书香留痕 阅见成长--太行小学“阅读记录本”查阅暨优秀作品展

为推动常态化阅读走深走实，营造浓厚的书香校园氛围，我校持续搭建家校联动平台，引导家庭把阅读融入日常。10月27日，学校开展全校阅读记录本专项查阅。

阅读记录本由家长逐日记录孩子的阅读情况，架起家校联结的桥梁。本次检查覆盖全部班级，超九成以上家庭坚持记录。一页页笔墨，留住孩子品读的美好时光，见证孩子们伴着书香稳步成长。

    本次查阅涌现出一批高质量的阅读记录，许多家庭持之以恒，认真留存每一段阅读轨迹。

沈思源/118班

自一年级起坚持记录，书目、出版社、阅读页码、书籍字数登记详实，以持续的笔墨，铺展漫长的阅读旅程。

郭浩锦璇/112班

数年不间断记录，阅读内容丰富，囊括古典名著、神话、寓言等，记录条理清晰，在书卷之中拓宽视野。

李昊哲/105班

坚持登记每日阅读时长与起止页码，保持稳定的阅读节奏，让阅读成为固定的生活习惯。

郭益雅/102班

记录完备规范，定期梳理阅读成果，统计累计书目与阅读总量，并附上阅读感悟，让阅读不止于打卡。

 除此之外，还有不少家庭的阅读记录本独具巧思，各具特色。

精心装帧的本子、工整有序的笔迹、详实细腻的记录，每一处细节，都能看见家长与孩子在阅读路上的用心。一页页记录，让每一次阅读都留下清晰而温暖的印记。

 优秀并非独属于个别同学，各班家长均有用心记录。

记录只是载体，守护才是这份温暖的内核。愿家长们坚持记录，留住孩子自主阅读的点滴时光，让书香融入平凡日常。愿太行少年以书为伴，在一页页品读中积蓄力量，向阳生长。