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知识梳理 11
岳阳楼记
一、课文内容概括
《岳阳楼记》 1046 年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州作官。滕子京请范仲淹为重修的岳阳楼作记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想像，写下了千古名篇《岳阳楼记》，表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。激励我们要以天下为己任，树立崇高的理想，拥有宽阔的胸怀。
课文第一段，简要记叙作记的缘由、背景，为后文埋下伏笔。第二段，不对岳阳楼本身作描写，而是由岳阳楼的大观过渡到登楼览物的心情。第三、四段分别描写阴晦和晴朗时的景色.自然地引出迁客骚人或悲或 喜的感情。这两段采取对比的写法。一阴一晴，一悲一喜，两相对照。情随景生，情景交融，有诗一般的 竞境。由这两段描写，引出最后第五段的议论，点明 了文章的主旨。
二、文体常识。
记：“记”是一种古代文体，可以通过记人、记事、记物、记景，来抒发作者感情和主张。这种体裁出现得很早，至唐宋而大盛。它可以记人和事,可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。
三、作者作品
《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》。作者范仲淹（989-1052），字希文。谥号文正，史称范文正公。北宋政治家、文学家，吴县（今江苏苏州）人。宋仁宗时官至参知政事，相当于副宰相。有《范文正公集》传世。所作的文章富有政治内容，文辞秀美，气度豁达。名篇有散文《岳阳楼记》，词《渔家傲》，诗《江上渔者》等等。四、字音字形
滕（ténɡ）谪（zhé）守
日星隐曜（yào）
浩浩汤汤（shānɡ）
淫雨（yín）
薄雾冥冥（bómínɡ）
樯倾楫摧（jí） 岸芷（zhǐ）
汀（tīng）兰心旷神怡（yí）
皓（hào）月
宠辱偕（xié）忘
朝晖（huī）
五.词语汇总
（一）通假字
1.百废具兴（通“俱”，都、全、皆）
2.属予作文以记之（通“嘱”，嘱咐）（二）一词多义。
1.和：政通人和（和乐，形容词）春和景明（和煦，形容词）
2.通：政通人和（顺利，形容词）北通巫峡（通向，动词）
3.观：予观夫巴陵胜状（看，动词）此则岳阳楼之大观也（景象，名词）
4.空：浊浪排空（天空，名词）长烟一空（消散，动词）
5.一：一碧万顷（一，数量词）长烟一空（全、都，副词）
6.极：南极潇湘（尽，直通；动词）
感极而悲者矣（极点，副词）
此乐何极（穷尽，动词）
7.会：迁客骚人，多会于此（聚集，动词）会宾客大宴（适逢，副词）
8.国：去国怀乡（国都，名词）
死国可乎（国家，名词）
固国不以山溪之险（国防，名词）
9.或：而或长烟一空（有时，副词）
或异二者之为（或许，副词）
或以为亡（有人，代词）
10.以：属予作文以记之（来，连词）
不以物喜，不以己悲（因为，连词）（三）古今异义
1.气象万千（古义：景象。今义：大气的状态和现象。）
2.微斯人（古义：没有。今义：细小。）
3.去国怀乡（古义：国都；今义：国家）
4.春和景明（古义：日光；今义：景致，风景）
（四）词类活用
1. 滕子京谪守巴陵郡：名词作动词，做郡的长官
2. 百废具兴：形容词作名词，荒废的事业
3. 北通巫峡：方位名词作状语，向北
4. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：名词作状语，在……之前，在……之后
（五）流传至今的成语：百废待兴、气象万千、心旷神怡、政通人和。
六、特殊句式
1. 判断句：此则岳阳楼之大观也（“……也”表示判断。）
2. 省略句：属予作文以记
（省略了主语“滕子京”，即“滕子京属予作文以记之”。）
3. 倒装句：
（1）刻唐贤今人诗赋于其上
（“于其上”为后置状语，应在“刻”字的前面，即“于其上刻唐贤今人诗赋”。）
（2）微斯人，吾谁与归
（“谁”为前置宾语，应在“与”的后面，即“微斯人，吾与谁归”。）七、名句集锦
（1）不以物喜，不以己悲。
（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。八、文章主旨
《岳阳楼记》通过对迁客骚人登岳阳楼时或喜或悲的览物之情的分析议论，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的博大胸怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
