意外地响起。
请以“意外的掌声”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。
要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。不少于 700字。将题目写在答题卡上。
不透露学校及个人信息。
14．（2024·北京海淀·一模）根据要求作文。
1920年的一天，29岁的陈望道在潜心翻译《共产党宣言》时，误将砚台里的墨汁当作红糖水，拿粽子蘸着
吃。母亲提醒他，他说：“可甜了可甜了。”其实，有很多人在求知求真的道路上栉风沐雨，翻山越岭，
却能甘之如饴。
请以“真理的味道是甘甜的”为题目，写一篇记叙文。
要求：不得写上面材料中的故事，不得抄袭；思想健康；内容合理、充实，有细节描写；语言流畅，书写
清晰。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在学校及个人信息。
【解析】
7. “复盘”立意参考：
核心立意：复盘——自我提升与智慧成长的关键步骤
论证角度：
复盘作为个人成长的加速器，如何帮助我们从经验中汲取教训，促进自我认知的深化。集体层面，复盘如何促进团队协作与创新，通过共享经验教训，优化工作流程。
国家发展视角下，历史事件的复盘对于政策制定、社会进步的意义，强调以史为鉴，开创未来。
方法论探讨：有效的复盘方法介绍，如SMART原则（具体、可测量、可达成、相关性、时限性）在复盘中
的应用。
8. “昨日之我与今日之我”立意参考：
核心立意：个体成长与蜕变的哲学思考
论证角度：
昨日之我为今日之我奠定基础，强调连续性与累积的重要性。
今日之我需勇于打破昨日之我，探讨变革与创新的价值。
在不断追寻与回归中找寻个人身份认同，体现成长的动态平衡。
通过社会学、心理学理论，如埃里克森的人生发展阶段论，分析个人发展的阶段性变化。
9. “坚实、力量、神采、底气”立意参考：
选取词语：坚实与底气
核心立意：国家发展的坚实基础与民族自信的底气来源
论证角度：
坚实的经济、科技、教育基础如何为国家发展提供强有力支撑。
底气来源于何处，如文化自信、制度优势、人民团结等。
坚实与底气之间的内在联系，前者是后者的物质基础，后者是前者的外在表现。
通过国内外对比，阐述中国在全球舞台上的坚实力量与独特神采。
10. “这是我的主场”立意参考：
核心立意：主场优势下的自我挑战与超越
情节构思：
主人公在熟悉的环境中面临重要挑战，如学术竞赛、艺术表演等。描述主人公如何利用主场熟悉度、观众支持转化为动力，克服紧张情绪。
通过内心独白、关键细节描写展现主人公从压力中释放能量，最终成功的过程。
强调个人成长与心理素质的提升，主场不仅是物理空间，更是内心的自信场域。
11. “说剪裁”立意参考：
核心立意：剪裁的艺术——从生活到创作的精准与自然
论证角度：
剪裁在不同领域的体现，如文学创作的删繁就简，园艺修剪的美学原则。
探讨“删繁就简”与“自然生长”两种理念的辩证关系，何时该剪裁，何时应顺其自然。
通过名人案例，如文学大师的手稿修订过程，说明剪裁对作品质量的影响。
引入社会生活中的“信息剪裁”现象，如媒体筛选信息对公众认知的影响，呼吁理性判断。
12. “同唱青春歌”立意参考：
