拥抱AI,智启未来|杭州市崇文世纪城教育集团开展人工智能赋能教学系列研修活动

从国家智慧教育平台到生成式AI，从课堂互动到精准作业，一场以“人工智能赋能教学”为主题的系列研修在崇文世纪城教育集团热烈展开。全体教师以技术为翼，向“研训者”与“循证实践者”双重角色进阶，为教育数字化写下生动注脚。

专家领航：

国家平台+AI，开启智慧教育新格局

5月8日，嘉兴市教育技术与数据中心资源建设部主任、国家中小学智慧教育平台应用专家周雯老师应邀来校，带来专题讲座《人工智能赋能教学：聚焦国家智慧教育平台与AI教学应用》。

周老师从国家教育数字化战略行动谈起，系统解读了《教育强国建设规划纲要》及九部门《关于加快推进教育数字化的意见》的核心精神。她指出，教育数字化是开辟教育发展新赛道、塑造新优势的重要突破口，而国家智慧教育公共服务平台正是这一战略的枢纽。

她重点介绍了国家中小学智慧教育平台的AI赋能应用：

周老师特别强调，2026年3月教育部发布国家智慧教育平台新版本，全新上线终身学习中心、科技创新中心、中文教育中心和大数据中心，标志着国家教育数字化战略行动迈入2.0新格局。

系列研修：

聚焦AI场景应用，赋能课堂教学变革

近期我们还围绕“人工智能赋能教学场景设计”组织了多场专题培训，分别聚焦生成式人工智能应用、希沃白板互动教学、数据驱动精准作业设计。这些培训与专家讲座共同构成了教师数智素养提升的完整逻辑。

区教育发展研究中心信息资源部主任高杨老师从“养龙虾”（部署本地AI智能体Open Claw）开篇，生动展示了生成式AI工具如何快速生成个性化学习路径、分层练习与探究任务，引导教师转向“学习设计师”的角色跃升。

集团青年教师代表吴媛媛老师带来希沃白板的实战分享，演示了趣味分类、选词填空、知识配对等互动模板，让“因材施教”从理想走向常态。

杭州市濮家小学教育集团许芸老师分享基于点阵笔的校本作业改革经验。通过标注知识标签与素养指向，形成分层题组；课后系统自动生成错题本并推送个性化练习，实现从“经验判断”到“数据诊断”的跨越。

从场景应用到生态重构，我们正在路上

四次研修，各有侧重，又相互呼应。从国家平台的系统赋能，到生成式AI的创意设计；从交互白板的即时反馈，到数据驱动的精准作业——教师们逐渐从“经验型”向“数智型”转变。

AI赋能研训者”与“循证实践者”不再只是概念，而是每一天课堂上的真实实践。技术不是教学的装饰，而是实现“以学定教、因材施教”的可靠路径。

面向未来，我们将继续以人工智能为引擎，推动教育全要素、全过程、全场景的智慧化升级，与世界数字教育同频共振，为培养面向未来的创新人才贡献崇文力量。