九、补充资料。
中国四大文化名楼及相关诗文名句
（一）山西：鹳雀楼；
《登鹳雀楼》
（唐）王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
（二）湖北：黄鹤楼；
《黄鹤楼送孟浩然之广》
（唐）李
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影空尽，惟见长江天际流。
（三）湖南：岳阳楼；
《岳阳楼记》（宋）范淹
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；
不以物喜，不以己悲。
（四）江西：滕王阁；
《滕王阁序》（唐）王勃
（名句）落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色
12
醉翁亭记
一、课文要点概括
庆历五年，欧阳修因上书为范仲淹等政治改革派辩护，被贬为滁州太守。本文写于他到滁州上任后的第二年。欧阳修虽壮年被贬，仕途失意，一时壮志难酬，内心抑郁，但他不悲戚嗟叹，而是以积极的态度当好地方官，为百姓办事。他寄情山水，以诗酒自娱，自得其乐，并与民同乐，把内心的抑郁掩压在山水和诗酒之中。
全文四个自然段。以“醉”“乐”二字提挚全篇。“醉”是事物的现象；“乐”是事物的本质。“醉”“乐”二字都是借“醉翁亭”说出，全文脉络十分清楚。
第 1 段，写醉翁亭的位置和形势，以及命名的经过，解释“醉翁”的含义，表现作者寄情山水寻找乐趣的心情。（总写醉翁亭的自然环境和它的得名。）
第 2 段，写亭外山间景物的美丽可爱，山中早晚以及春夏秋冬四季景色各异，千变万化，美妙无比，使人感到乐趣无穷。（分别描写山间朝暮四季的不同景色。）
第 3 段，写滁州人的游乐和作者同宾客游宴的欢乐情景，表现作者寄情于山水之间与民同乐的欢快心情。（描写太守与滁人游山宴饮之乐。）
第 4 段，写作者游醉回归和愉快心情，进一步表现作者与民同乐的思想感情，同时交代归来后写了这篇《醉翁亭记》。（写酒宴散，众人归的情景。）
二、文体常识。
记：“记”是一种古代文体，可以通过记人、记事、记物 记景，来抒发作者感情和主张。这种体裁出现得很早，至唐宋而大盛。它可以记人和事,可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。在写法上大多以记述为 而兼有议论、抒情成分。
三、作者作品
欧阳修（1007—1072），字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。宋代文学家。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”，并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。
欧阳修主张文章 “明道”、致用，是北宋古文运动的领袖，所作散文说理畅达，抒情委婉。
四、字音字形
滁（chú）僧（sēng）
瞑（míng）肴（yáo）
弈（yì）林壑（hè）颓然（tuí）
辄（zhé）琅琊（láng yá）
潺潺（chán）霏（fēi）
晦明（huì）伛偻（yǔ lǚ）
携（xié）洌（liè）蔌（sù）
觥筹（gōng chóu）
阴翳（yì）岩穴（xuè）
酿泉（niàng） 翼然（yì）
朝暮（zhāo mù） 酣（hān）
五.词语汇总
（一）古今异义
①意
古义：情趣。例：醉翁之意．不在酒。
今义：意思或愿望。
②去
古义：离开。例：游人去．而禽鸟类也。
今义：到、往。
③射
古义：指投壶，宴饮时的一种游戏。把箭投向壶中，中多者为胜，负者
照规定的杯数喝酒。例：射．者中
今义： 射箭。
（二）一词多义。
①乐
不知太守之乐其乐（意动用法，以……为乐）
不知太守之乐其乐（乐趣）
②名
不知太守之乐其乐（意动用法，以……为乐）
不知太守之乐其乐（乐趣）
名之者谁（命名）
不能名其一处也（说出)
③秀
蔚然而深秀者（秀丽）
佳木秀而繁阴（植物开花结实，此指繁荣 长）
④意
醉翁之意不在酒（情趣）
每有会 （意旨）
此中有真意（心思）
⑤高
而年又最高（大）
霜高洁（高爽）
⑥宴
太守宴也（宴请）
宴酣之乐（宴会）
⑦出
水落而石出者（显露）
渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者（出来）
⑧归
太守归而宾客从也（ 去）
云归而岩穴暝（归聚）
⑨乎
在乎山水之间 （于）
颓然乎其间者（在）
⑩而
而年又最高（表递进）
杂然而前陈者（表修饰）
溪深而鱼肥（表并列）
