夜雨聆风亲爱的同学，毕业快乐！让我们跟随这份试卷一起回顾一粒种子的生长历程……
一、古典之美（27分）
1. 古诗文名句默写（10分）
九年级开展“播种·蓄势待发”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。
播下“心怀天下”的种子，让志向高远。“日月之行，若出其中；（1）星汉灿烂，（2）若出其里”（《观沧海》），像曹操一样满怀雄心壮志；“何时眼前突兀见此屋，（3）吾庐独破受冻死亦足”（《茅屋为秋风所破歌》），像杜甫一样拥有博大胸怀；“（4）先天下之忧而忧，（5）后天下之乐而乐”（《岳阳楼记》），像范仲淹一样树立崇高理想。
播下“坚守初心”的种子，让勇气盈怀。“不畏浮云遮望眼，（6）自缘身在最高层”（《登飞来峰》），像王安石一样涵养无畏精神；“九万里风鹏正举。风休住，（7）蓬舟吹取三山去”（《渔家傲》），像李清照一样追求美好境界；“（8）了却君王天下事，赢得生前身后名”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），像辛弃疾一样永葆爱国激情。
播下“乐观豁达”的种子，让生活斑斓。读“（9）山重水复疑无路，（10）柳暗花明又一村”（填写其他符合语境的初中连续两句古诗文也可）中的哲理，祈盼新生，迎来转机，共赴成长之旅！
2. 诗歌赏读（3分）
蒹葭（节选）
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
赏析：这首诗的开头以景起兴，用（1）芦苇（蒹葭）、霜露、秋水等景物渲染出一种萧索凄迷的氛围，烘托了（2）所思不见的怅惘心情。
（二）文言文探究：扎根·溯源固本
阅读选文，完成第3~7题
【甲】虽有嘉肴
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
【乙】醉翁亭记（节选）
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也；临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
【丙】短文节选
人之履忧患者，大较？有三：上焉者，夷险一致，略无乖异；次焉者，激厉固守，坚逾平日；下则陨获而已。观人者，尤于是乎易见焉。
注释：①履：经历；②大较：大致；③上焉者：上等状态的人；④乖异：不一致，背离；⑤激厉：激发鼓励。
3. 解释加点字词（2分）
（1）不知其旨也 旨：味美
（2）杂然而前陈者 陈：陈列，摆开
4. 句子翻译（3分）
（1）故曰：教学相长也。
翻译：所以说，教与学是互相推动、互相促进的。
（2）宴酣之乐，非丝非竹。
翻译：宴中欢饮的乐趣，不在于音乐。
5. 对偶句赏析（4分）
运用对偶句能为文章增色。【甲】文运用对偶句说理，【乙】文运用对偶句描摹，请结合两文具体分析。
示例：【甲】文连用三组对偶句，论述学习的重要性以及教与学的关系，句式整齐，形成铺排，强化了说理效果；【乙】文运用对偶句描摹，如“负者歌于途，行者休于树”生动传神地描绘了一幅滁人游乐图，句式整齐，音韵和谐，富有表现力。
6. 字词释义（2分）
结合提示解释加点字，只填序号
加点字 略无乖异 坚逾平日
方法提示 【课内迁移法】略无阙处（郦道元《三峡》） 【查阅字典法】①越过，超越 ②更加
释义 （1）完全没有 （2）____
完整排版+对应参考答案
7.【丙】文言简答题（3分）
题目：【丙】文作者认为人在经历忧患时有三种表现，【乙】文中欧阳修的表现属于哪一种？请结合选文内容谈谈你的理解。
示例：我认为欧阳修的表现属于第一种。欧阳修被贬滁州仍然乐观豁达，与民同乐。这与【丙】文“上焉者”的表现一致，无论身处顺境逆境都不改本色。
标准答案：
我认为欧阳修属于第一种“上焉者”。欧阳修遭贬谪，身处人生忧患逆境，却没有消沉苦闷，反而体察百姓，出游山林，和滁州百姓一同游乐，心境平和乐观，顺境逆境始终本心不变，对应文中“夷险一致，略无乖异”的评价。
