各位家长，我是胡老师。

期中考试马上到了，最近后台私信最多的就是："胡老师，孩子三年级了，语文突然不会了，怎么复习？”期中重点是什么，胡老师已经给大家整理好了，需要的主页找我～

说实话，三年级是个坎儿。一二年级考95分轻轻松松，到了三年级，80分都算不错了。不是孩子变笨了，是语文的考查方式变了——从"认字"变成了"用字"，从"背课文"变成了"理解课文"。

今天这篇，我把三年级上册1-4单元所有的重点，从头到尾给你捋一遍。你不用到处翻教辅，照着这份清单带孩子过一遍，期中考试稳稳的。

字词板块：三张表，一张都别漏

打开语文书，翻到最后，有三张表格——识字表、写字表、词语表。这三张表是期中考试的"命根子"，一个都别跳过。

识字表考的是"认"。考试怎么考？给你一个字，后面两个拼音，让你选正确的。复习方法特别简单：把拼音遮住，自己读一遍，会读了就过，不会的标出来重点记。

这里面有个高频考点——多音字。书上有几个蓝色的字，每个读音都要会组词。比如"磨"，读二声是"折磨、打磨"，读四声是"磨盘"；"挑"，读三声是"挑战"，读一声是"挑食"。

特别提醒：第56页标出来的三个多音字——"处、假、中"，考试98%的概率会考。

"处"读三声表示做一件事，比如"处罚、处分"；读四声表示地方，比如"到处、住处"。

"假"读三声是"不真实"，比如"假装、虚假"；读四声是"休息时间"，比如"寒假、暑假、假期"。

"中"读一声是"中间、内部"，比如"中断、中间"；读四声是"受到"，比如"中枪、中计"。

这三个字，考前一定让孩子默写一遍。

写字表我挑两个最容易写错的字：

"狂"——反犬旁，很多孩子写成提手旁。

"屋"——底下是一横还是两横？是一横。

词语表考的是"看拼音写词语"和"词语运用"。有几个词我改试卷的时候见一次错一次：

"飘扬"的"飘"是风字旁，表示空中飞扬；"漂浮"的"漂"是三点水，表示水面移动。一句话记清楚：树叶从树上飘下来，落到水里漂走了。

"准备"的"准"是两点水，不是三点水。

"凌乱"的"凌"也是两点水。

"湿润"是三点水。

"暴风雨"的"暴"没有水，加了三点水就变成"瀑布"的"瀑"了。

还有三个四字词语必须会写：急急忙忙、闪闪发光、大吃一惊。 考试经常让你从几个句子里选合适的词语填进去，不会写就白送分。

背诵板块：8个部分，一个都不能少

三年级1-4单元，一共要背8个部分。这部分跟天赋没关系，纯粹是"你背了就有分，没背就丢分"。

语文园地一·日积月累：古诗《所见》。注意第三句"意欲捕鸣蝉"的"欲"是"想要"的意思，考试可能考字义。

第4课·古诗三首：《望洞庭》《山行》《夜书所见》。不光要会背会默，还要知道作者和朝代。三个易错字："青螺"的"螺"、"白云深处"的"生"（不是深浅的"深"）、"停车坐爱枫林晚"的"坐"（意思是"因为"）。 现在考试喜欢反着考——给你后半句让你写前半句，比如给你"白银盘里一青螺"，问你上一句是什么。

语文园地二·日积月累：古诗《夜书所见》。注意促"字的写法。

语文园地三·日积月累：《论语》四句。不光会背，还要知道意思。比如"不迁怒，不贰过"——不把怒气转移到别人身上，不犯同样的错误。考试会给你情境让你填句子。

语文园地四·日积月累：三句关于团结的话，在第56页。第二句"二人同心，其利断金"，默写必须一字不差，写"两人同心"不算对。

第6课《秋天的雨》：课后习题要求背诵第二自然段。考试可能考默写——"秋天的雨把红色给了谁？把金黄色给了谁？"