而不知人之乐（表转折）
渐闻水声潺潺而泄出于两峰之间者（表承接）
而不知人之乐（表转折）
（三）词类活用
①名之者谁 （名词作动词，取名、命名）
②而不知太守之乐其乐也（意动用法，“以……为快乐”）
③山行六七里 （名词作状语，沿着山路）
④杂然而前陈者 （方位名词作状语，在前面）
⑤翼然临于泉上 （名词作状语，像鸟张开翅膀一样）
⑥自号曰醉翁也 （名词作动词，称呼）
（四）流传至今的成语：
觥筹交错：酒器和酒筹交互错杂。形容宴饮尽欢。
峰回路转：亦作「山回路转」。
①谓山势曲折，道路随之迂回。
②今常以喻事情经历曲折后，出现新的转机。醉翁之意不在酒：现用以比喻本意不在此，而在别的方面,也比喻别有用心。
水落石出：本义为水位下降后石头显露出来。后用以比喻事物真相完全显露。
风霜高洁：天气高爽霜色洁白
六、特殊句式
1. 判断句（“也”表示判断语气。）
环滁皆山也；望之蔚然而神秀者,琅琊也
渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也
有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也；晦明变化者，山间之朝暮 。
2. 省略句
得之心而寓之酒也。（“心”和“酒”前面都省略 介词“于”，应为“得之于心而寓之于酒也。”译：领会它在心里，寄托它在饮酒 。）
3.倒装句
（1）定语后置： 有亭翼然 于泉上者
（2）状语后置：
①负者歌于途，行者休于树.
（正常语序应为“于 歌”“于树休”。)
②醒能述以文者，太守也。
（述以文：述之以文，以文述之，既是省略句，又是倒装句，属状语后置句）
③泻出于两峰之间者
（即“于两峰之间泻出者”。“于两峰之间”为后置状语，应在“泻出”的前面）七、名句集锦
（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
（3）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。八、文章主旨
本文通过对醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐、太守之乐的叙述，寓情于景，情景交融。精练而流畅自然的语言叙情结合，体现了欧阳修在被贬之后寄情山水以遣愁绪的旷达胸襟，同时抒发了作者对于自然风光的热爱和与民同乐的高尚情怀。
13
湖心亭看雪
一、课文内容概括
本文是张岱小品的传世之作。作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，表现了深挚的隐逸之思，寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀。
文章叙事是线索，写景是重点，抒情是灵魂。作者在描写的过程中做到了景有含情，情景交融，情事交融。作者在写景、叙事中透露出作者游湖观雪的雅趣，显得悠远脱俗，卓然独立。湖、山、人共同构成了极具艺术境界的画面。
本文最大的特点是文笔简练，全文不足二百字，却融叙 、写景、抒情于一体，尤其令人惊叹的是作者对数量词的锤炼功夫，“一痕”、“一点 、“一芥”、“两三粒”一组合，竟将天长水远的阔大境界，甚至万籁无声的寂静气氛，全都传达出来，令人拍案叫绝。作者善用对比手法，大与小、冷与热、孤独与知己，对比鲜明，有力地抒发了人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。
二、作者作品
张岱(1597—1679)字 子，又字石公，号陶庵，明末清初文学家。文学创作以小品文见长。他的小品文描写细腻生动，风格清新，极富诗情画意，在晚明小品文中独树一帜。张岱,明末以前未曾出仕，一直过着布衣优游的生活。明亡以后，消极避居浙江剡溪山中，专心从事著述，穷困以终。《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写于他明亡入山以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘影事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。
三、文体
本文是一篇小品文。小品文的文体并无定制，尺牍、日记、游记、序跋等均可包含，其特点有三：一是通常篇幅不长；二是结构松散随意；三是文笔轻松而富于情趣。小品文在文学史上具有重要的意义，尤其在明代。晚明小品文是当时社会生活的产物，它的核心为“性灵”，与唐宋古文的核心“道统”恰好相对，使散文得到了一次解放。
四、字音字形
崇祯(zhēn) 拏(ná)
更（gēng）定 砀（dàng)
