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（期中）第1-4单元阶段综合素养检测卷（提升卷）
答案解析
1．32人
【分析】用一共的人数减去足球组的人数再减去田径组的人数，即求出篮球组的人数，
据此解答。
【详解】96－26－38
＝70－38
＝32（人）
【点睛】计算整数减法时，相同数位对齐，从个位减起。
2．800
【分析】18千克、21千克、19千克、23千克都接近20千克，把40袋生姜按每袋20千
克估算即可。
【详解】40×20＝800（千克）
张大叔把收获的生姜装在同样大的袋子里，一共装了40袋。他称了其中的4袋，结果分
别是18千克、21千克、19千克、23千克。他大约一共收获生姜（800）千克。
【点睛】由4个数据得出每袋大约有20千克是解题关键。
3．四
【分析】1页有21行，每行18个格子，要算总格子，求出21与18的积即可，而此题采
用估算，计算时把21看作20，把18看作20，再计算。
【详解】
（个）
这张作文纸大约一共有四百个格子。
【点睛】两位数乘两位数的估算，把两位数看作最接近它的整十数，再计算。
4． 10 360
【分析】根据题意可知，每班的人数×班级的个数＝这些班的总人数，依此根据两位数
乘两位数的计算法则进行填空即可。
两位数乘两位数的计算方法：先是用第二个因数的个位上的数与第一个因数相乘，所得
的积末尾与个位对齐；接着用第二个因数的十位上的数与第一个因数相乘，所得的积末
尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；依此解答。
【详解】36×10＝360（人）
竖式中圈出的数表3示的是10个班有360人。
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算，是解答此题的关键。
5． 1000 1
【分析】20桶汽油的质量为20与50的积，再根据1吨＝1000千克，将单位化为吨即
可。
【详解】50×20＝1000（千克）
1000千克＝1吨20桶汽油重1000千克，合1吨。
【点睛】此题重点考查学生对于吨与千克之间进率的掌握情况，学生应熟记其进率。
6．2
【分析】上午跑的圈数加上下午跑的圈数可以算出张老师一天跑了（4＋4）圈，用跑的
圈数乘学校操场跑道一圈长度即可算出张老师一共跑的米数，再换算成用千米作单位即
可。
【详解】4＋4＝8（圈）
250×8＝2000（米）
2000米＝2千米
学校操场跑道一圈长250米，张老师上午跑4圈，下午也跑4圈，张老师一天一共跑了
（2）千米。
【点睛】熟记千米和米之间进率是解题关键。
7．9
【分析】把两位数分成几十加个位上的数，再加个位上的数的9倍，相当于几十加个位
上的数乘10等于100，这样的两位数个位上的数加十位上的数等于10，据此即可写出符
合条件的两位数。
【详解】根据分析可知，用一个两位数，加上它个位上数的9倍，恰好是100，符合这样
特征的两位数是19、28、37、46、55、64、73、82、91共有9个。
【点睛】找出符合条件的两位数的特征是解答本题的关键。
8． 24 600
【分析】根据题意可知，5排共有120个座位，那么每排的数量＝120÷5；先用加法计算
总排数，再乘每排的数量，就是现在一共有的座位数。
【详解】120÷5＝24（个）
（20＋5）×24
＝25×24
＝600（个）
所以该电影院原来平均每排有24个座位，现在一共有600个座位。
9． 22 17
【分析】故事书的页数减还剩下的页数等于已经看了的页数，再除以已经看的天数即等
于平均每天看的页数；剩下的页数除以剩下的天数等于小花从第5天起每天要看的页
数。
【详解】（156－68）÷4
＝88÷4
＝22（页）
68÷（8－4）
＝68÷4
＝17（页）
小花借阅了一本故事书一共156页，已经看了4天还剩68页，平均每天看22页。如果只
能借阅8天，那么从第5天起，小花每天要看17页。【点睛】本题主要考查学生对整数混合运算知识的掌握和灵活运用。
10． 第二天摘了37个，第三天摘了34个，第四天摘了31个 第四天比第一天
少9个
【分析】每天都比前一天少摘3个，就是相邻两天摘桃数量相差3个。第一天摘了40
个，第二天摘了40－3＝37（个），第三天摘了37－3＝34（个），第四天摘了34－3＝
31（个）。也可以这样理解，第四天与第一天相差3天，则摘桃数量相差3×3＝9
（个）。据此解答。
【详解】40－3＝37（个）
37－3＝34（个）
34－3＝31（个）
