AI赋能提质研思共促均衡——三门峡结对型城乡学校共同体启动仪式暨首次集中教研活动圆满举办

为推进城乡教育优质均衡发展，深化校地协同育人，依托河南大学教育学部专业资源，以人工智能赋能教育创新为主线，6月18日，三门峡市结对型城乡学校共同体启动仪式暨首次集中教研活动成功举办。本次活动由三门峡市教育局主办，在三门峡市外国语中学、向青路小学两校举办，以“AI赋能教育提质推进区域优质均衡”为主题，集结全市共同体成员领导干部、骨干教师，搭建数字化跨区域教研联动平台。我校作为初中专场主会场，全程统筹场地运维、会务保障工作，组织全体教师沉浸式参与本次教研。

本次教研活动设置小学、初中两大分会场，囊括启动仪式、AI示范课观摩、专家评课、校长论坛、专题讲座、学科课例分享、跨校分组研讨七大板块，通过专家领航、课例解析、校际共研等多元形式，推动人工智能技术深度赋能课堂教学，打通资源互通、经验共享、难题共研渠道，破解城乡教育发展壁垒，补齐区域办学短板，助力教师数字化教学能力提升，为三门峡教育高质量发展注入数字化动能。

聚力启新程

领航定向明晰教研路径

8点30分，河南大学梁林梅教授线上致辞，为区域AI教育均衡发展提供专业指引。

市教育局党组成员、副局长严万云现场讲话，明确城乡学校共同体共建目标与工作任务，鼓励教师善用智能技术，缩小城乡教学差距。

随后，河南大学支持下的三门峡市结对型城乡学校共同体点亮仪式正式开启，标志着本次城乡教育共建项目全面落地启航。

共同体代表、灵宝市实验小学校长薛太瑞围绕校际资源互通、协同育人作交流分享。

种子教师、灵宝市实验小学杨晓瑾老师以《深耕AI成长之路聚力打造高效课堂》为题发言，提出教师要主动走上AI成长之路，依托多维教研平台拓宽教学视野，依托同伴互助精进AI教学技能，常态化运用智能教学工具优化课堂架构，依托城乡校际结伴互助，聚力实现教学提质。

种子教师、三门峡市外国语中学薛新萍老师聚焦AI赋能家校共育与全员数字化成长，围绕智能批改工具应用、家校共读落地工作分享实操做法，提出学校应推动全体教师主动学习AI教学工具，定期开展教学成果分享，助力教师全员数字化专业成长。

观精品课例

沉浸式研习智慧教学范式

中小学分学段课堂展示同步开展，我校作为初中组授课主会场，组织语文、数学、英语三节AI示范课，全市初中参会教师分组观摩学习。

三门峡市外国语中学任佳佳老师执教七年级语文《“蛟龙”探海》，借助数字化教学资源打造沉浸式阅读课堂；卢氏县育英中学吴丽华老师执教八年级数学复习课，借助智教耘平台学情大数据，精准实施分层靶向教学；三门峡市阳光中学郭亚南老师依托AI语音测评、互动答题工具，激活初中英语互动课堂。三节课完整展示AI技术融入备课施教、学情研判、课堂评价全流程的实操路径。

课后，市教研室三科学科教研员逐一点评课例，从教学设计、技术融合、学生主体培育等维度剖析亮点与优化方向，我校教师主动与授课教师、教研专家交流研讨，提炼适配本校学情的数字化教学方法。

汇共治智慧

共谋共同体共建发展蓝图

下午研讨活动有序推进，各校领导齐聚二楼会议室参与校长论坛。共同体各校校长依次分享本校数字化办学特色、城乡结对帮扶实施方案，围绕AI课例共建、跨校师资交流等议题畅谈未来发展，为后续开展跨区域联合教研提供全新思路。

深圳市龙岗区教师发展中心雷斌老师带来《AI高质量教学破解低效课堂》专题讲座，立足课堂痛点，解读AI赋能课堂提质增效核心路径。

芯耘公益教育负责人吴虹带来专题讲座《从启航到领航——创生学校共同体半年回顾》，结合多地城乡教育共建典型案例，详解共同体运维管理、智能教研平台实操、城乡教师梯队协同培养等落地举措，兼具理论性与实操性。

互鉴共精进

深耕学科数字化教学实践

中小学分场学科课例分享同步进行，初中组专场设于外中一楼会议室。七位一线骨干教师依次分享AI学科融合教学案例，聚焦智教耘等平台应用，覆盖全学科数字化教学落地路径。

三门峡市外国语中学郭茜茜老师率先分享八年级《昆虫记》整本书阅读教学经验，依托智教耘平台AI自主生成阅读任务与测评习题；卢氏县育英中学吴丽华老师以《一次函数》复习课为例，完整讲解智教耘平台备课、组卷、学情分析完整流程；三门峡市阳光中学李云欣老师针对七年级英语单元教学，运用AI完成单词检测、对话创编与知识点梳理；卢氏县育英中学闫雪梅老师利用AI仿真动画呈现物理《重力》实验；三门峡市外国语中学任刘亭老师借助AI交互地图构建动态地理课堂；三门峡市外国语中学焦盼老师依托智能资源库匹配道法课堂案例与习题，全方位展示AI与各学科教学的融合路径。灵宝市实验二中陈松枝老师结合个人从教经历，分享深耕数字化教学平台、完成教学转型的成长历程，为在场教师数字化成长提供可复制范本。