毳(cuì)衣 一芥(jiè)
雾凇(sōng) 铺毡(zhān)
沆(hàng) 喃(nán)喃
五.词语汇总
（一）古今异义
①白
古义：杯。例：余强饮三大白而别。
今义：白色。
②更
古义：古代夜间的计时单位。例：是日更定也。
今义：更加。
（二）一词多义。
①是
是日更定（这）
问其姓氏，是金陵人（判断动词，是）
②更
是日更定（古代夜间的计时单位 音 gēng）
湖中焉得更有此人（还，音 èng）
③白
上下一白（白色）
余强饮三大白而别（古时罚酒用的，泛指酒杯。）
④大
见余大喜（非常）
余强饮三大 而别（大，与“小”相对）
⑤余
余住西湖（我，指作者）
江干上下十余里间（多）
⑥一
上下一白(全，副词)
余拏一小舟(一只，数词)
（三）词类活用
①大雪三日（名词活用作动词，下大雪）
②是金陵人，客此（名词活用作动词，客居）
③拥毳衣炉火（名词活用作动词，带着炉火）
④与余舟一芥（小草，这里名词用作状语，像小草一样的微小）
六、特殊句式
1.判断句：是金陵人 （用“是”做判断动词，表判断。）
2.省略句：见余大喜 （省略主语“他们”，指湖心亭上“铺毡对坐”的人。）
3.倒装句：更有痴似相公者 （状语后置句现代汉语中正常语序应为“更有似相公痴者”）
七、名句集锦
雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
八、文章主旨
本文用清新淡雅的笔墨，描绘了雪后西湖宁静清绝的景象，表现了游湖人的雅趣和作者的志趣，同时含蓄地表达了作者对故国的怀念之情。
《诗词三首》要点梳理
一、课文要点概括
1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》是刘禹锡 赠白居易的诗作，诗中曲折地表达了诗人遭受政敌打击，长期远贬异地的愤慨不平 境。其中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联是富有形象而含意深刻的名句，揭示了新事物必将代替旧事物的自然规律，富有哲理，同时诗人在逆境中仍积极乐观的进取精 值得我们敬佩和学习。
2.公元 742 年（天宝元年 李白奉诏入京，供奉翰林。李白本是个积极入世的人，他才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业，可是入京后，却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”。李白被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕途的艰难，满怀愤慨写下了此篇。全诗抒写了诗人深感仕途艰难，反映了诗人在政治上遭遇挫折后，内心强烈的苦闷、抑郁和不平；同时，又表现了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求，充满积极的浪漫主义情调。
3.《水调歌头》作于丙辰年，即宋神宗熙宁九年(1076)。当时作者在密州(今山东诸城)太守任上，政治上失意，与弟苏辙也已多年不见，中秋对月，心情抑郁惆怅，遂作此词。词的上片写词人在“天上”“人间”的徘徊、矛盾，下片写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。表达了词人由心有郁结到心胸开阔的乐观旷达之情，以及对美好生活的向往。二、文体常识。
1. 律诗：通常的律诗为 8 句。超过 8 句 （10 句以上的） ，则称排律或长律。通常以 8 句完篇的律诗，每2 句成一联，计四联，习惯上称第一联为破题（首联），第二联为颔联、第三联为颈联、第四联为结句（尾联）。每首的二、三两联（即颔联、颈联）的上下句多是对仗句。排律除首尾两联不对外，中间各联必须上下句对仗。
2.宋词：词初名曲、曲子、曲子词，简称“词”，词，又称长短句、乐府、近体乐府、诗余”。词，萌发于隋唐之际，形成于唐代，盛行于宋代 。 最初的词都可以配合音乐来唱。“词”按字数一般分为小令(58 字以内)、中调(59 到 90 字)和长调(91 字以上)三种。
一首词可以没有题目，但不可以没有词牌。词牌是词谱的名称。词谱的数目繁多，到清代康熙时期，总数应在一千以上，如《如梦令》、《西江月》、《蝶恋花》、《念奴娇》等。词的单位量词称为“片”或“阕”。“片”即“遍”，指乐曲奏过一遍。“阕”原是乐终的意思。一首词的两段分别称上、下片或上、下阕。
宋词主要有两种主要艺术风格——婉约与豪放。“豪放派” “苏轼”“辛弃疾”为代表，“婉约派”以“李清照”“柳永”“秦观”为代表。
三、作者作品