二、文学之约（27分）
（一）诗歌鉴赏：破土·初萌新芽（8—10题）
8. 字音字形（2分）
原文诗句：
像一叶巨船，停bó 在华北平原的港湾
用自己的汗水灌溉大地与村寨
答案：
灌溉：guàn
停bó：泊
9. 情感填空（2分）
【甲】艾青《新苗》：抒发诗人对祖国将迎来新生的期盼之情。
【乙】张洪《表里山河》：表达诗人对三晋大地幸福图景的礼赞。
10. 诗句仿写（2分）
示例：耀眼的铁花飞溅上桅杆
参考仿写（任选其一）：
①金黄的麦浪铺满船舱
②乌黑的煤块堆满船舱
（二）整本书阅读 11题（6分）
题干：从《红岩》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》任选一部，结合原著内容分享阅读感受，不少于80字。
答案一 《红岩》
读《红岩》，革命先烈的赤胆忠心深深震撼了我。江姐遭受竹签酷刑却绝不吐露组织秘密，刘思扬放弃优渥家境投身地下斗争，许云峰在地牢中仍坚持挖掘逃生通道，始终坚守信仰。面对敌人的威逼利诱，他们宁死不屈，用生命守护心中的光明。如今安稳生活来之不易，我应当铭记先烈，心怀家国，遇事坚韧勇敢，守住自己的理想与底线。
答案二 《西游记》
《西游记》是充满浪漫想象的经典。唐僧师徒四人性格各不相同，一路西行历经三打白骨精、过火焰山等九九八十一难。孙悟空嫉恶如仇、神通广大，猪八戒贪吃却重情义，沙僧忠厚勤恳。一路上师徒间虽常有矛盾争执，却从未放弃取经目标。这让我明白，想要实现理想，就要不惧磨难、同心协力，坚持到底方能收获圆满。
答案三 《钢铁是怎样炼成的》
保尔·柯察金的一生让我读懂生命的价值。少年时饱受欺凌，青年奔赴战场奋勇杀敌，建设时期投身艰苦筑路，后来全身瘫痪、双目失明，依旧依靠文学创作继续奋斗。他曾说人的一生应当献给最壮丽的事业。无论遭遇多少打击，他从未向命运低头。这激励我直面学习与生活中的困难，不轻易认输，让有限的生命绽放价值。
三、班级阅读：迎风·体察百态
小说阅读《千里寻恩记》
这次去北京学习，我绕路到山西，去寻找一位老人。十五年来，我常常想起他。他的声音笑貌我记得清清楚楚，可惜当年没来得及问他的名字，只知道他在晋中平川，离柴庄不远。我想这次找他可能要费很大周折，但只要多跑几个村，一定能找到的。
晚上我到了县委会，刚把老大爷的样子说了一下，县委刘书记就说：“一定是太和村白万福老汉。小个子，两撇八字胡，总爱说‘老实告诉你’。”谈起过往，才知道抗日战争初期，太和村驻过八路军卫生队，白大爷跟着卫生队学了点治战伤的本事，就成了游击队的义务军医。找他看病的人很多，慢慢地他就有了点名气。后来，他在县里的中医进修班学习了三个月，现在是太和村农业社医疗站的外科大夫。这么快就找到啦？真的会是他吗？我一晚上思来想去睡不着。
一早我就动身了。在村边，碰到一个十来岁的小姑娘，我向她打听白万福大爷住哪里。她笑嘻嘻地说：“我引你去。”路上她问我：“叔叔，你以前在这里打过日本？”我说：“打过。”她又问道：“白大爷救过你，是不是？”我点了点头。
到了农业社医疗站，我一眼就认出了白大爷。竟然真的是他！他和我记忆中一模一样，只是头发花白了，但精神很饱满，脸上的皱纹好像也舒展了。他正在给一个十来岁的小孩处理脓疖。小孩见了刀子大哭大喊，在他母亲怀里乱动。白大爷一眼看见了我，大声说：“给我抱住！”我连忙把小孩紧紧搂在怀里。白大爷一面给伤口涂碘酒，一面道：“你不是说长大了要当解放军吗？老实告诉你，解放军都是硬骨头。这位解放军叔叔，有次挂了彩，开刀的时候，连哼都没哼一声。”我以为他认出我，心里又高兴又惭愧，这么多年我才前来道谢。小孩听完，含泪不再哭闹。包扎完毕，母子二人道谢离开。
我环视医疗站，屋内整洁干净，墙上挂着好几张解放军的照片。白大爷一边收拾器具，一边扭头望着我说：“找我？身体不舒服？”看样子他刚才讲我的往事，只是随口哄小孩，压根没有认出我。
我说：“白大爷，我是专程来拜望您老人家的，战乱时期我负了伤，是您救过我。”
“哦，”他愣了一下，猛然醒悟过来似的说，“春天你来信不是说调到了西藏吗？”