核心立意：共筑青春梦，携手前行的力量
情节构思：
叙述一群青年朋友共同经历挑战，如创业、公益项目、科研探索等。
通过合作与分歧、挫折与坚持的故事线，展现青春的活力与团队的力量。
描写关键时刻的互助与鼓励，以及成功时刻的共同庆祝，强调友谊与梦想的珍贵。
引入音乐元素，如共同创作的歌曲象征团结一致的精神，作为贯穿全文的线索。
13. “意外的掌声”立意参考：
核心立意：平凡中的非凡，意外掌声背后的温暖与鼓励
情节构思：
主人公在日常生活中做出不经意的善举或小成就，未料获得周围人的热烈反响。
通过细腻的心理描写，展现主人公从惊讶到感动，再到自我肯定的心路历程。
揭示“意外的掌声”背后的社会意义，即对正能量的认可与传播。
强调每个个体价值，即便是微小的努力也能引起共鸣，激发社会正能量。14. “真理的味道是甘甜的”立意参考：
核心立意：求索真理的苦与乐，知识与信念的甘甜
情节构思：
以虚构或改编的人物故事，展现一位学者或探险者在追寻科学真理或人生哲理过程中的艰辛与喜悦。
穿插主人公在面对困难时的内心挣扎与对真理的坚定信念，通过细节描写体现“甘甜”的精神满足。
引用历史或现实中的例子，如科学家的突破性发现，说明真理探索虽苦，但成果带来的成就感无价。
结尾处通过主人公的感悟，强调真理追求之路虽然漫长且充满挑战，但其带来的精神愉悦是任何物质无法
比拟的。
【范文】
复盘
曾听别人问道，“为什么我竟会被同一块石头绊倒两次？”
答案很简单——不懂得复盘。
瓦茨曾说过“反躬自省是通向美德和上帝的途径。”曾子也说过“吾日三省吾身。”的确，要想成
功，我们必须学会复盘。
凡是有所成就的人，大抵都成功于善于复盘。试想，如果勾践不自省，何以有“三千越甲可吞吴”
的壮举？如果廉颇不自省，何以有“负荆请罪”的佳话？如果吕蒙不自省，何以有“士别三日，当刮目相
看”的美谈？如果陶潜不自省，何以有“实迷路其未远，觉今是而昨非”的感悟？如果卢梭不自省，何以
有《忏悔录》的问世……
凡是一败涂地的人，大抵都失败于不知道复盘自思。纣王无道，亲小人远贤臣，不自省，使几百年
的大商基业毁于一旦；太平天国定都后，将领贪图享乐，争权夺利，不自省，断送了大好前程；慈禧太后
顽固专横，不自省，使百姓流离失所，国家动荡不安；仲永天资聪明，却恃才傲物，不自省，最终“泯然
于众人矣”
有人认为复盘浪费时间。其实不然，俗话说“磨刀不误砍柴工”。复盘是对以往经验的总结，是对
过去的反思。在总结和反思中，我们去伪存真，明辨是非，变得清醒明智。学会自省，犹如在大漠中听到
驼铃，在海上看见灯塔，使我们看清方向，不再迷茫，又怎么能说是浪费时间呢？复盘更不是“长他人志
气，灭自己威风”。一个人假如对自己的过失视而不见，讳莫如深，最终只会变得独断专行，举步维艰。强调复盘精神，是因为近几年我们在同样的坎上栽了太多的跟斗，我们喝了三聚氰胺，又大吃地沟油；我
们偷工减料塌了楼，又急于求成垮了桥；我们植树节次次种树不见绿，我们的城市年年下雨回回涝。所以，
不仅个人的成长需要复盘，一个国家与民族的发展更需要复盘，因为无论个人还是国家，如果只顾亢奋向
前，而不懂得回首反思，那所谓的“前进”终不会长久。
敢于反思、善于复盘是人类的大智慧。复盘昨天是为了明天；复盘失败是为了成功。在奋进中复盘，
我们不会偏离目标；在安逸中复盘，我们不会沉沦；在失败中复盘，我们不会气馁；在成功后复盘，我们