1.刘禹锡(772～842)，字梦得，洛阳 今河南洛阳)人。唐代文学家。曾任太子宾客，世称“刘宾客”。他关心人民疾苦，主张政治革新。与白居易并称“刘白”。其诗刚健豪宕，雄浑老苍，有“诗豪”之称。散文长于说理，有《刘梦得文集》传世。
2.李白（701～762），字太 ，号青莲居士。唐朝诗人，有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人。存世诗文千 篇，代表作有《蜀道难》《梦游天姥吟留别》 《将进酒》《静夜思》等，有《李太白集》传世。
3.苏轼(1037～1101)，字子瞻，自号东坡居士，四川眉山人。北宋文学家，与父苏洵、弟弟苏辙同位于“唐宋八大家”之列。他是北宋中期的文坛领袖，在散文、诗、词、书、画等方面成就都很高。是宋词豪放派的开创者。有《东坡全集》等。四、字音字形
闻笛赋（fù） 烂柯（kē）
歧（qǐ）路 绮（qǐ）户
金 zūn（ 樽 ） 投 zhù（ 箸 ）
宫 què( 阙 )chán( 婵 )娟
五.词语汇总
（一）通假字
玉盘珍羞直万钱：“羞”通“馐”，（味美的）食物“直”通“值”，价值
（二）古今异义
今安在
古义：哪里。
今义：安全，平安。
（三）词类活用
病树前头万木春(名词作动词，争春)
怀旧空吟闻笛赋(形容词作名词，老朋友)六、特殊句式
省略句：转朱阁，低绮户，照无眠。（句前省略主语“月儿” ）
七、名句集锦
（1）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
（2）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
（3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
（4）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
（5）但愿人长久，千里共婵娟。
八、文章主旨
1.《酬乐天扬州初 席上见赠》 本诗既表现了诗人对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时又表现了诗人坚定的信念和乐观的精神。
2.《行路难》全诗抒写了诗人深感仕途艰难，反映了诗人在政治上遭遇挫折后，内心强烈的苦闷、抑郁和不平；同时，又表现了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求，充满积极的浪漫主义情调。
3.《水调歌头》 词的上片写词人在“天上”“人间”的徘徊、矛盾，下片写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。表达了词人由心有郁结到心胸开阔的乐观旷达之情，以及对美好生活的向往。
14
诗词三首
行路难（其一）
一、作者简介
李白（701～762），字太白，号青莲居士。唐朝诗人，有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人。存世诗文千余篇，代表作有《蜀道难》《梦游天姥吟留别》 《将进酒》《静夜思》等，有《李太白集》传世。
韩愈（768～824），字退之，郡望昌黎，世称韩昌黎。河阳（今河南孟州市）人。唐代文学家、哲学家。唐代古文运动的倡导者，“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”，著有《韩昌黎集》。
二、故事背景
《行路难》 公元742年（天宝元年），李白奉诏入京，供奉翰林。李白本是个积极入世的人，被世人称为“诗仙”，他才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业，可是入京后，却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”。李白被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕途的艰难，满怀愤慨写下了此篇。
三、理解词义
樽：古代盛酒的器具。
珍羞：精美的菜肴。
直：价值。
四顾：往四处看，这里泛指看。
茫然：漫然无所适从的样子。
塞：塞满、堵塞。
川：河道。
垂钓碧溪上：传说姜尚（姜子牙）在磻溪垂钓，遇到西伯姬昌（即周文王），后被重用。
乘舟梦日边：传说伊尹在受到成汤的重用之前，曾经梦见自己乘船经过日、月旁边。
歧路：岔路。
安在：在哪里。
济：渡过。
译文：金樽中的清酒，一斗价值十千钱，玉盘里精美的菜肴，价值万钱。（面对美酒佳肴我）放下杯子，扔下筷子，（烦闷得）吃不下饭，拔出剑来，四处看看，心中漫然无所适从。想渡过黄河，坚冰堵塞了河面，想要登上太行，大雪却铺满了山岭。闲时我学姜太公在碧溪上垂钓，忽又梦见自己像伊尹一样乘船经过日、月的旁边。行路艰难，行路艰难，岔路这么多，现在要走的路在哪里？总会有乘风破浪的那一天，径直挂上白色的船帆横渡沧海。
