AI 周享 | 赵伟康:星火教师助手: 一线教师零基础上手的教学AI实用

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AI周享第5期主讲人赵伟康

赵伟康：杭州市钱塘区新围小学副校长，杭州市钱塘区信息科技骨干教师、杭州市钱塘区人工智能名师工作室研究员，全国高等学校计算机教育研究会青少年教育专委会委员。曾获浙江省教育厅“新时代好少年”主题读书活动先进工作者、杭州政务信息工作先进个人、杭州市成绩突出少先队辅导员、区教坛新秀、区优秀少先队辅导员、区首届“钱塘优学”最美教师、区教育系统基层党支部“先锋党员”等荣誉称号。他积极探索AI与小学课堂教学深度融合的实施路径，立足信息科技学科特色，依托人工智能工具优化教学设计、创新课堂形态，持续丰富数字化教学手段。在校级、区级各类专业教研平台开展多场经验分享，形成可复制、可推广的教学实践案例。

前言

作为一线教师，日常要承担备课、课件制作、出题组卷、撰写学生评语、家校通知、教研总结等大量重复性事务，繁杂行政工作挤压课堂打磨、学生辅导、专业成长的时间。结合“钱塘优学”数字化建设要求，今天给各位老师分享讯飞星火教师助手，一款适配中小学全学科、零基础可上手的教学AI工作台，用真实课堂案例讲解完整实操流程，助力一线教师减负提质、深耕课堂。

01 工具介绍

星火教师助手是科大讯飞推出的一款面向教师的智能备授课工具，搭载讯飞星火大模型，以“解放教师生产力，启发教学想象力”为目标，打造“全学科懂教学、更专业的AI备授课工具”，以对话式、生成式的自然交互，为教师智能生成科学系统的单元教学规划、创新引领的教学设计、贴合情境的教学课件等内容，提升教师备授课效率，助力课堂教学创新提质，辅助教师专业成长。

02 操作指南

· 浏览器打开星火教师助手官网：https://spark.changyan.com

· 选择教师身份，手机号注册 / 讯飞账号、微信扫码登录

· 左侧菜单栏选择对应功能模块，输入年级、学科、课题即可一键生成教学材料

· 生成内容支持二次编辑、导出 Word/PPT/PDF，按需修改适配本班学情

（1）亮点1：智能备课

操作路径：登录星火教师助手→选择“教学设计生成”→根据需求选择教学模式→输入课题信息→生成并个性化调整→一键生成课件

第一步：选择教学场景

根据需求选择三种模式：

Ø 同步新授课：日常教学快速备课

Ø 单元教学设计：大单元、项目式教学

Ø 问题链教学：理科深度探究教学

第二步：输入关键信息

学科、年级、教材版本、课题或单元主题、其他特殊教学要求

第三步：生成与优化

Ø AI智能生成教学设计初稿

Ø 教师进行个性化调整完善

Ø 一键生成配套课件资源

（2）亮点2：七大AI学科智能体

图片生成：一句话生成精准配图，诗词意境瞬间可视化。

音频生成：根据文本生成带情感的中英文音频，下载/插入课件。

表格生成：杂乱文本一键转为清晰表格，知识对比一目了然。

实践作业： AI自动生成分层实践任务，兼顾不同学生能力。

思维导图：将课文重点转为结构化导图，助力学生系统性记忆。

视频嵌入：输入链接自动解析视频片段，一键插入课件。

虚拟人互动：创建李白等虚拟角色，开展跨时空对话教学。

星火教师助手不仅能生成内容，更是一个能互动对话的“虚拟教研伙伴”。无论是教学困惑、灵光一闪的创意，还是打磨课件的想法，都可以和它深入交流。它会通过学习持续给出建议，帮助打磨出更精彩的课件、教案、习题，甚至设计出充满游戏化魅力的课堂互动环节。（如物理知识欧姆定律知识讲授：在本节课中，通过虚拟人欧姆的“科学家视角”，将定律发现历程转化为学生可参与的探究叙事，实现情感共鸣（角色代入）+ 认知深化（过程还原）的双重效果。）

（原始课件）

（星火教师助手生成课件）

原本枯燥的电路学习，借助星火教师助手生成了一个沉浸式的探索游戏，学生们从被动执行者变为知识的主动建构者，课堂氛围瞬间点燃！更有创意的是引入“虚拟科学家·欧姆”的人设，从“科学家视角”讲述欧姆定律的发现之旅，转化为学生可参与的探究剧情。这种方式不仅加深了学生对知识的理解，更触动了情感共鸣，实现了情感体验与认知深化的完美融合，有效提升了学习积极性和主动性。

（3）亮点3：拥有专属智能体

星火教师助手提供了丰富的情境类与数字人的智能体模板。现在，你可以轻松创建或邂逅拥有不同身份、背景与性格的AI伙伴。他可以是穿越时空与你探讨历史的学者，也可以是带你逛不同场馆的晓言老师，更可以是不同学科的“老师分身”，让对话从完成任务的“功能交互”，迈入了提供陪伴、模拟场景的“情感共鸣”新阶段。