AI赋能课堂,经典浸润心灵|我校开展AI赋能国学经典阅读主题教研活动

为扎实推进“国学经典进校园”工作，探索人工智能技术与传统文化课堂教学的融合路径，进一步优化国学经典阅读教学模式，提升教师信息化教学能力，我校开展了“AI赋能国学经典阅读课”主题教研活动。

本次活动由岳丽副校长执教AI赋能国学经典阅读公开展示课，特邀可可乐博（深圳）科技有限公司辛海洋博士及孙一萌经理现场指导。我校全体语文教师、正阳小学教师代表共同参与本次观摩研讨活动，通过课堂观摩、专家讲座的形式，学习新型教学方法，更新课堂教学理念。

教研活动中，岳丽副校长在多功能报告厅，为五（10）班学生执教国学经典阅读课《穿越千年，品读〈论语〉》。本节课围绕《论语》“好学”核心主题，融合传统经典诵读、文本解读与AI教学技术，开展创新型国学课堂教学实践。

课堂采用项目式学习模式，紧扣“我是《论语》讲书人”主题任务，依次开展“诵读正音、品读明意、研读讲书、经典永传”四项学习活动。课前师生齐诵经典，营造浓厚国学学习氛围；课堂上，教师依托多元诵读形式，带领学生感知文言文语言特质，结合历史典故拆解文本内涵，由浅入深引导学生体悟学思结合、修身立德的处世道理。

本节课最大教学亮点，为AI智能体全程辅助课堂教学。小组研学环节，学生以四人小组为单位分工协作，完成“我是《论语》讲书人”研学任务，组员借助AI工具，自主完成朗读纠音、文本翻译、文意解读等学习任务。AI实时输出学习反馈与学情评价，充分调动学生自主探究、小组协作的学习主动性。

课堂尾声，教师结合智能化学习现状，引导学生理性看待科技教辅工具，勉励学生深耕经典学习、涵养优良品格，同时布置生活化国学实践作业，推动国学文化融入日常、落地践行。整堂课紧扣小学语文核心素养，实现传统国学教学与现代信息技术深度融合，课堂实效突出，为我校智慧课堂与国学教学融合打造优质示范课例。

公开课结束后，人工智能专家辛海洋博士开展专题讲座，进行现场教学指导。辛博士结合本课AI课堂学情数据分析报告，从课堂成效、环节设计、师生互动、问题链架构等维度，客观复盘课堂亮点，针对性提出教学优化建议，并细致分享AI赋能语文教学全流程实操方法。

最后，辛博士着重强调：AI只是教学辅助工具，育人才是教育的根本核心。课堂价值引导、逻辑思维培育、人文情感熏陶，必须坚持教师为主导、学生为主体。学生语文素养、传统文化底蕴的积淀，依托长期诵读积累与沉浸式感悟，无法依靠人工智能技术替代达成。

本次主题教研以示范课引领、专家赋能指导为载体，助力教师掌握AI技术与国学经典融合教法，厘清智能教学工具使用边界，迭代更新现代化教学理念。后续，语文教研组将继续坚守育人初心、创新教学模式，规范运用信息化教学工具，深耕国学经典育人新范式，持续培育学生语文核心素养，向下扎根、向光而行。