这8个部分，踏踏实实背下来，考试就是送分题。

基础知识板块：碎，但必考

语文园地一

含身体部位的四字词语。四个高频词：披头散发、张牙舞爪（爪读zhǎo，不读zhuǎ）、摇头晃脑、手忙脚乱。 注意"手忙脚乱"是贬义词，形容做事慌乱没条理，不是说活多。

给兴趣小组取名：篮球侠、探索者小队、百灵合唱团、七彩画社、旋风乒乓……这些名字书上都有，考前过一遍，考试直接填。

语文园地二

春夏秋冬的描写词语，会分类、会默写。

语文园地三

部首查字法：查完部首后"再查几画"，不要把部首本身算进去。

提示语的标点：提示语在前用冒号，提示语在后用句号，提示语在中间用逗号。第三种最容易错，因为前半句没说完。

三种修改符号，考前让孩子在书上画一遍。

语文园地四

熟字减偏旁、加偏旁。

口字旁的字分三类：嘴和物体接触的动作（咬、嚼）、发声行为（叫、喊）、拟声词（哗、啦）。考试让你分类。

阅读理解：5篇课文+4个单元要素

课内阅读考得最多的是这5篇：《大青树下的小学》《铺满金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》《总也倒不了的老屋》《在牛肚子里旅行》。 没时间全复习的，至少把这5篇拿着教辅通读一遍。

四个单元的阅读要素必须掌握：

第一单元：关注有新鲜感的词句。其实就是考修辞手法——比喻句、拟人句怎么赏析。答题模板："运用了比喻/拟人的修辞手法，把……比作……，生动形象地写出了……"

第二单元：用多种方法理解难懂的词语。三种方法：拆字法（明朗=明亮+晴朗）、反义词法（凌乱=不整齐）、近义词法（五彩缤纷=五颜六色）。

第三单元：预测。四个角度——标题、插图、上下文、生活经验。预测的内容不一定要和原文一致。

第四单元：感受童话中的真善美。考试会问"你觉得这个角色是什么样的人？说明理由。"答题关键：不能只说"善良""诚实"，必须结合人物的语言、动作、事迹来写。

课后习题：三道题，考前必须练

这三道题考试很容易原题出现，提前练好，考场上直接写。

第2课《花的学校》：仿写"雨一来，他们便放假了。"比如：风一吹，小草们便跳起舞来。

第5课《铺满金色巴掌的水泥道》：写一写上学路上看到的景色。考前让孩子提前写一段，考试直接用上。

第6课《秋天的雨》：仿写"秋天的雨还会把颜色分给谁？"比如：它把金色给了稻田，金黄的稻穗像一束束阳光，摇啊摇，摇来了秋天的丰收。

作文：三个单元重点准备

第一单元：猜猜他是谁（写人）

第三单元：续写故事

第四单元：编童话

第三和第四单元很可能合并考——续写童话。考前让孩子读几篇范文，心里有数。

快乐读书吧：读过不等于会考

《安徒生童话》作者安徒生是丹麦人，《格林童话》作者格林兄弟是德国人。考试会考这些细节，暑假读完了不代表能拿满分，考前把相关知识点过一遍。

最后说几句

三年级期中考试，考的其实就是教材。你把课本吃透了，85分以上问题不大。别焦虑，别慌，带着孩子一项一项过，比刷十套卷子都管用。

如果你需要这份复习资料的电子版，可以在评论区回复"期中复习"，我发给你。

另外，最近很多家长问我阅读和写作怎么安排——其实不用每天又读又写，孩子累，效果也不好。我这边正在做一个21天打卡营，一天阅读、一天写作，隔日交替，每天就15分钟，孩子不累，吸收效率高，还能把习惯慢慢养起来。感兴趣的话，可以私信我了解。

咱们一起帮孩子跨过三年级这个坎儿，加油！