夜雨聆风
当机器会"教"，大学何为？顶尖高校校长达成共识：AI时代，大学必须从知识传授转向价值引领与能力塑造。
2026年7月17日至20日，上海以"智能时代，共筑未来"为主题的2026世界人工智能大会（WAIC）落下帷幕。在这场全球AI领域的年度盛会上，"人工智能+教育"成为最受瞩目的议题之一。来自清华大学、北京大学、上海交通大学等顶尖高校的校长们齐聚一堂，共同探讨一个关乎高等教育未来的核心命题——当机器会"教"，大学何为？
从"知识传授"到"价值引领"：一场教育理念的深刻变革
7月18日，"人工智能+教育"分论坛现场座无虚席。图灵奖得主姚期智院士的一番话令在场教育工作者深思：未来3至5年内，数学、物理等学科的科研形态和评价标准将发生截然不同的变化，固守传统模式将难以守住优势。
"课堂'抬头率'不高，对教育是巨大挑战。"上海交通大学校长丁奎岭直言。他提出，AI时代教师应探索将更多课堂时间留给师生互动、生生互动及人机互动，让学生从被动听讲转向主动探索。
清华大学校长李路明主持了"校长对话"环节，北京大学校长高松、哈尔滨工业大学校长韩杰才、华中科技大学校长尤政、华东师范大学校长马余刚、香港科技大学（广州）校长倪明选等共同参与讨论。校长们一致认为，大学的核心使命始终是育人，但在AI时代，必须坚守价值塑造和人格养成，培养能够驾驭AI、独立思考并承担责任的人才。
划定"可为"与"不可为"的红线
面对AI技术的快速渗透，高校并非毫无防备地全盘接纳。
"大学不能有'鸵鸟心态'，应主动划定AI'可为'与'不可为'的红线。"华中科技大学校长尤政的发言引发广泛共鸣。他寄语师生："永远把AI当成探索未知的'思维脚手架'，绝不能当成代替思考的'思想拐棍'。"
这一观点已成为多所高校的共识。据悉，目前国内多所高校已引入论文AI生成内容检测机制，复旦大学也发布了相关应用指引，明确规范学生在学习与科研中使用AI的边界。
与此同时，部分高校已开始主动调整学科专业布局。华东理工大学停招了人力资源管理、国际经济与贸易等部分易被AI替代的专业，并加码人工智能、机器人工程等新工科方向；华东师范大学则在2026年全新增设6个AI相关本科专业，其中包括全国首个"计算语言学"本科专业。
从课堂到实验室：AI已在一线教学中"上岗"
理念之外，AI技术已悄然进入高校的教学一线。
北京大学的课堂上，AI教学助手"豆角"能在数秒内为教师精准抓取案例并梳理教学框架，辅助教师更高效地备课授课。华中科技大学则开发了"痛息智查"仿真虚拟病人，供医学生进行临床问诊训练，让学生在与"虚拟患者"的对话中提升实操能力。
在科研领域，AI也在加速渗透。大连理工大学展出了与中国移动联合研发的"智能体驱动的自主实验"成果，实现了"对话即实验"——研究人员只需通过自然语言描述需求，系统便能自动完成实验设计与执行。
科研成果集中亮相：高校AI实力"秀肌肉"
作为WAIC的重要环节，多所高校集中展示了前沿AI科研成果：
清华大学两项成果荣获大会SAIL奖（卓越人工智能引领者奖），分别是"高能效软件定义近存计算3D芯片——DF1000"和"Sharpa Wave触觉AI灵巧手"；其与中国气象局联合研发的气象智能预警方案"妈祖"也宣布将在30个国家落地应用。
上海交通大学集中发布了智慧医疗、先进材料、AI教育等领域的多项前沿成果。
香港科技大学（广州）作为一所"AI大学"，在大会上展示了如何同时重塑教育理念和攻关AI技术。
产学研融合：打通"最后一公里"
AI人才的培养离不开产业资源的支撑。本周，多组校企合作密集落地：
天津工业大学与云深处科技共建"具身智能产业交叉创新研究院"。
香港科技大学与沐曦股份成立"香港科技大学—沐曦产业创新实践中心"。
西北工业大学计算机学院与广州华睿智普签署协议，围绕具身智能开展联合攻关与人才培养。
并行科技宣布与上海交通大学、复旦大学进行深度捐赠合作，提供大规模算力支持，旨在打通高校AI人才培养的"最后一公里"。
中国高校的全球担当
值得注意的是，中国高校的AI布局并未止步于国门。在WAIC期间，中国农业大学在纽约联合国总部宣布启动"联合国大学-面向全球南方青年赋能的负责任与包容性人工智能中心"（UNU RISE-hub）。广西大学则表示正全力打造中国—东盟人工智能协同创新体系，推动区域AI人才培养与科研合作。
从"豆角"教学助手到"痛息智查"虚拟病人，从学科专业动态调整到AI科研范式变革，2026年世界人工智能大会清晰地勾勒出中国高等教育全面拥抱AI的时代图景。
在这场深刻的教育变革中，中国高校正在"人机共育"的新范式下，探索一条兼顾效率与温度、创新与坚守的育人之路。
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