AI学习|遇“荐”好书,收获喜“阅”——开悦学前教育集团阅读银行 “4·23”阅读月特别推送

萧山区开悦幼儿园  

韩絮老师

     孩子眼中的杭州，是西湖水面船桨划破的月光，是油纸伞下江南的温柔诗意。走在青石板老街，闻得到葱包桧的香气，看得见杨柳依依的画意。这里不仅有如画风景，更有温暖的人间烟火。翻开这本书，让孩子在故事里，遇见最诗意的杭州。

1. 绘本里的典典，介绍了杭州好多美丽的风景和人文特色，你最喜欢其中哪一个？为什么呢？

2. 小朋友们，你还知道杭州有哪些特色吗？

《你好！中国杭州》

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钱若钰老师

烟雨浸润的杭城，藏着江南独有的温柔浪漫。漫步西湖岸畔，看苏堤春柳摇曳，赏古塔湖光相映，品清茶绵长醇香，寻非遗文脉流转。这里既有诗意绵长的山水画卷，也有烟火暖心的市井日常。翻开这本绘本，让小朋友在温柔故事里，读懂古韵杭州，邂逅江南万般美好。

《明珠》

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周浓菲老师

1. 西湖是怎么来的？

2. 请想一想王母娘娘把明珠偷走时，彩凤和玉龙的心情怎么样。

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邵可楠老师

《杭州绸伞》改编自春秋末战国时期“鲁妹造伞”的故事，讲述鲁班与妹妹在杭州西湖游玩时突降大雨，扫兴而归的二人在妹妹提议下比赛制作一种既能挡雨又不影响观光美景的物件。绘本通过著名画家杨永青的国画呈现西湖春日美景，故事在介绍知名工匠鲁班的精巧技艺之外，也告知了大家伞的来历。

  1. 鲁班和妹妹去西湖游玩时，看到了什么美丽的风景？

  2. 鲁妹做的可以挡雨、又轻巧又方便的东西叫什么名字

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李央央老师

故事跟随充满好奇的小女孩小禾，在江南水乡的宁静村落里，通过与爷爷的对话，探寻京杭大运河的由来。绘本展现了运河从构想、开凿到成为连接南北的“水上大动脉”的过程，描绘了古代劳动人民用智慧和汗水创造这一伟大工程的艰辛，以及运河千年来对两岸土地和人民的滋养。它像一条流动的诗，不仅是世界上最长最古老的人工运河，更是祖先智慧、团结合作与坚持精神的结晶，能让幼儿在充满童趣的画面与故事中，感受历史的魅力与人文的温度。

1. 小朋友们，京杭大运河像什么呢？

2. 小禾看到那么多粮食，她想知道怎么运到北方，你能帮她想想办法吗？

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王怡凤老师

《小鼎鼎上学记》的主人公是一只可爱的良渚文化时期的陶鼎——小鼎鼎，从胆怯上学到勇敢的突破自我，努力成长为一个合格的陶鼎的励志故事。故事中，我们不仅看到了小鼎鼎的成长历程，更是从幼儿特征出发，将良渚文化时期的陶器拟人化，以寓教于乐的形式认识了更多的陶器的种类、作用。

1. 小鼎鼎在学校里学会了好多新本领，宝贝们，你们最近在幼儿园里，学会了什么最厉害的新本领呀！

2. 故事里的小鼎鼎遇到困难的时候，勇敢地想办法解决了，如果你在学校里遇到了不开心的事，你会找谁帮忙呢？