必修二 经济【答题模板】

1．结合材料，分析说明是如何坚持发展理念的？

【答题要素】新发展理念的内容＋其解决的主要问题＋联系材料

【答题模板】

①坚持创新发展，解决发展动力问题；

②坚持协调发展，解决发展不平衡问题；

③坚持绿色发展，解决人与自然和谐共生问题；

④坚持开放发展，解决发展内外联动问题；

⑤坚持共享发展，解决社会公平正义问题。

2．分析如何推动我国经济高质量发展？

【答题要素】思想＋理念＋体系＋经济体制＋宏观调控+基本经济制度＋联系材料

【答题模板】

①坚持以人民为中心的发展思想，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

②贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展新理念。

③建设创新引领，建设协同发展的产业体系，加快建设现代化经济体系。

④深化供给侧结构性改革，加快发展先进制造业，大力发展新质生产力。

⑤大力发展实体经济，实施乡村振兴战略和区域协调发展战略，构建新发展格局。

⑥建设更高水平开放型经济新体制，优化开放结构、拓展深度、提高效益。

⑦充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用。

3．如何完善社会保障体系？

【答题要素】公民保障权益+经济发展相适应+权责清晰+应保尽保原则＋联系材料

【答题模板】

①全覆盖完善社会保障体系，要公平对待每个公民并确保其享受相应的社会保障权益。要建立起覆盖全民、城乡统筹的社会保障体系,缩小贫富差距，促进社会和谐发展。

②完善社会保障体系，既要尽力而为，又要量力而行，经济发展是社会保障的基础,要坚持社会保障水平与经济社会发展相适应。

③完善社会保障体系，必须明确各方的权利与责任，严格依法监管。权责清晰享受社会保障是社会成员的项法定权利,也是现代社会文明进步的重要标志。

④要坚持应保尽保原则，健全可持续的基本养老保险制度、基本医疗保险制度，全面建成覆盖全民、城乡统筹、权责清晰、保障适度可持续的多层次社会保障体系。

4．如何实现共同富裕？

【答题要素】党的领导+人民为中心+新发展理念+分配制度+依靠人民＋联系材料

【答题模板】

①坚持党的领导，坚持和完善我国的基本经济制度。制度优势是共同富裕的根本保证。

②坚持以人民为中心的发展思想，贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展。在高质量发展中促进共同富裕。

③通过优化收入分配实现共同富裕，完善个人收入分配和社会保障。

④依靠人民群众，发挥劳模精神与企业家精神。

5．怎样促进非公有制经济（或民营经济）发展？

【答题要素】市场环境＋国家层面＋企业自身＋联系材料

【答题模板】

①要培育更多充满活力的市场主体，营造支持非公有制经济高质量发展的制度环境；

营造各种所有制主体依法平等使用资源要素、公开公平公正参与竞争、同等受到法律保护的市场环境；要健全支持非公有制经济发展的法治环境，贯彻落实包括市场准入、企业融资等在内的促进非公有制经济健康发展的各项政策措施，形成促进非公有制经济发展的良好环境和社会氛围。

②要支持和帮助非公有制企业提高企业管理水平，完善管理体制机制，提高生产技术水平和研发能力，从而不断提高企业的效率和市场竞争力。

③要促进非公有制经济人士健康成长。非公有制经济人士要坚持爱国敬业，坚持守法经营、诚信经营，构建亲清政商关系，坚持回报社会、积极承担社会责任，树立企业的良好社会形象。

必修三 政治【答题模板】

1．党始终坚持以人民为中心？（为什么、怎么做）

【答题要素】性质宗旨理念+初心使命+三个务必+指导思想+先锋模范＋联系材料

【答题模板】

为什么：

①党的性质：是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

②立场、宗旨：人民立场是中国共产党的根本立场，全心全意为人民服务是党的根本宗旨。

③执政理念：立党为公、执政为民。

④奋斗目标：人民对美好生活的向往。

⑤初心使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

怎么做：

①人民立场：践行全心全意为人民服务的根本宗旨，落实立党为公、执政为民的执政理念，保持党的先进性和纯洁性。

②利益要求：在任何时候，党都应把人民利益放在第一位，保持同人民群众的血肉联系，树牢群众观点，贯彻群众路线。

③三个务必：全体共产党员务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争，坚定历史自信，增强历史主动。

