夜雨聆风人工智能正以前所未有的速度重塑着教育形态。AI与教育深度融合已不是“未来时”，而是汹涌澎湃的“现在进行时”。
一、从“数字化”到“AI+教育”的顶层设计
2026年4月，教育部等五部门联合印发《“人工智能+教育”行动计划》，明确提出到2030年，人工智能与教育深度融合格局基本形成，教育教学模式、科研范式、治理模式实现系统性变革，智慧教育新形态基本形成、全球影响力进入前列。
与此同时，中央网信办等四部门联合印发的《2026年提升全民数字素养与技能工作要点》，将“提升全民人工智能素养”列为六大重点任务之一，特别强调“强化人工智能赋能教育、加快人工智能人才培育、深化人工智能普及应用”。
这标志着我国教育数字化战略已全面进入2.0新格局。以“人工智能+教育”为抓手，推动人工智能融入教育全要素、全过程、全场景。
二、技术深度渗透：AI教育市场规模高速增长
从2020年到2025年，AI在教育场景的渗透率从12%跃升至48%，覆盖课前、课中、课后全流程。2024年中国智能教育行业市场规模达到约3693.9亿元，AI教育应用及AI辅助教学系统渗透率不断提高，虚拟实验室、全息课堂等新型教学模式已形成千亿级市场。
2025年中国AI教育市场规模预计突破1200亿元人民币，过去五年年均增速超过35%，远超全球平均水平，智慧考试、AI人才培养、智能教学管理三大领域成为增长核心。从需求结构看，基础教育阶段AI应用占比从2024年的45%提升至2025年的52%，个性化自适应学习系统占据最大市场份额，智能课堂管理与虚拟实验室解决方案增速最快，年增长率达到65%。
三、课堂正在被重新定义：从“师-生”到“师-机-生”
过去，教育更多是“师-生”二元结构；进入智能时代，教育正走向“师-机-生”三元共创。
案例一：东北大学“知行伴学”教育智能体
在计算机专业教学中，自主研发的“知行伴学”智能体融合多模态语料库、教育图谱与TechGPT大模型，贯穿“课前导学、课中伴学、课后诊断、课外实践”四大教学环节，实现了个性化学习资源推送与学习效果精准评估，入选教育部第三批“人工智能+高等教育”应用场景典型案例。
案例二：福州大学至诚学院混合AI驱动的学习生态
1.4万名学生、1300多名教师、3500多门课程——面对“大规模+个性化”的挑战，学院以“数据驱动-智能赋能-循环提升”的D-I-C模式，构建起AI助教、AI助学、AI助管三位一体的学习生态。依托校本AI知识库中10万余个知识点，教师可实时获取学情分析报告，推送资源的匹配度达90%。全校师生已完成全流程教学数据采集，累计结构化数据超20亿条。
案例三：全国多地探索落地
天立国际旗下的“天立启鸣AI学伴”已落地全国107所学校，累计服务师生超25万人次，形成了“教育大脑”数据基座与“德育+AI”人机协同育人模式。同升湖学校的智能体“同升博问”融合AI、VR、3D等技术，搭建起物理-虚拟-智能三元融合的无边界学习场景，构建起适配学校办学特色的教育变革路径。
科大讯飞副总裁周佳峰指出，未来教育的关键是让AI真正理解教育过程，连接教育主体，遵循教学规律，服务育人目标，以塑造新智能、构建新连接两大关键转变推动教育系统性变革。
四、当AI越来越“会教”，教师该做什么？
AI正从被动工具转变为能够预测学习者需求、协同生成学习体验的伙伴。超过九成学生在学习与创作中使用AI，教师正面临前所未有的挑战与机遇。
在2026世界数字教育大会“为未来学校准备教师”平行会议上，专家们围绕核心问题展开讨论：当AI越来越“会教”，教师究竟该做什么？
一方面，教师角色正在深刻转变。 教师应从“知识传授者”转向“学习系统设计者”、“情感联结与复杂决策者”、“价值引领者”。有学者提出，智能时代的教师应成为“编舞者”与“共舞者”，通过设计情境、引导体验、激发创造，帮助学生在互动中建构自己的认知模型。
另一方面，教师的不可替代性不容忽视。 正如中国教育科学研究院院长李永智所说，“人工智能不会取代教师，但会使用人工智能的教师可能会替代那些不愿或不会使用人工智能的教师”。教师工作中最容易被智能化替代的恰恰是最容易“教”的部分，而最难培养的素养，如身心和谐、品格发展，反而更需要教师的介入。
五、构建人机协同的智慧教育新形态
当前，AI赋能教育的关键，不仅是技术创新，更是育人逻辑的重构。教育空间变革涵盖微观至宏观的全方位空间重塑，核心目的是弥合技术与育人的断层，保障人工智能在教育领域落地见效。目前，我国教育数字化建设稳居世界第一方阵，全国已建成500多所人工智能教育基地校。
《“人工智能+教育”行动计划》提出打造虚实融合的未来教育空间，建设未来课堂、未来学校等多元教育载体，打通人工智能应用“最后一公里”。实现这一目标，需要从技术搭建走向育人落地，走向人机协同、跨界融合、共创共享的智能化发展新阶段。
六、数据背后的宏观趋势
全球视角： 全球数字教育发展指数（GDEI）2026发布，研究发现全球43%的国家正在积极规划“AI+教育”转型。78%的国家强调应更加重视学生高阶思维能力培养。美国、中国、韩国、芬兰四个国家已率先进入“AI+教育”新阶段。2026世界数字教育大会以“人工智能+教育：变革 发展 治理”为主题，共同展望“人工智能+教育”的全球趋势和全新机遇，会议还发出了《人工智能教育杭州倡议》，呼吁国际社会携手共育全球人工智能教育应用生态。
应对市场变革： 从供给侧来看，DeepSeek的爆火和开源打破了AI+教育行业先发企业构建的技术护城河，其强推理能力、低成本、开源特性推动教育行业进入大模型智能时代。
七、结语
人工智能正在推动教育发生系统性变革。从顶层设计到技术落地，从课堂重塑到教师转型，这场教育变革已经全面展开。那些善于拥抱变化、主动学习的教育者，将在新生态中找到属于自己的位置。
正如《中国智慧教育发展报告（2025—2026）》所判断的：人工智能正在重新定义教育，塑造智慧教育新形态。这是一个不容回避的时代浪潮，也是一次重新定义未来的历史机遇。
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