夜雨聆风
科学阅读 + AI虚拟实验，让"密植"可探可证
情境导入·科学阅读引疑：学生先通过科普文本阅读提出"过密会怎样？过稀呢？"，形成探究假设；
虚拟种植·多组对比：在智启虚拟实验系统中自主设置不同密植间距，实时观察凤仙花从播种、发芽、展叶到开花的全周期生长差异；
数据归纳·合理密植：对比各组虚拟实验数据，学生自主归纳出"合理密植"的科学原则，完整经历观察—推测—探究—解释—归纳—实践的教学模式。
智启AI虚拟实验室 · 为小学科学课堂赋能
本次人大附小示范课使用的智启虚拟实验室核心优势：
生命科学专项模块——支持凤仙花、蚕的一生等经典课例3D虚拟模拟
变量自由调控——密度、光照、水分等多参数可调，突破实体实验局限 数据可视化呈现——生长对比图表自动生成，辅助学生分析论证 契合探究教学模式——完美适配"观察—推测—探究—解释—归纳—实践"+科学阅读融合设计
名校实践 · 智启同行