④指导思想：坚持贯彻党的指导思想。

⑤先锋模范：充分发挥党员的先锋模范作用。 

2．中国共产党如何做某事？

【答题要素】执政理念＋执政方式＋先锋模范＋党的建设＋指导思想＋联系材料

【答题模板】

①践行党全心全意为人民服务的宗旨和立党为公、执政为民的执政理念；

②坚持科学执政、民主执政、依法执政；

③充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用；

④坚持全面从严治党，加强党的自身建设、自我革命，保持党的先进性和纯洁性；

⑤贯彻党的指导思想。

3．关于人民政协的知识问题

【答题要素】性质地位+职能+协商民主作用＋联系材料

【答题模板】

①人民政协是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。

②坚持团结和民主的主题。

③履行政治协商、民主监督、参政议政的职能。

④聚焦党和国家中心任务，把协商民主贯穿到政治协商、民主监督、参政议政全过程，监督党和国家重大方针政策和重要决策部署的贯彻落实。

4．关于基层群众自治制度的考查

【答题要素】地位+内容+实施途径+意义＋联系材料

【答题模板】

①基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。

②是实行自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的群众自治组织。

③民主选举。自己选举当家人，是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的主要途径。

④民主协商。农村的公共事务由村民商量着办，村民本着有序参与的原则，合理表达意见和建议。

⑤民主决策。在农村，凡关系村民公共利益的事项都要由村民以直接或间接参与的方式集体做出决定。在城市，社区公共事务的民主决策通过召开居民会议进行。

⑥民主管理。通过村民会议等形式发表意见参与本村公共事务和公益事业的决策与管理。

⑦民主监督。通过村务公开等形式保证村民能够切实监督村干部的行为和村委会的工作。

⑧扩大基层民主是社会主义民主广泛而深刻的实践，是发展社会主义民主的基础性工程。

5．关于科学立法的问题

【答题要素】内容+标准+措施＋联系材料

【答题模板】

（1）科学立法的内涵：就是尊重和体现社会发展的客观规律，不断提高法律的质量。

（2）科学立法的标准（要求）：

①科学立法体现我国社会主义国家性质，顺应时代发展要求，推动国家发展进步，保障人民各项权利。

②科学立法符合国情和实际。

③立法必须遵循法律体系的内在逻辑和立法工作规律。

（3）如何推进科学立法？

①要依法立法。在法治的轨道上制定合法有效的规范性文件。

②要充分发扬民主。必须坚持民主立法，广开言路，集思广益。

③要合理设定权利与义务、权力与责任。

6.关于严格执法的问题

【答题要素】内容+主体+措施＋联系材料

【答题模板】

（1）内涵：执法机关在执法过程中严格依法办事。

（2）严格执法的主体：在法律实施体系中，行政机关是执法的最重要主体。

行政机关要带头严格执法，依法全面履行职能。

（3）严格执法的意义、作用

①有助于捍卫法律的权威和尊严。

②有助于实现社会公平正义。

③有助于推进建设法治政府

（4）如何推进严格执法？

①全面履行政府职能要求。②坚持规范执法。③坚持公正执法。④坚持文明执法。

必修四 哲学文化【答题模板】

1．运用整体和部分关系的知识，分析说明xx问题

【答题要素】相互联系+整体影响部分+部分影响整体+方法论＋联系材料

【答题模板】

①整体和部分相互联系、相互影响。

②整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分不具备的功能，我们应树立全局观念，立足整体，统筹全局，优化组合，选择最佳方案，实现整体功能大于部分功能之和。

③部分是整体的部分，部分的功能及其变化会影响整体的功能，我们必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。    

