以题研教淬功底,立德树人守初心——鹤壁市高中语文教研组举行第三次教研会暨讲题大赛

11月12日下午，鹤壁市高中语文教研组全体教师齐聚语文教研室，举行本学期第三次教研会暨讲题大赛。

在会议第一个环节即讲题大赛环节，高一、高二、高三教师依次登台展示。高一年级蒋秀玲老师小组以散文《罗坪山下》为文本，从必备知识、关键能力、基本维度、易错提醒等角度对原创试题进行了分析讲解。高二年级张涵老师小组以小说《海光（节选)》为文本，立足课程标准、新教材、高考评价体系、高考蓝皮书，创设真实情境，关联教考衔接，命制了一套原创试题，并现场进行了讲解展示；高三年级夏丽老师小组以散文《两个“？”》为主要文本，从“一核四层四翼”等维度解读了文本选择的原因，并对试题进行了全面解析，本组设题结合图文，体现了开放性与创新性。三个小组结合高考命题导向，从试题立意、考点设置、学生答题误区入手，联系日常教学实际聚焦解题策略与课堂落实。

讲题展示后，教务处张燕主任现场对本次讲题大赛进行了点评。张燕主任既肯定了老师们对试题的深度研读，也针对讲题逻辑、学情关照、教学转化等细节提出改进建议，为我们后续精准备课指明了方向。张主任表示，通过试题的命制，能够更好地引导教师在课堂上注重提升学生文本细读与跨文本整合概括的能力，培养学生深入阅读的习惯。

随后，周照鹏书记即兴对本次讲题大赛进行了总结指导。周书记谈到，高考评价体系“一核四层四翼”是命题的理论之天，试题情境设置、设问方式、评分细则等则是实践之地。命题研究就是做好从理论之天到实践之地的精准转译，老师们要依托作答数据校准试题，切实推动素养导向下的命题落地。

讲题研讨结束后，语文教研组长单建新老师结合各年级教学现状，安排教研组近期工作。针对阶段教学重难点、备课组集体研讨等实际工作明确要求，统筹教学进度，发挥集体备课优势，合力破解教学中的现实问题。

最后，学校办公室董要华主任组织开展师德师风专题学习。语文课堂承担着培根铸魂的育人使命，董主任引导大家把师德师风要求落实到日常教学一言一行之中，以态度认真、钻研精进、敬业负责为示范，凝心聚力，相向而行，为学校高质量发展贡献应有之力。

一次教研，双向提升。本次活动，既有试题研究的业务打磨，也有师德师风的学习沉淀。今后语文组全体教师将继续立足课堂，务实教研，将本次教研所得转化为教学实效，踏踏实实做好语文教育教学工作。

一审一校：王 芳

二审二校：张 燕

三审三校：毕 辉