方法一：第二天摘了37个，第三天摘了34个，第四天摘了31个。
（4－1）×3
＝3×3
＝9（个）
方法二：第四天比第一天少9个。
11．√
【分析】根据题意，用65乘12，求出买12件这样的衬衫需要多少钱。
【详解】65×12＝780（元）
故答案为：√
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
12．√
【分析】口算24×11时，先算24×1＝24，再算24×10＝240，最后算24＋240＝264，
据此解答。
【详解】由分析得：
口算 可以直接用240加上24。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
13．×
【分析】根据题意，先用285减去70，求出剩下没看的页数；用剩下没看的页数再除以
5，求出平均每天看多少页。据此列综合算式解答，注意先算减法，再算除法。
【详解】“小力看一本285页的故事书，已经看了70页，剩下的打算5天看完，平均每
天看多少页？”解决这个问题列综合算式解答是：（285－70）÷5。
故答案为：×
【点睛】本题考查了学生对整数混合运算法则的掌握与运用。
14．×
【分析】
根据生活经验、对长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量北京地铁 2号线全
长用“千米”作单位，计量地铁每节车厢载重用“吨”作单位。
【详解】由分析得：
北京地铁2号线全长约23千米，地铁每节车厢载重约4吨。原说法错误。
故答案为：×
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大
小，灵活的选择。
15．×
【分析】根据题意，先求出三年级两个班的图书相差的本数，再把多出的图书平均分给
两个班即可。
【详解】50－40＝10（本）
10÷2＝5（本）
三（1）班有40本图书，三（2）班有50本图书，三（2）班给三（1）班5本后，两班的
图书本数相等；
故答案为：×
【点睛】根据题意，把两个班的相差多少算出，相差的再平均分配，这样分配就可以使
两个班的图书数相等。
16．B
【分析】三位数乘一位数的估算，应将三位数估成整百十数或整百数再进行计算；
根据两位数乘两位数的计算法则，再直接计算出61×29的积，然后再选择。
【详解】A．298＜300，即5×298＜5×300＝1500＜1800。
B．217＞200，即9×217＞9×200＝1800。
C．587＜600，即587×3＜600×3＝1800。
D．61×29＝1769，即61×29＜1800。
由此可知，得数一定大于1800的是9×217。
故答案为：B
17．D
【分析】1吨＝1000千克，用1000减去600求出一半油的重量，用一半油的重量乘2求
出油罐里油的重量，最后用1000减去油罐里油的重量等于油罐的重量，据此解答。
【详解】1吨＝1000千克
1000－600＝400（千克）
400×2＝800（千克）
1000－800＝200（千克）
油罐重200千克。
故答案为：D
【点睛】解答此题的关键是明确油的总重量＋油罐的重量＝1吨。
18．D
【分析】（1）香蕉的千克数减20等于苹果的千克数；
（2）梨的千克数乘3等于苹果的千克数；
（3）总共花的钱数除以每千克苹果的价钱等于买的苹果的千克数；（4）每袋的个数乘袋数等于苹果的个数。
【详解】A．80－20＝60（千克），苹果有60千克，能解决“苹果有多少千克”这个问
题。
B．20×3＝60（千克），苹果有60千克，能解决“苹果有多少千克”这个问题。
C．300÷5＝60（千克），苹果有60千克，能解决“苹果有多少千克”这个问题。
D．15×4＝60（个），苹果有60个，不能解决“苹果有多少千克”这个问题。
故答案为：D
【点睛】分析清楚数量之间的关系是解答本题的关键。
19．D
【分析】根据题意可知，原来连筐重105千克，卖掉一半苹果后，连筐重55千克，所以
卖掉的一半为105－55＝50（千克），然后乘2就是总的重量。
【详解】（105－55）×2
＝50×2
＝100（千克）
这筐苹果净重100千克，正确的算式是（105－55）×2。
故答案为：D
20．C
【分析】用每张门票的价钱乘人数，求出购票花费总钱数，列式为45×28。计算30×45
时，将28看成30，变大了，求得的钱数比实际要付的钱数多，再将两个钱数相减求差。
【详解】30×45－28×45
＝1350－1260
＝90（元）
这样计算的钱数比实际要付的钱多90元。
故答案为：C