2．运用联系的多样性相关知识，分析说明xx问题

【答题要素】多样的+本质的联系+多种条件+方法论＋联系材料

【答题模板】

①联系是多种多样的，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。

②既要看到直接的 表面的和眼前的联系，也不能忽视长远的 间接的和本质的联系。

③既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件，既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件，既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。

④要坚持一切以时间、地点、条件为转移。

3．运用矛盾分析法解决问题

【答题要素】一分为二+承认矛盾的普遍性+具体问题具体分析+坚持共性与个性结合+坚持两点论与重点论统一＋联系材料

【答题模板】

①坚持一分为二地看问题。

②承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。

③坚持具体问题具体分析。

④坚持共性与个性结合，在认识事物时要遵从特殊到普遍再到特殊的认识顺序，在处理问题时要坚持“一般号召与个别指导相结合”。

⑤坚持两点论和重点论相统一，反对均衡论和一点论。

4.运用价值判断与价值选择的知识，分析说明

【答题要素】关系+标准+特征+方法论＋联系材料

【答题模板】

①价值判断是价值选择的基础，要在价值判断的基础上进一步作出价值选择。

②正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律。要自觉站在最广大人

 民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。

③价值判断与价值选择的特征：社会历史性：价值判断和价值选择会因时间、地点

 和条件的变化而不同主体差异性：人们的社会地位不同、需要不同,价值判断和 

 价值选择也就不同。阶级性：在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。

④树立正确的价值观，践行社会主义核心价值观。

5.运用实践是认识的动力的知识，分析说明

【答题要素】获得新认识+认识工具+认识能力＋联系材料

【答题模板】

①认识产生于实践的需要。实践不断产生新问题提出新要求，推动人们进行新的探索，解决新的问题，获得新的认识。

②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，促进人类认识的发展。

③实践锻炼和提高了人的认识能力，推动认识不断深化。

6．加强中外文化交流的措施

【答题要素】态度+原则+借鉴+途径+手段+走出去+方向＋联系材料

【答题模板】

①态度：尊重世界文化的多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异。

②原则：遵循各民族文化一律平等的原则，尊重差异、理解个性、和睦相处、共同繁荣。

③借鉴：面向世界，博采众长，加强文化的交流、借鉴与融合，学习世界各民族优秀文化成果，同时坚持以我为主，为我所用，保持文化民族特色。

④途径：文化与经济相互交融，通过商业贸易、教育、文化产业合作途径加强文化交流。

⑤手段：立足实践，依靠现代科技和大众传媒，弘扬和传播中华优秀传统文化。

⑥走出去：做传播中华文化的使者，推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。

⑦方向：坚持先进文化的前进方向，坚定文化自信，立足中国国情，坚持中华文化立场。

7．怎样发展中国特色社会主义文化？

【答题要素】中特色文化+文化自信+主旋律+两个修养+化事业和产业＋联系材料

【答题模板】

①发展中国特色社会主义文化，必须坚持马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国实际，推动精神文明和物质文明协调发展。

②发展中国特色社会主义文化，必须坚定文化自信，牢牢把握社会主义文化前进方向，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。

③发展中国特色社会主义文化，坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创造活力。

④发展中国特色社会主义文化，必须加强党对文化工作的领导，积极培育和践行社会主义核心价值观，加强全社会思想道德建设，推动文化事业和文化产业发展。

⑤坚持以人民为中心的创作导向，融通古今中外各种资源，进行综合创新。

选必三 国际【答题模板】

1．如何让经济全球化更有活力？

【答题要素】把握方向+四型经济+全球治理＋联系材料

【答案模版】

①把握方向：要适应经济全球化，坚持经济全球化正确方向，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展

②四型经济：要建设创新型、开放型、联动型、包容型世界经济

③全球治理：要完善全球治理机制，遵循平等、开放、合作、共享等原则，共同协商、加强合作。

2．坚定维护我国的国家利益的原因、措施

【答题要素】原因+措施＋联系材料

【答案模版】

原因：

①根本原因：我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致，维护我国的国家利益就是维护人民的根本利益