我知道他认错了人，忙说：“我没给您写过信，早就想来看您，因为不知道……”“你是不是赵本根？”我说我叫张清河。接着说了说我负伤的时间、地点、情形等。他想了半天，忽然两手一拍说：“对、对，有这么回事。你不说我早忘了。”
他竟忘记了！那是一九四二年冬天，我随队伍连夜袭击敌人据点，不幸腿部中弹。四周满目荒芜，孤立无援。朦胧中，看见一位满脸风霜、目光和善的农民大爷，他说：“别怕，我回头给你拿药，老实告诉你，我家里有最好的刀创药，敷上包你好。”说完他匆匆忙忙走了，我想他一定不会再来了，谁敢在敌人眼皮底下收留八路军？没过多久，他回来了，为我清创治伤，脱下棉衣盖在我身上，还给我拿来吃食。我说：“到死我也不会忘记您的救命之恩的。”他说：“别说这个，好好打敌人就行。”后来我参加了保卫延安、解放大西北、抗美援朝等战役。每每想起他，我就充满了力量。
这次专程过来，我就是想表达我的心意。我掏出二百块钱，恭恭敬敬地递给白大爷，想让他自己买点喜欢的东西。谁知这下惹他生气了。他像受了侮辱似的，一字一板说道：“老实告诉你，要不是你来，我早忘记救你的事了。不错，我曾救过你，可是我是为了要你报答吗？”
我一下子愣住了，心里说不清是什么滋味。片刻，白大爷又像哄小孩似的，拍着我的肩，指着墙上的照片说：“别生我的气，你也像他们一样，回去给我寄张照片来就行！”
一九五八年一月二十二日于太原市
（节选自马烽《难忘的人》，有删改）
12. 阅读简答题
（1）文中白大爷误以为“我”是“赵本根”，这个情节有什么作用?（5分）
参考答案：
这一误会让情节波澜起伏，激发读者阅读兴趣；引出下文白大爷当年救助“我”的往事；体现白大爷救人无数、不求回报、淡泊无私的品质，突出文章主旨。
（2）下面两句话从不同角度对本文做了点评，请你任选一句，围绕它写一段赏析性文字，不少于150字。（10分）
①多次说“老实告诉你”，口头禅里显性情。
②难忘与遗忘，折射两种人生境界。
答案示例:
选句①：多次说“老实告诉你”，口头禅里显性情
文中白大爷两次说出“老实告诉你”，这句朴实的口头禅，是人物性格最鲜活的写照。第一次救助受伤的张清河时，他对伤员坦言家中有上好刀创药，话语直白实在，没有半分客套，尽显底层农民淳朴真诚、热心救人的本色；多年后张清河拿钱报答，大爷再次说出这句话，语气带着一丝愠怒，直白道出自己救人从不求回报的本心。没有华丽修饰，一句口语反复出现，贴合农村老人不善言辞、心底坦荡的形象。简简单单五个字，藏着他善良无私、淡泊名利的可贵品格，让白大爷不图报答、纯粹仗义的形象立体鲜活，朴素语言更打动人心。
选句②：难忘与遗忘，折射两种人生境界
“遗忘”与“难忘”形成鲜明对比，照出两种截然不同的人生境界。当年白大爷救下负伤的八路军战士张清河，救人于危难，救助过的人多了，他早已淡忘了这件往事，这份遗忘，是因为他行善发自本心，从未把救人当作需要别人感恩的功绩，彰显出无私淡泊、施恩不图回报的高尚境界。而张清河历经多年征战，始终铭记救命之恩，千里登门报答，这份长久的“难忘”，是心怀感恩、重情重义的体现。一忘一记相互映衬，一边是不求回报的善良，一边是知恩图报的赤诚，丰富人物形象，深化文章赞美平凡英雄无私情怀的主题。
三、现实之思（26分）
（一）“拔节·明辨求真”主题阅读（节选自周溯源《文章五境界》，有删改）
论文章的创新出彩
①文章有境界之分。准确明白是文章的基本境界，生动形象、简洁凝练、质朴自然，这三种是较高境界，创新出彩则是更高境界。“文章自古贵创新”，我们应追求文章创新出彩的高境界。
②创新出彩的文章是人类的精神之花、智慧之果。它能使人眼前一亮、心境开阔；能拯救众多的灵魂，振奋千万人的精神；甚至能影响一个时期的追求，形成一股思潮，引发一场变革，促成某个社会问题的解决。
③创新出彩宛如闪光的“宝塔尖”，而塔尖需要坚实的塔基、塔身来支撑。那么，怎么做才能攀登到“宝塔尖”呢？
