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甘肃天津三地小学开展小学数学网络联合教研活动
云端携手研课堂
跨省教研共成长
——甘肃天津三地小学开展小学数学网络联合教研活动
以教研为引领以创新为动力以实践为检验以成长为目标
为深化跨区域教研交流,搭建甘津两地小学数学教学研讨平台,促进校际资源共享与教师专业发展,10月29日,甘肃省庄浪县实验小学、庄浪县第三小学与天津市河西区闽侯路小学联合开展小学数学线上网络教研活动。本次活动由天津市河西区闽侯路小学刘阳主任主持,三地数学教师云端相聚,共研课堂,共话成长。

活动第一环节,大家共同观摩北师大版一年级上册数学课《可爱的企鹅》一课,课堂立足低段学生认知特点,创设生动有趣的数学情境,引导学生在情境中思考,落实数学核心素养。课例观看完毕,李继振老师结合备课经历,分享课程设计过程中遇到的困难以及对应的解决办法。随后,一年级数学教研组长王竹林老师畅谈观课感受,从课堂实施、教学设计等角度进行细致评析。
活动第二环节,聚焦精品课例《观察的范围》。刘阳主任向参会教师介绍,本课是天津市“海河之滨”名师工作坊参赛课例,在北京师范大学出版社集团编辑部举办的新世纪小学数学第七届全国名师工作室教学设计与课堂展示“什么是一节好课”主题课例征集中荣获团体一等奖。课例执教者底世鑫老师、研究小组成员黄睿章老师,先后分享参与本次全国课例征集活动的备赛经历与心得体会。


研讨交流环节,庄浪三小教师代表罗丽丽老师结合两节展示课谈观课感悟。她围绕课堂情境创设、核心素养落地、学生活动设计等方面分享收获与教学思考,提炼可借鉴的教学策略,为三地教师带来新的教学启发,大家在线认真聆听,在思维碰撞中互学互鉴。

活动尾声,教育部国培专家、香港领航导师、正高级教师张建伟主任作总结指导。他对本次跨区域线上教研活动给予充分肯定,对两节展示课进行专业点评,同时立足新课标,为小学数学课堂教学优化、校本教研开展提出指导性意见,为三地教师后续教学研究指明方向。
云端研思促成长,携手同行共致远。本次甘津三地网络教研打破地域限制,实现优质教育资源互通共享,拓宽了两地数学教师的教学视野。今后,三地学校将持续深化跨区域教研合作,持续开展线上教学研讨活动,以研促教,不断提升小学数学课堂教学质量。

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来源:庄浪三小















































