②理论原因：国家利益是影响国际关系的决定性因素之一。维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

措施：

①根本途径：我国应该坚持以经济建设为中心，大力推进科技创新，增强核心竞争力，提升国家实力(自强)

②坚持正确的义利观，在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展(顾他)

③坚持总体国家安全观，坚持国家利益至上，维护国家核心利益(观念)

④反对霸权主义和强权政治，推动建立公正合理的国际新秩序(世界潮流)

⑤奉行独立自主的和平外交政策，坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体(政策)

3．关于贡献中国智慧和中国方案

【答题要素】全球治理+经济全球化+全球安全+国际合作+外交理念＋联系材料

【答案模版】

①就全球治理来讲，提出了共商共建共享的全球治理观，平等、互鉴、对话、包容的文明观。构建人类命运共同体。

②就推动经济全球化而言，提出了更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的发展方向。 

③就国与国关系来说，我们提出了坚持正确义利观的外交理念，构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。

④就全球安全来看，我们提出了树立共同、综合、合作、可持续的新安全观。

⑤在积极推进国际合作方面，提出共建“一带一路”倡议并付诸实践，取得积极成效。

⑥构建总体稳定、均衡发展的大国关系框架。坚持按照亲诚惠容的外交理念，深化同周边国家的互利合作。

4．关于构建人类命运共同体

【答题要素】必要性+重要性+内涵与目标＋联系材料

【答案模版】

必要性：

①当今世界，全球治理体系与国际秩序变革加速推进，世界各国相互联系与依存程度日益加深

②世界面临的不稳定性与不确定性突出，人类面临许多共同挑战。

重要性：

①继承和发展了新中国不同时期重大外交思想和主张，反映了中外优秀文化和全人类共同价值追求，适应了新时代中国与世界关系的历史性变化，指明了世界发展和人类未来的前进方向

②为全球生态文明建设、国际和平事业、完善全球治理体系、构建全球公平正义的新秩序贡献了中国智慧和中国方案。

内涵与目标：政治上坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；安全上坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；经济上坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；文化上坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；生态上坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。

5.运用“世界多极化”或“当代国际政治与经济”知识，分析XX合作的依据/原因

【答题要素】主题+基础、落脚点+外交政策+竞争实质＋联系材料

【答案模版】

①和平与发展是当今时代的主题。中国顺应时代潮流，谋求合作共赢。

②国家利益和国家实力是影响国际关系的决定性因素，国家间的共同利益是国家合作的基础。维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。XX合作符合各国共同利益。

③我国奉行独立自主的和平外交政策。维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨，XX符合我国外交政策基本目标和宗旨。

④有利于推动国际关系民主化，有利于推动构建公正合理的全球治理体系，有利于构建人类命运共同体。

⑤当今国际竞争的实质是以经济、军事和科技实力为基础的综合国力的较量。XX有利于增强国家综合国力，提升国际影响力。

选必二 法律【答题模板】

1．关于生活中要区分要约与要约邀请

①要约是希望与他人订立合同的意思表示。

要约邀请是希望他人向自己发出要约的表示，不具有法律的束力。

②在实际协商过程中，受要约人的“承诺”可能增加新的内容，如果对原来的要约内容进行了实质性变更或者超过了要约确定的期限，此时，该项“承诺”转化为新要约，需要原来的要约人作出承诺，才能形成一致的意思表示。

举例： 商家：新鲜苹果，欢迎选购!（商家发出要约邀请）

消费者：苹果怎么卖?8元一斤行不?（消费者发出要约）

商家：10元一斤，不能再少了!（商家发出新的要约）

消费者：好的，给我来两斤。（消费者作出承诺）

2．关于维护人身权利的试题

①特点：试题往往以现实生活中某些民事主体的民事行为或者由民事行为引发的民事纠纷为背景，要求学生对某种特定的民事行为进行分析评判或者对民事纠纷进行法律角度上的解读。具体来看，题目往往以“A的行为是否侵犯了B的权利?侵犯了哪些权利?A的行为是否应该承担责任?应该承担哪些责任?”等为设问，以教材中“积极维护人身权利”的知识为依托，联系教材中侵权行为与法律责任等知识，请学生进行综合评判。

