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AI应用|备课2小时缩到10分钟:我用扣子智能体重做思政课

AI应用|备课2小时缩到10分钟:我用扣子智能体重做思政课

一线思政教师的AI升级实战手记

备课2小时缩到10分钟:我用扣子智能体重做思政课

思政课老师的时间都去哪了?找素材、编案例、出题目……一节公开课的背后,是无数个加班的夜晚。**但现在,这些重复性工作可以交给AI了。** 今天分享我用扣子智能体辅助备课的实操方法,核心就一句话:把时间用在刀刃上。

01.

教学目标

本案例聚焦AI工具实操技能培养,帮助思政课教师快速掌握扣子(Coze)智能体的配置与使用,实现以下核心能力:

  • 时政素材自动获取:告别手动刷新闻
  • 教学资源智能生成:案例、课件、互动方案一键搞定
  • 配套练习题批量生产:减轻命题负担

目标很明确:让备课效率翻倍,把精力还给教学设计

02.

实施过程:四步搞定一节课

第一步:3分钟创建专属备课智能体

打开扣子平台(coze.cn),点击"创建智能体",给你的"备课助手"取个名字,比如"思政课资源库"

这一步的关键不是炫技,而是把重复性工作外包给AI。你每天找素材的时间,够看三节课了。

在技能配置区添加三个核心能力:

  • 时政速递:绑定新闻源,自动抓取最新政策解读
  • 案例生成:输入教学主题,输出3-5个课堂案例
  • 题目设计:根据知识点生成选择题、辨析题、情境题

配置完成后,这个智能体就是你的24小时在线的备课搭档。它不会请假,不会抱怨,随时待命。

第二步:5分钟生成时政素材包

假设你明天要讲"全过程人民民主"这个课题。打开你的备课智能体,输入指令:

"帮我收集最近一个月关于基层民主实践的最新案例,要求有数据支撑,适合高中生理解"

AI在30秒内返回:

  • 某地"民主恳谈会"解决群众急难愁盼问题的典型案例
  • 某市"居民议事厅"推动老旧小区改造的实践数据
  • 两会期间关于完善基层民主制度的最新动态

你不需要再去刷半小时新闻,素材已经在眼前。

⚠️ 重点提醒

时政素材一定要用官方来源(人民日报、新华社、中国政府网),AI会帮你筛选,但教师要交叉验证。这不是偷懒,是把精力放在刀刃上。

第三步:10分钟生成课堂互动方案

有了素材,下一步是设计教学环节。输入:

"基于以上素材,设计一个30分钟的课堂互动方案,要能调动学生参与,体现'学生主体'"

智能体给出两种方案:

方案A:模拟协商(预设性方案)

  • 课前分组,每组领取一个基层民主案例
  • 课上角色扮演:模拟"居民议事会"决策过程
  • 引导学生思考:为什么这样的制度设计能保障人民当家作主?

方案B:即兴辩论(生成性方案)

  • 播放一段关于"基层民主实践"的短视频
  • 抛出问题:"有人认为基层民主'只是形式',你怎么看?"
  • 根据学生回答现场调整引导方向

两个方案没有优劣之分。预设性方案适合学生基础较弱的班级,生成性方案适合思维活跃、愿意表达的学生群体。你比AI更了解自己的学生,选哪个,你说了算。

第四步:一键生成配套练习题

课堂讲完了,作业怎么出?输入:

"根据'全过程人民民主'知识点,生成一套包含10道选择题、2道辨析题的练习题,难度中等,贴近高考题型"

三秒钟,题目到手。AI出题快,但人工审核不可省。重点检查:题目表述是否准确、选项设置是否合理、答案解析是否符合教材逻辑。审核通过后,布置作业;有问题,微调后使用。

03.

教学方法:人机协作的正确姿势

1. 明确分工:AI做加法,教师做减法

  • AI负责:素材搜集、初稿生成、格式排版、题目命制
  • 教师负责:价值判断、内容审核、个性化调整、教学设计

这不是让AI替代你,而是让AI替你干那些消耗时间但不考验技术的活。你的精力要用在真正重要的事情上——理解学生,设计有深度的追问,让课堂真正发生。

2. 分层应用:循序渐进,别想着一口吃成胖子

  • 新手阶段(1-2周):以借鉴为主,让AI生成3-5个方案,选择1-2个使用
  • 进阶阶段(3-4周):开始个性化定制,根据班级特点调整AI生成的案例素材
  • 熟练阶段(第5周后):形成自己的"AI备课SOP",固定指令模板,一键生成

3. 避坑指南:三个"别"

别让AI替你思考。AI能给你素材,但给不了你判断;能给你方案,但给不了你课堂的温度。

别迷信一键生成。每次使用AI输出,都要问自己:适合我的学生吗?符合课标要求吗?有没有价值观偏差?

别忽视人工审核。AI会犯错,尤其是在政策表述、概念界定等敏感领域。你是最后一道防线。

04.

效果与反思

使用扣子智能体辅助备课三个月后,很多思政老师的反馈是:"终于有时间好好想想这节课怎么上了"

以前备一节时政课,光找素材就要半小时。现在素材5分钟到手,剩下的时间可以用来思考教学设计、打磨提问技巧、准备分层作业。

工具不能替代专业判断,但工具可以让我们更好地做专业判断。

AI是手段,不是目的。当你的备课效率提升了,你才有精力去研究学生、研究教学、研究怎么让思政课真正走进学生心里。

这才是AI赋能教育的真正意义。

作者:思政课AI应用研究组

适用年级:高一开始 | 工具:扣子(Coze)


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