不会停顿……
在这个竞争日益激烈的社会里，我们要想立于不败之地，就要时时刻刻进行复盘，在自省中超越自
我，完善自我。
昨日之我和今日之我
弃我去者，昨日之日不可留。乱我心者，今日之日多烦忧。人生在世，总免不了面对昨日之我与今
日之我，只有正确处理好二者关系，才能创造更如美好的明日之我。
昨日之我，常令人眷念，这是人之常情，然而大可不必。追本溯源，眷念昨日之我，往往是对今日
之我不满。杂事太多，故怀念幼时的心无挂碍；世态炎凉，则怀念幼时的简单纯真。但是责任与烦恼正是
成长的要义，是成熟的担当，徒然追忆过往弊大于利。另一方面，昨日之我的美好，往往受益于时间的滤
镜，殊不知，昨日亦有昨日的责任与烦恼，只因熬了过来，也便等闲视之了。在新我与旧我之间，梁启超
先生“不惜以今日之我与昨日之我战”，可见一个成熟的人，也必然是不断自我革新之人。
今日之我，常令人不满，这是生之常理，善加把握，亦可成进步之机。时间向前，我们常常跟不上
步伐，跌跌撞撞中，总觉得不尽如人意。人生于群，难免左顾右盼，比来比去，见到别人步履坚定，大步
流星，便觉得自己摇摇摆摆，进退失据。这时，换一种眼光，就是另一片天地。烦恼是生命的题中之义，
人各有烦恼，惟自己知之。展示给世人的傲人身姿背后，说不定有几多难言之隐。少一分攀比心，多一条
人生路。其次，知耻而后勇。知道今日之我有毛病在己身，改掉就是进步；明白今日之我有目标未实现，
奋斗就是答案。如此则今日之我于胜过昨日之我，明日之我亦当胜过今日之我，长此以往，才能成就有意
义、有价值的人生，便可不负此生。
其实，昨日之我也曾是今日之我，不论如何都是人生不可或缺的一部分，不妨细细审视，重新审视昨日之我，善加珍藏，从中提取营养以培育今日之我。而今日之我也必将成为昨日之我，因此也不必怨叹
徘徊，否则明日又将怨叹徘徊，如此则光阴虚掷，人生等闲矣。最好的办法莫过于接受昨日之我，善待今
日之我，以成就明日之我。
“认识你自己”，德尔斐神庙的神谕，是人生必答之题。我是谁？我从哪里来？我要去哪里？或许
可以说，我是今日之我，从昨日之我来，向明日之我而去。“钱塘江上潮信来，今日方知我是我。”愿我
们能直面自我找到真我成就大我。
说剪裁
剪裁衣料，以缝制合身的新衣；剪裁花木，以追求植物的生长；剪裁素材，以铺垫作品的辉煌。各
行各业都有剪裁，对于个人，掌握“剪裁之道”，亦然重要。
何为“剪裁”？剪裁时，人们先拿来具有潜在价值的原料，去除其不适宜、无价值的部分，从而保
留精华而真正地为我所用。剪裁的对象，在剪裁前是粗糙的，不经雕饰的，因此往往难以为用。“剪裁”
一事，看似是在做“删减”，实则是让事物“增色”的过程。因此，“剪裁”不是简单的“修补”，去完
善那一点点细枝末节，更不是霸道的“筛选”，去把不合心意的事物完全舍弃，而是一种真正的实用——
以强烈的“目标意识”，结合淬炼出的“匠心”，用智慧去发现事物中的“闪光点”，为我所用。此般剪
裁，便可让事物之价值得以彰显。
面对“剪裁”有人犹豫，质疑“剪裁”会让事物失去“完整性”，因不再“自然”而黯然失色。诚
然，剪裁伴随着取舍，必将带来部分上的缺失。然而，我却说这种“缺失”却成就了剪裁后的结果。何谓
也？一方面，事物过于繁杂冗长，人们便难以聚焦于其“亮点”，此时的剪裁能够除去那些累赘，从而焕