②解题方法：

第一步：判断某民事主体的行为是否侵犯了他人的人身权，或者某权利人的人身权是否受到了侵害。

第二步：判断该民事主体侵犯了他人的哪些人身权，或者某权利人的哪些人身权受到了侵害。

第三步：判断实施侵权行为的民事主体应该承担何种法律责任。

3．关于全面理解夫妻地位平等的试题

4．关于劳动争议解决相关的认识类试的解题方法

①特点：此类试题往往以具体案例入手，要求分析出现劳动争议的原因，并提供合理的解决途。

②解题方法：对某一劳动争议进行全面认识，一般可从以下几个方面入手：

首先，产生劳动纠纷的原因，主要看属于哪一方的责任。如果是用人单位的责任，要具体

看侵害了劳动者哪些方面的合法权益;如果是劳动者的责任，则要看劳动者出现的具体问题。

其次，要分析劳动者应该如何维权，或者是分析用人单位与劳动者之间应该如何解决这一

争议。具体维权的途径：

劳动争议解决方式的选择：协商、调解、仲裁、诉讼，即当事人可以与用人单位协商，达成和解协议；当事人不愿协商、协商不成或达成和解协议后不履行的，可以依法申请调解、劳动仲裁，对仲裁裁决不服的，还可以向人民法院提起诉讼。

