【栏目预告】让素养在作业里落地——初中地理跨学科主题学习案例设计

亲爱的老师：

您好！

当您点开这篇文章时，我想您和我一样，正面临以下几种教学困惑：

您正在为教材中的"跨学科主题学习"板块发愁——看不懂教材的编写意图，不知道如何安排课时，更不知道如何实现学科融合；

您认同素养育人的教育理念，却不知道如何依托情境和任务开展跨学科主题学习，如何让知识背后承载的素养真正落地。

如果您也有以上困惑，那么这个专题栏目，就是为大家交流研讨"跨学科主题学习该怎么上"而创设的。

自2024年秋季启用至今，我们已经完成了一轮新人教版教材的使用。然而，当老师们再次面对"跨学科主题学习"时，仍缺乏一套可操作的实践性方案。

我的想法是把"跨学科主题学习"装进实践性作业里，通过作业设计，把课标理念与教学现实打通。按照教材顺序，把八个跨学科主题学习单元逐一转化为可操作的实践性作业方案——每个方案就是一条从"课标要求"通往"课堂实施"的路径。

教学是不断坚持实践反思、优化改进的过程。我的设计方案一定不甚完善，但我想抛砖引玉，也期待着各位同行留言交流。