【点睛】本题考查经济问题和两位数乘两位数的计算，一个因数不变，另一个因数变
大，积也变大。
21．1380；4920；1260
【分析】两位数乘两位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用两位数分别依次乘两位数
中的每一位数，每次乘得结果满几十向前一位进几，与哪一位上的数相乘，就在那一位
的下面写上相应的积。
【详解】46×30＝1380 82×60＝4920 70×18＝1260
22．452；334；1269
【分析】（1）先算乘法，再算加法。
（2）先算除法，再算减法。
（3）先算小括号里面的减法，再算括号外面的乘法。
【详解】18×22＋56
＝396＋56
＝452
351－51÷3
＝351－17
＝334
47×（483－456）
＝47×27
＝1269
23．见详解
【分析】根据生活经验以及长度单位千米和数据大小的认识：
（1）一个人步行一小时大约走4千米；
（2）一个人骑自行车一小时大约走15千米；
（3）动车一小时大约行驶180千米；
（4）飞机一小时大约飞行1000千米。
据此解答即可。
【详解】连线如下：
24．5千米
【分析】
根据题意可知，少年宫和电影院在学校的两边，则从电影院经学校到少年宫的路程就是
（2000＋3000）米。1千米＝1000米，据此将路程换算成千米。
【详解】
2000＋3000＝5000（米）
5000米＝5千米
答：从电影院经学校到少年宫的路程是5千米。
25．一桶汽油重500千克；一大桶水重500千克
【分析】已知一桶汽油和一大桶水共重1吨，即1000千克，再添6大桶水，变成了一桶
汽油和7大桶水，共重4吨，即4000千克，所以又添的6大桶水重4000－1000＝3000
（千克），这样我们可以求出一大桶水重3000÷6＝500（千克），因为一桶汽油和一大
桶水重1000千克，所以可以求出一桶汽油重1000－500＝500（千克）。【详解】1吨＝1000千克
4吨＝4000千克
4000－1000＝3000（千克）
7－1＝6（桶）
一大桶水：3000÷6＝500（千克）
一桶汽油：1000－500＝500（千克）
答：一桶汽油重500千克；一大桶水重500千克。
26．乙商店
【分析】王叔叔准备买苹果的千克数除以每箱的千克数，等于在甲商店要买的箱数，再
乘现在甲商店每箱的价钱即等于在甲商店买需要的钱数；乙商店买一箱送1千克，也就
是买8＋1＝9（千克）需要92元钱，用王叔叔准备买苹果的千克数除以9，再乘乙商店
每箱的价钱即等于在乙商店买需要的钱数；然后进行比较即可解答。
【详解】甲：72÷8＝9（箱）
9×87＝783（元）
乙：8＋1＝9（千克）
72÷9＝8（箱）
8×92＝736（元）
783元＞736元
乙商店更便宜。
答：乙商店更便宜。
【点睛】熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系是解答本题的关键。
27．930元
【分析】
用每个手工布娃娃的价钱乘30，求出30个手工布娃娃的价钱，再加上手工钥匙扣的价
钱，求出这些手工作品的总价钱。
【详解】30×25＋180
＝750＋180
＝930（元）
答：他们卖出这些手工作品一共可以收入930元。
28．16元
【分析】先用100减去52求出剩下的钱数，再根据“总价÷数量＝单价”即可求出平均
每本故事书多少元。据此解答。
【详解】（100－52）÷3
＝48÷3
＝16（元）
答：每本故事书16元。
【点睛】本题考查除法的实际应用，再根据数量关系列式。
29．540本
【分析】用一个书架的总层数乘每层可以放书的数量，求出一个书架可以放书的数量，再用一个书架可以放书的数量乘3，即可求出3个这样的书架一共可以放多少本书。
【详解】5×36×3
＝180×3
＝540（本）
答：3个这样的书架一共可以放540本书。
30．（1）一班375元；二班500元；三班500元
（2）900元
【分析】（1）总价＝单价×数量，糖果单价乘购买的数量可以分别算出一班需要
（15×25）元、二班需要（20×25）元、三班需要（20×25）元。
（2）三个班一共需要购买（15＋20＋25）千克，三个班一共需要购买糖果质量乘糖果单
价即可算出共需多少元。
【详解】（1）15×25＝375（元）
20×25＝500（元）
25×20＝500（元）
答：一班需要375元，二班需要500元，三班需要500元。
（2）15＋20＋25＝60（千克）
60×15＝900（元）
答：三班合起来购买共需900元。