发出事物最美好的一面。另一方面，谁说“缺失”本身不是一种美？从金庸《雪山飞狐》胡斐悬而未决的
那一刀，再到电影大师惯用的“蒙太奇”手法，艺术大师们贯彻真正的“剪裁之道”，将那故事剪裁出了
独属于自己的那一份美感与魅力。无论是“删繁就简三秋树”的剪裁加工，还是“万卉千葩胜剪裁”的追
求自然，其本质都是追求事物的美好样貌。因此，“剪裁”的价值并不因“缺失”而有损，而因“剪裁”
带来的美而更加有益。
错用“剪裁”者，却让“剪裁”遭到了污名化。面对经典电影，营销号创造者以牟利之心，用“片
段化”的短视频侵占各大流媒体平台。电影的背后是创作者传达的文化，但营销号却盲目地用“剪裁”去除文化之根，而用抢人眼球的情节侵占我们的内心。而“黄色新闻”的乱象丛生，更是源于恶意运用“剪
裁”所带来的信息失真。
吾辈青年，如何应对这些现象？其一，我们应深知“剪裁”的核心价值不应只追求表面之光鲜，事
物更深层的文化旨意也不可舍弃；其二，当面对呈现在我们面前的“剪裁之作”，更应思考“裁了什
么？”“为何裁？”等一系列问题，深刻理解“剪裁之道”，才能在这个“人人均能剪裁”时代保持自己
智慧的判断。
剪裁，需要匠心，需要智慧。
意外的掌声
“荣获本次校园话剧节一等奖的是——《小人物》！有请两位主演上台！”主持人的话刚说完，此
起彼伏的掌声排山倒海般地涌来。
我的胳膊打着厚厚的绷带，但是丝毫不影响我鼓掌的热情！我们的话剧太成功了，它让每个人都看
到了小人物的不屈与不甘，然后回归自己，热爱自己。当然，最大的功臣一定是我们的二位主演了，他们
的演出惟妙惟肖，出神入化，和专业的演员比起来真是毫不逊色！他们配得起这掌声！
我越想越兴奋，好像自己得了奥斯卡奖一般。打着绷带的胳膊已经有被我“拍散”的趋势了，但是
热情丝毫未减。
“接下来，我想请大家把最热烈的掌声送给我们的幕后代表——”突然听到我的名字，有那么几秒
钟，我感觉是在做梦。是我吗？我侧着耳朵又听了听，没错，是我的名字！那一刻，我的脸一定红得像一
个熟透的鹌鹑，还呲呲儿冒着热气儿。
我站起来，轻飘飘地往台上移，“太让人意外了，怎么还把我叫上去了，怪不好意思的……”我在
心里甜蜜地“埋怨”道。
台上，在主持人面前，我像一个受冤的囚犯屈打成招后毫无逻辑坦白一般：“我真的，没做什
么……”台下一阵哄笑，笑里全是鼓励和喜欢。“你是配角A，也是配角B……怎么样，大家都没看出来吧！
您还是我们的灯光师、剪辑师、修理师……您看这胳膊，据说就是前儿修理灯泡的‘战绩’……”台下的
人再次被逗得哈哈乐，伴随着雷鸣般的掌声，有的还站起来向我致意，竟然还有人给我“飞吻”！太意外，
太不可思议了！“不敢当，这掌声……不敢当……”我局促着，毫无在话剧台上的潇洒。
“这话剧是《小人物》，您就是我们的‘小人物’的最佳代表呀！为这台话剧付出的所有人都值得
被尊敬，我们把掌声送给他们……”
掌声又一次响起来，像花瓣，如阵雨，似焰火，跳跃着，击打着，燃烧着，汹涌澎湃，气势磅
礴……声声都撞击着我的心扉。我一次次地鞠躬，用我打着石膏的手并在我的好的手上，双手合十，感
恩……
躺在床上，我的耳边似乎还能听到那经久不息的掌声。我开始意外，后来便明白了，那些在自己的
岗位上默默付出，倾尽心血的人都是“小人物”，他们也同样配得起那些最热烈的掌声！
