看到低分试卷,家长第一句话应这样说,才不会伤害到孩子当孩子攥着一张不及格的试卷递到你面前时，很多家长第一反应是生气、失望，忍不住批评孩子不用心。可很少有人看见，此刻孩子的内心早已忐忑不安：羞愧、害怕、挫败，担心迎来一顿责骂。愿意把糟糕的试卷交给父母，其实是孩子鼓起勇气的信任。如果上来就是指责、数落，这份信任很容易被打碎。久而久之，孩子为了躲避批评，就会开始隐瞒成绩、涂改试卷，不再愿意向家长暴露自己的失败。教育里很重要的一步，是先共情情绪，再处理问题。共情不是纵容成绩，不是告诉孩子考差无所谓，而是告诉孩子：就算结果不好，你的失落和难过，我看得见，也能理解。很多家长分不清什么是真正的共情，常常嘴上说着理解，实际句句都是责备。“早就让你认真复习，现在知道难过了？”“难过有什么用，平时贪玩的时候怎么不想。”这类话语，看似回应了情绪，实则在否定孩子的感受，只会关上沟通的大门。真正的共情，是看见孩子的感受，不急于评判对错。你可以平静地跟孩子说：“考成这样，你心里应该也挺不好受的吧。”“看得出来，拿到这份试卷，你自己也会觉得沮丧。”“我知道你也不想考成这个样子，换作是我，我也会失落。”说完之后，请稍微停顿，留给孩子消化情绪的空间。不必催促孩子立刻认错，也不要马上滔滔不绝讲大道理。有些孩子会倾诉委屈，也有些孩子会沉默不语，安静的陪伴，同样是共情。等孩子紧绷的情绪慢慢放松下来，再温和过渡到解决问题：“心里不好受我们可以接纳，接下来我们一起看看试卷，找找问题到底出在哪里。一次考试只是用来暴露学习漏洞，并不是用来否定你的全部。”接着和孩子一起区分错题：哪些是粗心大意，哪些是知识点没有听懂，哪些是完全没有掌握。不去纠结这一个冰冷的分数，把重心放在可以改变的地方，和孩子商量小小的改进计划，不求一跃考高分，只求一点点进步。共情不等于放任，接纳情绪不等于放任摆烂。我们理解孩子的挫败，但也要正视学习存在的问题。不打骂羞辱，也不漠视不管。分数会有高低起伏，但面对挫折的心态，才是伴随孩子一生的财富。教会孩子不怕失败，比次次考出高分更加重要。请记住：孩子拿出不及格试卷：先接住情绪，再谈成绩。考差之后，家长的共情，是孩子面对失败的底气看到孩子的低分试卷，你第一句话会怎么说？
夜雨聆风