AI赋能教学 智启育人新篇 | 承翰学校举办教师AI素养提升专题培训

为深入推进教育教学数字化转型，让AI技术在校园课堂里“看得见、用得上、用得好”，11月5日下午，深圳市承翰学校举办了教师AI素养提升专题培训。学校特邀深圳市AI赋能教学专家、深圳南山教育技术名师、深圳市南山实验教育集团信息科技学委主任刘晓猛老师来校主讲。

刘晓猛老师深耕AIGC基础教育一线实践，著有《教师的AI助手：AIGC辅助教育与教学》。本次培训以“WorkBuddy教育场景应用实践与探索”为主题，围绕“WorkBuddy与通用模型的区别”“WorkBuddy教育教学场景实践应用”“交流互动答疑”三大板块展开。

培训中，刘老师以“全流程备课助手”切入，现场演示了备课、教案与课件生成、互动课件制作等应用；在“Vibe-Coding赋能教学课堂”环节，他遵循“学段学科知识点—动画核心形式—演示交互操作—育人教学目标”四段式指令逻辑，现场生成了帮助小学低段学生认识钟表的交互小应用，令老师们直观感受到“一句话生成教学应用”的魅力。

多模态生成环节，一套听力试卷及配套超拟真音频数分钟内即时呈现；课堂学情实时分析、数据存储与成绩导出、语文《爬天都峰》小练笔AI评测等学科Agent应用演示，展现了AI在作业批改、学情反馈、课堂评价等环节的落地路径。

在教学场景之外，刘老师还展示了WorkBuddy赋能行政管理的实践：批量阅读通知生成“需求报告”、批量整理数据输出表格、校园公众号自动化排版更新以及教学skill的制作与应用，为学校管理提质增效提供了新思路。

培训采取“现场演示＋分组实操”相结合的方式，参训教师携带笔记本电脑同步操作练习，现场互动热烈，答疑环节气氛活跃。

谈春华总校长做培训总结发言，他从“实操、实用、实战”三个方面分享了听课感受，希望参会人员带头运用，把所学技能带回学科组、部门，全面应用，让AI成为日常教学的得力助手。