夜雨聆风老师们有没有算过，为了那些“现有小程序根本做不了，外包又嫌小题大做”的教学管理需求，你硬是用Excel、微信群接龙和肉身记忆扛了多久？比如：
课堂随机点名，市面上工具很多，但它们不记“历史账”。一学期下来，学霸被点了30次，角落里的孩子只被点过5次，你根本意识不到自己“偏心”了；
分层作业布置，A层要做拓展、B层做巩固、C层做基础，现有工具要么全员发一套，要么操作繁琐到还不如手动私发；
和家长沟通话术，太直接怕得罪人，太委婉家长不当回事。更重要的是，这学期跟家长说过什么、对方怎么回复的，期末想翻记录根本翻不到；
小组项目评分，最头疼“搭便车”。现有工具只能打个总分，没法把“自评+互评+教师评”按权重算出公平的个人贡献度；
班级积分制，你想玩出“代币经济”——积分能存、能生利息、能兑换“选座位权”、“免作业权”，现有打卡小程序根本不支持这种复杂规则；
期末成长档案，现有工具全是模板填空，写出来的评语千篇一律，家长一看就知道是套的，完全体现不出你这学期观察到的真实成长点滴……
这些需求真实存在、高频发生，但你搜遍应用商店，要么找不到完全匹配的，要么功能臃肿、收费昂贵，最后只能回归土办法。《中国教师生成式人工智能应用报告（2026）》里有一组数据特别扎心：教师使用“自建AI工具”的比例只有25.3%，远低于通用AI工具。为什么？不是老师不想用，而是“从想法到工具”的门槛，实在太高了。
本期分享自建AI工具—百度团队“秒哒”，满足老师们的小工具需求。只想看操作方法的老师，可直接划到第二部分（案例）。
一、秒哒
秒哒是百度团队推出的无代码应用开发平台。它的底层是大模型，但面向用户的设计非常“粗暴直接”——你不需要懂编程，甚至不需要懂设计。
传统开发路径：你想做个小程序 → 画原型 → 找开发 → 反复沟通 → 测试改bug → 终于上线。
秒哒的路径：你说话，它直接给你成品。它能生成H5、网站、小程序、APP，把“产品经理+设计师+程序员+测试”这几个角色，压缩成一场自然语言对话。
网页地址：https://www.miaoda.cn/
我的建议：直接下载百度秒哒APP，用手机语音对话来“搓”工具。对着手机说需求，比打字更自然、更高效。不过要提醒一下，目前秒哒只有安卓版，iPhone用户暂时还得先用网页版过过瘾。
二、案例—“解码高中英语作文”小程序
第1步：下载/登录秒哒，选择创作—小程序
第2步：在对话框里语音/文字输入需求，更新需求
第3步：召唤“测试工程师”进行全面质检，发现问题，继续更新需求
第4步：发布小程序，分享到社交平台
手搓小程序或者APP听起来蛮难的，其实就是这么简单。
下期预告：教师研修系列6——如何建立专业知识库?（腾讯ima）
