夜雨聆风
春光里，我走进春山里木礼堂，去赴那场名为 “经典阅读与人文教育” 的欧亚人文论坛。让我满怀期待的，除了海报上的论题，和主讲嘉宾的丰富履历，还有左下角一行轻细却灼目的字：成为不可替代的我。三小时的讲座如静水投石，在我混沌已久的心上，漾开层层难平的涟漪。
欧亚学院春山里，图源欧亚学院微信公众号
近来，AI 席卷生活，舆论场中关于 “英语专业将被取代” 的声音愈演愈烈。有人说，翻译软件瞬息成文，语法工具一键修正，连语言输出都可代劳，学英语早已不必深耕；更有人直言，英语专业不过是一门即将过时的技能，无前景、无核心、无未来。作为英语专业的学生，我被这种焦虑裹挟已久，困惑如浓雾盘桓心底：既然 AI 能轻易完成语言相关的一切，我们为何还要苦记单词、研磨语法、精读那些看似无用的经典？在技术面前，我们坚守的意义究竟何在？我们专业真正不能丢弃的魂，又是什么？带着这份沉郁与迷茫，我听完了整场讲座，也在文字与思想的碰撞中，慢慢看清了来路与方向。
讲座前半场，主讲人以《瓦尔登湖》为灯，照见内卷时代里年轻人的浮躁与迷失。在此之前，我从未翻开过这本书，也始终活在世俗的裹挟里，被物欲牵引，被功利捆绑，把学习当作谋生的手段，把专业当作糊口的工具，在庸常中随波逐流。而木礼堂内的讲述，让梭罗笔下那种极简的清醒、向内扎根的笃定、不被外界裹挟的坚守，第一次照进我的思绪。我忽然开始审视自己的日常：学习语言，究竟是为了抵达内心，还是只为迎合外界？我追逐的，是真正的成长，还是轻飘飘的功利与安稳？
后半场谈及经典与人文，问答环节，我终于鼓起勇气，向三位老师问出了心底积压已久的困惑。而三位老师的解答，如三束光，清晰地为我勾勒出英语专业在 AI 时代的双重底色 ——工具性的无可替代，人文性的不可复制。
童明老师的话语里，藏着对语言最纯粹的热爱与笃定。他从英语的工具性说起，告诉我们，语言从来不是冰冷的符号，而是沟通的桥梁、文化的载体、思想的媒介。AI 可以完成标准化的翻译，却无法捕捉语境里的微妙分寸，无法体会文化背后的深沉意涵，更无法拥有人在表达时的真诚与温度。英语作为全球通用语言，其实用价值、交流价值、应用价值，是技术永远无法真正取代的。我骤然醒悟，长久以来，我对专业的认知太过浅薄：填报志愿时，不过是 “不讨厌” 便选择；入学之后，也只把它当作一件趁手的工具，只求熟练运用，从未正视它背后真实而厚重的力量。我与身边许多人一样，把专业窄化为谋生的途径，却忽略了它作为核心能力，在现实世界里无可替代的重量。
高晓玲老师则以思辨之眼，点破英语专业的人文性之珍贵。她直言，AI 的本质是空洞的、无灵魂的，它所有的输出，都依赖人类的思考、情感与指令；而语言学习的尽头，从来不止是工具，更是思想的淬炼、灵魂的共鸣、人文的滋养。文学带给我们的，不只是深刻的思辨，更是跨越时空的共情，是文字触碰心灵的柔软，是用自己的思想写出真诚、打动他人的力量。这些带着体温、灵魂与深度的东西，恰恰是 AI 永远无法模仿、无法替代的内核。
如重锤般敲碎我麻木的，还有郭英剑老师那句掷地有声的追问：“AI 能做到的，你能不能做到？！”一语惊醒梦中人。我早已在 AI 的便捷里渐渐沉沦，习惯了依赖工具，逃避思考，放弃钻研，久而久之，连独立感悟、深度思索的能力都在慢慢退化。我惧怕这样的自己 —— 惧怕在技术浪潮里，变成没有思想、没有内核、随时可被替代的影子；惧怕终其一生，只是活成了工具的附庸，而非自己的主人。
郭英剑老师继而告诉我们：面对 AI，我们不该做被替代的奴隶，而要成为善用工具的主人。技术可以辅助我们，却不能取代我们的思考、成长与温度；我们使用 AI 的前提，是我们本身就有能力把事情做好，并且能比 AI 做得更有人情味、更有深度、更有灵魂。而这，正是 “成为不可替代的我” 最深刻的注解。
走出木里堂时，春风拂面，心中的迷雾已然散去。这场讲座，不仅让我遇见了《瓦尔登湖》式的向内坚守，更让我重新读懂了英语专业的意义。它的工具性，让我们拥有立足现实的能力，无可替代；它的人文性，让我们拥有思想与灵魂的高度，无法复制。
原来，我们学习语言，从来不是为了被技术取代，而是为了在技术浪潮中，守住一颗会思考、懂共情、有温度的心。往后岁月，愿我不再浮躁，不再功利，沉心深耕经典，静心打磨语言，在工具与人文的滋养里，成为真正不可替代的自己。
编者注：
论坛嘉宾介绍：
童明教授 西安欧亚学院回声学者，美国加州州立大学“杰出教授”和“终身教授”，八十年代初任联合国纽约秘书处译员。著作有《美国文学史》《现代性赋格：19世纪欧洲文学名著启示录》《解构广角观：当代西方文论精要》《拱门：木心风格的意义》；编选木心著作《木心诗选》和《豹变》；木心小说英语译著：An Empty Room: Stories.
郭英剑教授 现任中国人民大学全民阅读教育研究院院长，中国人民大学吴玉章特聘教授，外国语学院二级教授、博士生导师。国务院外语学科评议组成员、享受国务院政府特殊津贴专家、国家首批“新世纪百千万人才工程”国家级人选、全国模范教师。
高晓玲教授 郑州大学外国语与国际关系学院院长，教授，博士生导师。担任中国外国文学学会理事，中国翻译协会理事，高校区域国别学人才培养与学科建设联盟常务理事，（中国）中外语言文化比较学会区域文化研究专业委员会常务理事。
本文作者：崔亚娟，人文教育学院统本英语2302班学生。
欢迎各位师生踊跃投稿！
-END-
文字 | 崔亚娟
编辑 | 郑分、杨頔
投稿邮箱 | 393716460@qq.com
