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研思工程问题聚力提质课堂|陆营中心小学数学组教研活动

发布时间：2026-11-06 21:06:38 最近访问：2026-11-06 21:06:39

·序言·

为深入落实新课标教学理念，扎实推进课堂教学改革，切实提升数学课堂教学质量，助力教师专业成长，陆营镇中心小学组织开展数学公开课教研活动。本次活动由六一班祁一帆老师执教六年级上册《工程问题》，孙校长带领全体数学教师全程参与听课、评课研讨，以课堂观摩、交流研讨的形式，聚力打磨优质课堂，共促教学提质增效。

·立足课标巧构新知·

课堂上，祁老师聚焦六年级《工程问题》，紧扣新课标理念，立足学生已有知识经验，把抽象的数量关系转化为学生容易理解的数学模型。引导学生自主探究、合作交流，鼓励学生大胆表达想法，一步步理清工作总量、工作效率、工作时间三者之间的联系，让学生理解把工作总量看作单位“1”的解题思路。整节课以学生为主体，层层递进，由浅入深。从复习旧知引入新知，借助画图、对比分析等方式，突破本节课重难点。学生在思考、讨论、练习的过程中，感受数学和生活的紧密联系，学会用数学思维解决实际问题。

·由浅入深激活思维·

整节课堂结构清晰、层层递进、由浅入深。祁老师以旧知复习为切入点，自然衔接全新知识点，实现知识的无缝衔接。同时巧用画图分析、对比探究、实例解读等教学方法，化繁为简、化抽象为直观，精准攻克教学重难点。课堂练习与拓展环节贴合生活实际，让学生真切感受到数学源于生活、用于生活。学生在独立思考、合作探讨、实操练习的过程中，逐步养成严谨的数学思维，熟练掌握运用数学知识解决生活实际问题的能力，充分彰显了高效灵动的数学课堂魅力。

·评课研讨精琢课堂·

课后，全体数学老师齐聚开展评课研讨活动。首先，祁一帆老师结合课堂实际，从教学设计、教学流程、课堂亮点、现存不足等方面进行全面细致的教学反思。各位听课教师各抒己见，肯定本节课教学设计精巧、课堂氛围活跃、学生主体性凸显等亮点，同时结合自身教学经验，针对课堂环节优化、分层习题设计、精准课堂提问等细节，提出针对性、实用性极强的改进建议。最后，孙校长作总结指导。他充分肯定了本次公开课的教学效果，同时鼓励全体数学教师深耕教材、潜心教研，立足学情优化教学环节，真正将学生自主探究学习落到实处，提升学校数学学科整体教学质量。

·以研促教笃行致远·

教而不研则浅，研而不教则空。本次数学公开课教研活动，为学校数学教师搭建了优质的交流学习、取长补短、共同成长的平台，有效助力教师夯实教学功底、优化教学方法、更新教学理念。未来，陆营镇中心小学将持续深耕课堂主阵地，常态化开展各类教研活动，以研促教、以思促行，在持续打磨与潜心探索中稳步前行，让学校教研之路步履不停、繁花常开！