被夸了！不愧是浙江一等奖小学数学论文！

摘要：新课标的实施为小学数学教学带来全新挑战，教学目标从原本注重知识掌握，转变为着重培养学生核心素养、提升思维能力，促进全面发展。在这样的视域下，教师教学也应积极进行创新尝试，依托思维可视化将抽象知识具象化，便于学生理解。
关键词：新课标 ；小学数学； 思维可视化； 课堂建构
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