四、问题归纳
1．是什么原因使得诗人面对“金樽清酒”、“玉盘珍羞”不能食？
是浓重的忧郁和深沉的悲愤使得诗人 “酒”不能咽，“羞”不能食，由于朝中奸佞阻塞贤路，使诗人悲愤、忧郁。
2．“停”“投”“拔”“顾”四个动词，刻画出诗人怎样的形象？
此题运用动作描写作用分析法。刻画出诗人极度苦闷迷惘而又竭力想从中挣脱出来的形象。
3．“欲渡……雪满山”抒发了诗人怎样的矛盾心理？
此题运用分析感情法。这两句运用比 喻，以路途的艰险比喻仕途艰险，生动形象地写出了诗人历经仕途险恶后想有所作为而事与愿 违、有志难伸的矛盾、痛苦心情。
4．诗中引用了哪些历史典故？有什么作用？
诗中借用了吕尚垂钓在碧溪，伊尹梦舟过日边等典故，寄寓了诗人梦想自己有朝一日也能像古人那样为统治者重用，建立伟业的愿望。
5．赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
此题运用赏析古诗文名句法。这两句意思是无论路途多么艰险，多难走，诗人相信终有一天能乘长风破万里浪渡过大海，直达理想的彼岸。诗句引用宗悫的典故，以此自勉，突出表现了诗人坚定的信念，乐观的精神，豪迈的气概。
五、课文主题
《行路难》全诗抒写了诗人深感仕途艰难，反映了诗人在政治上遭遇挫折后，内心强烈的苦闷、抑郁和不平；同时，又表现了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求，充满积极的浪漫主义情调。
酬乐天扬州初逢席上见赠
一、作者简介
刘禹锡(772～842)，字梦得，洛阳(今河南洛阳)人。唐代文学家。曾任太子宾客，世称“刘宾客”。他关心人民疾苦，主张政治革新。与白居易并称“刘
白”。其诗刚健豪宕，雄浑老苍，有“诗豪”之称。散文长于说理，有《刘梦得文集》传世。
二、故事背景
唐顺宗永贞元年(805)，刘禹锡参与王叔文集团的政治改革，后失败被贬为连州刺史。唐敬宗宝历二年(826)，刘禹锡被罢和州刺史，回归洛阳，途经扬州，与白居易相会。白居易在酒席上写了《醉赠刘二十八使君》，对刘禹锡被贬谪的遭遇深表同情和不平，于是刘禹锡写此诗答谢白居易。
三、理解词义
原文:巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
译文：巴山楚水之地，使人倍觉凄凉，二十三年遭受贬谪，被抛弃在这荒蛮之地。怀念故人，徒然吟诵《思旧赋》，柯久谪归来，真如那在山中观棋烂了斧柄的王质返回家乡一样，恍如隔世。沉舟之畔，正有千帆驶过，病树前头，却是万树争春。今日听你赠的这首诗，暂且凭借这一杯美酒振作精神。
四、问题归纳
1.首联表达了诗人内心怎样的境况？
借典故抒发自己长期被贬的心境，表达自己的怀旧之情和对世事变迁的感喟。诗中用“巴山楚水”概括诗人被贬谪的地方。“二十三年弃置身”一句，饱含诗人无限的辛酸，也流露出他内心的愤懑不平。
2.“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”这句运用了什么手法？表达了作者怎样的情感？
用典(闻笛赋、烂柯人)。写自己归来的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍若隔世之人，无限悲痛怅惘之情油然而生。
3.赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗。
运用比喻和对偶的修辞，以“沉舟”和“病树”来比喻久遭贬谪的自己，而“千帆”“万木”比喻在诗人被贬他乡后那些仕途得意的新贵们。这两句本是感叹身世的愤激之语，但在客观上生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律，蕴含着深刻的哲理，表现出积极进取的人生态度。
五、课文主题
本诗既表现了诗人对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时又表现了诗人坚定的信念和乐观的精神。
水调歌头
一、作者简介
苏轼(1037～1101)，字子瞻，自号东坡居士，四川眉山人。宋代文学家，与父苏洵、弟弟苏辙同位于“唐宋八大家”之列。他是北宋中期的文坛领袖，在散文、诗、词、书、画等方面成就都很高。其词开创了一个新的流派，表现为题材新、形式新、风格新，具有豪壮、雄浑的风格，使宋代词风发生了很大的变化。后南宋辛弃疾等人继承并发展其词风，形成豪放词派。有《东坡全集》等。
二、故事背景
