以AI循证教研,启智慧新征程——新雅小学参加大模型赋能教师教学发展画像与教研创新研讨会

      5月10日，大模型赋能教师教学发展画像与教研创新研讨会暨第二批问课智慧课堂教研共同体工作坊在华南师范大学石牌校园顺利召开。新雅小学作为问课智慧课堂教研共同体成员单位，与全国150余名教育同仁共探AI赋能教研新路径。

     本次会议由华师教育人工智能研究院主办，科大讯飞、教育部 “教师智能教育素养” 虚拟教研室承办，聚焦 “大模型赋能教师教学发展画像与教研创新” 核心议题，深度分享问课智慧教研新范式与区校实践方案。

——活动现场

      多位教育领域专家带来前沿主旨报告，为智能教研指明方向。

      北京师范大学李玉顺教授：分享基础教育中大模型应用场景与案例，阐释 AI 循证课例教研的核心方法。

      深圳市光明区教科院陈雨亭副院长：聚焦数智赋能课例教研与教师校本发展，强调以 AI 重构教学设计。

      华南师范大学胡小勇教授：解读 “问课大模型” 理念，推动教研从经验判断走向循证实践。

共同体专家分享剪影

     在案例与技术专题报告中，来自广州、顺德等地的一线学校代表，分享问课驱动课堂画像、校本教研、学科循证教学等实践成果，为我校教研工作提供可借鉴的落地经验。

      科大讯飞与研究院技术团队，围绕问课教研大模型、大语言模型应用、自建智能体等内容，详解技术落地路径，让AI工具真正服务课堂、赋能教师。

共同体成员案例分享剪影

      本次研讨会紧扣教育部《“人工智能 + 教育” 行动计划》要求，集中展现了问课体系在智能循证教研领域的理论创新与实践成果。

      通过本次学习，我校进一步明晰了AI 赋能课堂教学、教师发展、校本教研的实施路径。未来，我校将积极融入问课智慧课堂教研共同体，把前沿理念与技术工具融入日常教学，以数智创新推动课堂提质、教师成长，助力学校教育高质量发展。

第一批和第二批问课共同体成员合影