乌镇8岁男孩做APP说想收费，先别急着夸

乌镇那个8岁男孩黄今来，做了一款叫“哒哒打伞”的APP。起因很朴素：放学突降大雨，同学忘带伞堵在走廊，他想帮大家拼伞同行。

后来功能加到3.0，访问超2000人次，还在当地小学试了点。现场那句“未来考虑面向学校收费”，一下把热度推高了。

夸他天才、质疑家长代劳、赞他有商业头脑——方向相反，动作一样。大家都在急着给这件事找个能验收的名义。孩子最初的理由是“看见有人不方便”，大人递过去的却是分数和钱。

1971年有个解题实验：大学生做题，中间给过报酬的那组，钱一停就不碰题了。另一项研究里，400名五年级学生做完拼图，被夸“聪明”的孩子更怕出错，挑简单题；被夸“努力”的九成选了难题。

外部奖励一旦坐稳，原来的兴趣就退位了。

所以孩子刚冒出念头时，大人最该忍住别急着评价。接一句：“你是看见谁不方便了？”问完就停。等这阵热闹过去，我还真想知道——下回再下雨，他还会不会先看见走廊里那些没带伞的同学。