“水调歌头”是词牌名。本词无题目，为了与其他同词牌的词区分开来，常用词的第一句来充当题目。《水调歌头》作于丙辰年，即宋神宗熙宁九年(1076)。当时作者在密州(今山东诸城)太守任上，政治上失意，与弟苏辙也已多年不见，中秋对月，心情抑郁惆怅，遂作此词。
三、课文翻译
1.原文： 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
注释：
丙辰：即宋神宗熙宁九年（1076）。
子由：即苏轼的弟弟苏辙。
译文：宋神宗熙宁九年的八月十五，（我）欢畅饮酒直至天亮，醉醺醺的，写下这首词，同时（借此）表达对弟弟子由的思念。
2.原文: 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
注释：
把酒：举起酒杯。
阙：皇宫大门前两边供瞭望的楼。
归去：回到天上去。
琼楼玉宇：美玉做成的楼宇。这是想象中的仙宫。宇，屋檐，引申为房屋。
不胜：不能承受。
译文:皎洁的明月何时出现？我端起酒杯询问青天。不知道月中宫殿，今晚是哪一年。我想驾着长风回到天上，又担心不能承受那月中宫殿的高寒。月下起舞，清影
随人，清冷的月宫怎比得上人间。
3.原文: 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
注释：
朱阁：朱红色的楼阁。
绮户：雕花的窗户。
恨：怨恨。
何事：为什么。
共：一起。
婵娟：姿态美好，这里指月亮。
译文：月光从朱红色楼阁的一面转到另一面，低低地透进雕花窗户，照着不眠之人。月亮对人不该有什么怨恨，为什么它老是在人们离别时圆呢？人间有离别的痛苦、团聚的欢乐，月亮也会阴藏晴出，时圆时缺，这些事自古以来难得圆全。只希望人人年年平安，虽然相隔千里，也能共享美好的月光。
四、问题归纳
1.“高处不胜寒”有怎样深刻的含义？
这句词不仅指禁不住高处的寒冷，还包括不愿回朝廷做官，厌恶朝中的党派相争、钩心斗角；没有志同道合的朋友的孤单冷清；禁不住人世间的人情冷暖，世态炎凉等含义。
2.作者为什么把幻想乘风上天说成是“归去”？欲去却“又恐”，表现了作者什么样的心理？
把上天说成是“归去”，是因为在作者看来，也许那美好皎洁的月亮，才是自己的精神家园。然而真要弃绝人世，飘然仙去时，作者又犹豫了，通过“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，把那种既向往天上又留恋人间的矛盾心理十分含蓄地表现了出来。
3.赏析词中的“转”“低”“无眠”。
“转”和“低”都是指月亮的移动，暗示夜已深；“无眠”泛指因遭受分离之苦而难以入眠的人，表现了作者对亲人的思念之深。
4. 你是如何理解“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的？
从个人的悲欢离合引出月的盈亏变化，对月表示原谅，包含了深刻的人生哲理。月亮的阴晴圆缺，犹如人的悲欢离合，是必然的规律。既如此，就不必慨叹和悲伤了，表现了词人心胸开阔、情怀旷达的一面。
五、课文主题
《水调歌头》 词的上片写词人在“天上”“人间”的徘徊、矛盾，下片写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。表达了词人由心有郁结到心胸开阔的乐观旷达之情，以及对美好生活的向往。
九年级上册目录 1
第一单元
任务一 学习鉴赏 第1课 沁园春•雪/毛泽东 第2课 周总理，你在哪里/柯岩 第3课 我爱这土地/艾青 第4课 乡愁/余光中 第5课 你是人间的四月天 第6课 我看/穆旦 任务二 诗歌朗诵 任务三 尝试创作 名著导读： 《艾青诗选》如何读诗 第一单元知识点 第一单元试卷 第一次月考试卷 2
第二单元
第7课 敬业与乐业/梁启超 第8课 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信/雨果 第9*课 论教养/利哈乔夫 第10*课 精神的三间小屋/毕淑敏 习作： 综合性学习： 第二单元知识点 第二单元试卷 3
第三单元
第11课 岳阳楼记/范仲淹 第12课 醉翁亭记/欧阳修 第13*课 湖心亭看雪/张岱 第14课 诗词三首 水调歌头（明月几时有）/苏轼 写作： 课外古诗词诵读 第三单元知识点 第三单元试卷 期中试卷 4
第四单元
学习缩写 走进小说天地 5
第五单元
论证要合理 讨论 6
第六单元
学习改写 《水浒传》古典小说的阅读 课外古诗词诵读
咸阳城东楼/许浑 无题/李商隐 行香子（树绕村庄）/秦观 丑奴儿·书博山道中壁/辛弃疾 第六单元知识点 综合资料
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