最后，可以进一步分析用人单位或劳动者应该得到什么启示（依法签订劳动合同）。

5．关于消权益相关的辨别类试题的解法

①特点：此类试题往往是通过害消费者权益的具体事例，让学生分析所使害消费者权益的类别。井由此进一步说明消费者应该如何做。

②解题方法：

第一，根据关键信息，辨别消费者所享有的具体权利。

第二，消费者的维权途径：

①与经营者协商和解。 ②请求消费者协会或者依法成立的其他调解组织调解。 

③向有关行政部门投诉。 ④通过仲裁或者诉讼的方式解决与经营者之间的争议。

6.关于公平竞争相关的评价类试题的解法解题通法

特点：此类试题往往是以某企业实施了某项行为为背景材料，考查对此行为的评价。

解题方法：解答此类试题一般分三步：

第一步，辨别材料中的行为是否属于不正当竞争，如果属于不正当竞争，进一步说明属于哪一类不正当竟争。具体表现：

①“搭便车”行为（也称“混淆行为”）

②进行虚假宣传、制作虚假广告的行为

③法律还规定，禁止实施商业诋毁行为、不当有奖销售行为、商业贿赂行为、妨碍或破坏其他经营者合法提供的网络产品或者服务正常运行的行为等不正当竞争行为。

第二步，分析此不正当竞争行为所带来的危害，或者分析对该企业进行处罚的必要性。

第三步，分析案例给予我们的警示意义。

选必三 逻辑【答案模板】

1．关于三段论推理的命题

【答题要素】推理项的只能有三个+中项至少周延一次+前提中不周延的项在结论中不得周延+两个否定的前提不能必然推出结论

【答案模版】

正确进行三段论推理的规则

凡是符合这些规则的三段论，其推理结构就是正确的；违反其中任何一个规则，其推理结构都是不正确的。

2．关于复合判断演绎推理的命题

【答题要素】演绎推理的含义、条件+复合判断的演绎推理方法

【答题模板】

（1）演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理。演绎推理是力求从前提必然地得出结论的推理。

（2）必须具备的两个条件：

①一是作为推理根据的前提是真实的判断。②二是推理结构正确。

（3）复合判断演绎推理

①联言推理：合成式联言推理、分解式联言推理。

②选言推理：相容选言推理（否定肯定式）、

不相容选言推理（肯定否定式、否定肯定式）。

③假言推理：

A．充分条件假言推理——肯定前件式、否定后件式。

B．必要条件假言推理——否定前件式、肯定后件式。

C．充分必要条件假言推理—肯定前件式、肯定后件式、否定前件式、否定后件式。

3．关于归纳推理和类比推理的命题

【答题要素】辩证思维的含义、特征+分析与综合+质量互变规律+推动认识发展

【答题模板】

（1）归纳推理

含义：以个别性或特殊性知识为前提，推出一般性的结论的推理形式叫作归纳推理。

类型：①完全归纳推理：前提遍及认识的全部对象。

②不完全归纳推理：前提不涉及认识的全部对象，而只涉及其部分对象。

提高不完全归纳推理可靠性的要求：需要在认识对象与有关现象之间寻找因果联系。

探求因果联系的方法：求同法、求异法、共变法、求同求异并用法、剩余法等。

①求同法。如果被考察的现象 a出现在多个场合中，而在这些场合中只有一个有关因素A是共同的，那么，这个共同因素A与被考察的现象 a有因果联系。

②求异法。如果被考察的现象 a在第一场合出现，在第二场合不出现，而在这两个场合之间只有一点不同，即第一场合有某一因素A，第二场合没有这个因素 A，其他有关因素都是相同的，那么，这个因素A与被考察的现象 a有因果联系。

③共变法。如果被考察的现象a在发生某种程度变化的各个场合中，只有一个因素A有量的变化，而其他因素都不变，那么，这唯一发生变化的因素A与被考察的现象a有因果联系。

④求同求异并用法：如果在某一现象出现的几个场合中，只有一个共同的情况，在这一现象不出现的另外几个场合中都没有这个情况，那么，这种情况可能就是这个现象出现的原因。

⑤剩余法：我们考察某一复杂现象产生的原因，如果已知它的原因在某个特定范围内，又知道这个原因只是部分原因，那么，其他原因可能就是这一复杂现象产生的剩余原因。

（2）类比推理

含义：类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。

客观依据：客观事物及其属性不是孤立的，而是相互联系、相互制约的。事物属性之间的内在联系，是类比推理的客观依据。

逻辑错误：不能仅仅根据对象间表面上某些性质相同或相似，就推出它们在本质属性上也相同或相似。否则，就容易犯“机械类比”的逻辑错误。

运用类比推理时应注意的问题：类比推理是或然推理。由于事物属性之间既有相似性也有差异性，从两个或两类事物某些方面相同或相似就推出它们在另外的方面也相同或相似，其前提与结论之间的联系是或然的。运用类比推理时，我们应该注意提高其可靠程度。

方法：

①从思维方法的角度看，模拟方法是一种类比推理方法。

②从思维的角度说，类比推理既可以在对象的要素和结构之间进行类比（结构类比），也可以在对象的功能之间进行类比（功能类比），还可以从导致对象某种功能的条件方面进行类比（条件类比）。

4．关于辩证思维的命题

【答题要素】辩证思维的含义、特征+分析与综合+质量互变规律+推动认识发展

【答题模板】

（1）辨证思维含义与特征：用联系发展全面的观点看待事物和思考问题，实质和核心是运用矛盾分析法，在对立统一中把握事物。基本特征——整体性和动态性。

（2）把握辨证分合——分析是综合的基础，综合是分析的先导，在分析的基础上综合，在综合的指导下分析。

（3）理解质量互变：以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变和质变，渐近性和飞跃性、连续性与间断性。

