忘带书、装软件、打比赛——兵荒马乱的一晚

2026年11月5日 星期四 阴

一、书，忘带了

元元打开书包，准备做作业。还没动笔，她一脸不可思议地说：“妈，我的《语文补充读本》忘学校里啦。今天要做上面的练习，怎么办？”

我说：“去学校拿。”

她看看窗外，天已经全黑了：“这时候学校没人了吧？要不给同学打电话，请她帮忙拍给我。”

我说：“也行，你来打。”

很快，她拨通了同学妈妈的微信电话。不一会儿，同学把文章发了过来。

看着照片，我有点担心：“你现在写在本子上，明天一早要去学校誊写到书上？”

元元腰杆挺得笔直，振振有词：“董老师的要求，就是要写到本子上。收书太麻烦，收本子方便。”

我笑了：“因为写在本子上，只要拍个照就行，所以你一点儿也不着急？”

元元也笑了，有点不好意思地说：“这玩意儿也太多了，整整6页纸……以后还是带书吧。”

二、要命的浏览器

元元的作业刚安顿好，这边电脑上又遇到一个麻烦。

今晚元元有OJ月赛，老师要求用谷歌浏览器。可我的电脑今天刚刚重装系统，还没下载浏览器。

为什么要重装系统？因为之前C盘爆红，电脑卡得厉害。我自作聪明下了个瘦身软件，结果C盘没瘦下来，广告一个接一个，软件还三天两头提醒我付费，真是苦不堪言。

想起维修师傅的话：“以后你不要随便下载。要装什么，你说，我找好了发给你。”

专业的事，就得请教专业的人。我果断求助，师傅很快发来安装包。

可惜我实在太“菜”，装到最后，网址打不开。视频求助师傅，竟然是因为我没完成安装的最后一步。幸好及时求助，要是我自己瞎折腾，还不知道要摸索到什么时候。

三、比赛时，闪退了

紧赶慢赶，总算没耽误元元的OJ月赛。

本以为一切顺利，谁知，月赛进行到8分钟的时候，元元遇到了闪退问题。元元急得挠头，我说：“稳住，我们重新登录。”

她重新登录还算顺利，可是试题又去了哪里？我说：“别急，我们一步步找。”也许是我的冷静感染了她，元元很快调整好，在反复尝试后终于找到了月赛界面。

前面四题顺利，最后一题卡壳了。我说：“有问题就及时请教，只要最后掌握了，就是胜利。”

元元胜利了，不仅是拿到了满意的月赛成绩，更是锻炼了在匆忙时冷静处理问题的能力。好样的，继续加油！

教育手记：解决问题，就是最好的成长

1. 遇到麻烦，先问“你打算怎么办”

书忘带了，元元没有慌，也没有抱怨，而是立刻想到找同学拍照。我顺水推舟说“你来打”，把解决问题的主动权交还给她。她不仅自己解决了问题，还从“整整6页纸”的教训里，得出了“以后还是带书吧”的结论。

可操作的启示： 孩子遇到麻烦时，家长先别急着大包大揽。问她一句“你打算怎么办”，她给出的办法，哪怕会绕点弯路，也是在独立思考。自己得出的教训，印象才深刻。

2. 搞不定的时候，学会求助专业的人

为了清理C盘，我下了个瘦身软件，结果惹来一堆广告。重装系统后又遇到安装难题，最后还是靠维修师傅的安装包和视频指导才搞定。这个“瞎折腾”的教训，不仅是我的，也是给元元看的。遇到搞不定的事，别死磕，去请教懂行的人，这也是一种能力。

可操作的启示： 让孩子看到大人“求助”的过程。承认自己“不会”，去请教专业的人，不丢人，反而很聪明。懂得借力，才能走得更远。

3. 越慌越要稳：情绪稳定是最好的定海神针

月赛遇到闪退，试题界面找不到，元元急得挠头。如果我当时跟着一起着急或者责怪她，场面肯定会失控。我说“稳住，别急”，我的平静感染了她，让她能迅速调整状态，重新找回界面并完成了比赛。

可操作的启示： 孩子在遇到突发状况时，最容易慌乱。这时候，家长的情绪就是她的定海神针。你稳住了，她的大脑才能恢复运转。少说“怎么办啊”，多说“别急，我们一步步找”。

4. 结果重要，过程中的锻炼也重要

元元最后拿到了满意的成绩，但更让我欣喜的是，元元在一场“忘带书、遇闪退、找界面”的兵荒马乱中，锻炼了冷静处理麻烦、持续探寻解决办法的能力，这比单纯做题更有意义。

可操作的启示： 把眼光放长远一点。过程中的不顺利，不代表结果不完美。这些磕磕绊绊，恰恰是培养孩子耐挫能力的绝佳机会。

互动： 你家有没有过这种“兵荒马乱”的夜晚？孩子是怎么解决的？欢迎在评论区聊聊。