④一是要博采厚积，夯实基本功。民谚曰：“《文选》烂，秀才半”；杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”。二是要反复推敲，修改磨砺。程颐说：“吟成五个字，用破一生心”；袁枚说：“一诗千改始心安”。三是要毕生钻研，锲而不舍。韩愈说他“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”；郑板桥说他“四十年来画竹枝，日间挥写夜间思。冗繁削尽留清瘦，画到生时是熟时”。
⑤此外，还需提高作者的思想境界。没有高尚的人生追求，怎会有创新出彩的文章？心灵如沙漠，笔下不会有绿洲。不关心民众的痛痒、民族的进步，怎能撞响时代的黄钟大吕！岳飞倘若没有对山河破碎的悲愤、收复失地的热望，就不会奋笔疾书“还我河山”！心如日月，文方有日月之光。
⑥“天意君须会，人间要好诗。”作为新时代青少年，当努力攀登文章创新出彩的高境界。
13. 思维导图填空（4分）
中心论点：（1）我们应追求文章创新出彩的高境界
分论点1：创新出彩文章的价值
分论点2：写出创新出彩文章的做法
①一是要博采厚积，夯实基本功
②二是要反复推敲，修改磨砺
③（2）此外，还需提高作者的思想境界
得出结论：作为新时代青少年，当努力攀登文章创新出彩的高境界
14. 论据使用探究（6分）
对话填空：
我认为文中大量引用民谚、名言、诗文名句做论据十分妥当。这些论据经得起推敲，简短有说服力，例如“读书破万卷，下笔如有神”……
（1）示例：岳飞写下创新出彩的文字“还我河山”，是因为他有“收复失地的热望”这一高尚人生追求，与作者观点保持一致，强调写出创新出彩的文章需提升思想境界，增强文章说服力。
大家的讨论很全面，我们在选用论据时要做到：论据真实、（2）引出中心论点、（3）目的要明确。
（二）社区建言献策活动：绽放·拥抱新潮（第15题）
材料汇总
【资料一】口袋公园定义
口袋公园是面向公众开放、规模较小、形状多样、具备游憩功能的绿化活动场地。因面积小巧如衣袋得名，街心花园、休闲小广场都属于口袋公园。
设计原则：
1. 因地制宜：尊重、利用场地原有地形与植被
2. 便民亲民：落实适老化、儿童友好设计
3. 安全舒适：规避安全隐患，科学布局设施
【资料二】口袋公园可选主题
1. 地域文化：本地历史名人、传统村落、非遗文化
2. 科普宣传：宪法、交通安全等普法知识
3. 农业体验、中医药文化等特色主题
案例参考：
4. 万柏林区“丝众园”：水池、曲径、乒乓球场，时令花卉，方便居民锻炼，提升幸福感
5. 长治市中医药文化口袋公园：雕塑、墙绘展示中医药文化，居民休闲时学习草药知识
【现场走访群众建议】
希望增设智能健身器材，可记录运动数据，打造新潮设施。
【园林局工作人员观点】
打造“一园一品”特色品牌，满足市民多元高品质需求；公园建成后制定精细化管理制度。
15. 综合写作题（共16分）
（1）公园类型选择（2分）
示例：社区空地位于居住区，适合改造为住宅休闲型口袋公园；若临近学校，可选公共服务设施型。
（2）设施布局文字说明（6分）
写作要求：①可选设施：休息座椅、滑梯、健身器械等；②条理清晰；③不少于80字
示例：依据因地制宜、便民亲民和安全舒适的原则，我构想好的设施布局图分为三个部分：空地东北角老槐树下设置休息座椅，方便休憩聊天；南侧安装健身器械，满足老年人锻炼需求；西侧紧邻小学且远离马路，安装滑梯等供儿童游乐。让这方小天地成为休闲锻炼的好去处。
（3）特色公园建设建议（8分）
写作要求：①拟公园名称+命名理由；②写明建设好处、配套管理建议；③不少于100字
四、心灵之旅（作文，40分，含书写3分）
16. 写作题（二选一）
题目一
请以《最是硕果飘香时》为题，写一篇作文。
题目二
阅读材料，自拟题目写作：
当同学向帮忙讲题的同桌道谢，同桌说“应该的”；当独居老人感谢长期帮扶的基层干部，干部说“应该的”；当记者向戍边战士致敬，战士们说“应该的”。一声声“应该的”，藏着普通人的善意、社会的责任、滚烫的家国情怀。当“应该的”成为所有人无需提醒的自觉，人间便拥有长久不变的温暖。
统一写作要求
①文体不限，诗歌除外；
②不得出现真实人名、地名、校名；
③书写工整，卷面整洁；
④全文不少于600字。