（4）推动认识的发展：坚持辨证否定观，不能简单肯定一切，也不能简单否定一切；认识发展历程：从感性具体到思维抽象，从思维抽象到思维具体。

5．关于创新思维的命题

【答题要素】创新思维的特征、表现+联想思维的方法+发散思维的技法与作用

+聚合思维+发散思维和聚合思维的辩证关系+逆向思维的主要方法+超前思维

【答题模板】

（1）创新思维的特征

①创新思维的思路具有多向性。（明显特征）当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。

②创新思维的步骤具有跨越性。创新思维往往表现为对推理步骤的省略或跨越，有时凭直觉、灵感。

③创新思维的结果具有独特性。用独特而巧妙的方法解决问题。

（2）创新思维的“新”的表现

①思路新，突破陈规看问题，另辟蹊径想问题。

②方法新，不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具，因为方法得当而事半功倍。

③结果新，凡是创新思维的成果，总有其新颖独到之处。

（3）联想思维的方法

迁移——联想思维的“联结”方式

A含义：联想思维中的迁移，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。

B方式：在功能上有发挥促进作用的正迁移，也有发挥阻碍作用的负迁移；可以将原有的认知经验直接应用到其他工作之中进行同化性迁移，也可以调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应新情况的顺应性迁移。

C作用：①迁移可以为创新思维开拓可能的思路。②迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁。

（4）发散思维的技法与作用

技法：

①检核表法。主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口，以求产生创新的思路。这一技法主要从他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒、组合9个方面进行思维发散。

②信息交合法。利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将不同信息有目的地进行组合，以产生新的思路。

③头脑风暴法。一种集思广益的群体思维发散技法。它以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨论的主题。在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生。会议的原则是“延迟评判”“以量求质”。

作用：发散思维不仅能够帮助人们发现新问题，而且能为所要解决的问题提供众多新设想。

（5）聚合思维

①含义：聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。

②特点：聚合思维从四面八方向一个目标点想，向联系、共同之处想，是收敛、集中。

③思维技法：比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等

（6）发散思维和聚合思维的辩证关系

①事物既相互区别又相互联系，这是发散思维与聚合思维的客观基础。

②发散思维与聚合思维，是认识对象个性与共性的关系在思维活动中的体现。

③解决复杂问题，需要人们的思维结合实际情况，反复地“发散—聚合—发散—聚合”。

④发散思维与聚合思维是创新思维的两翼，只有在两翼相互作用所形成的“合力”下，事情才能办好，科学才能进步，真理才能发展。

（7）逆向思维的主要方法

①对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。（左右、上下、前后、正反、内外、大小、对称与不对称、平面与立体、方形与圆形、管理与被管理、约束与被约束）

②对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考。（动与静、冷与热、甜与苦、吸引与排斥、模糊与精细）

③对已有的有关事物功能的认识作反向思考。（有用与无用、消极作用与积极作用、功能反向转化）

④对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考。

（8）超前思维

特征：

①超前思维具有探索性。超前思维建立在对事物发展的历史和现实的把握之上，却又不局限于事物的过去和现在的存在状况，而是对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定，肯定其中进步的、先进的、有价值的东西，并在此基础上构想事物发展的可能的趋势。

②超前思维具有预测性。超前思维超越了事物发展的具体时间和空间，以及事物发展的具体环节，在头脑中推想事物发展的未来状况。相对于事物的现状而言，超前思维的结果具有“事先得知”的特征。

③超前思维具有不确定性。超前思维指向未来，但未来并不是现实的单向直线的延伸，而是存在多向变化的可能性。事物发展的具体状况不一定完全按照人们事先预测的方式展开。（提高超前思维预测推断的科学性和准确性的要求：需要人们立足实践活动，充分认识和把握事物的规律，创造有利的条件，促使事物向有利于人们预测的方向发展。）

方法：

①超前思维要运用矛盾分析方法。矛盾分析方法是分析矛盾、解决矛盾的方法。把握了事物发展的内在矛盾，才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见。

②超前思维要运用推理和想象的方法。要把握事物发展的因果关系，就需要运用推理的方法。由于事物的未来发展趋势受诸多因素的影响，人们难以由其过去和现在的状况必然地推知其未来，所以需要运用想象等思维方法弥补其前提条件的不足。

③超前思维要注重调查研究。没有调查就没有发言权。调查是有计划、有目的地了解事物的真实情况。研究是对调查得到的材料进行分析、综合，以便认识事物的本质和规律。只有通过调查研究，我们才能对事物作出正确的判断和预测。