文档内容
思维导引
小学语文三年级上册第二单元习作：写日记
1.观察以下这则日
记，想想日记与我
们之前写作文有什
么不一样？
格式不一样
日记格式：
（1）日记的第一行写上当天的时间、星期几、天气情况，并且写完
一个，需要空一格；
（2）第二行空两格写正文，转行要顶格写；
（3）日记都是第一人称来写。
请你用直线划出这则日记的时间及天气情况。2.再读读这一则日记，虽然不长但是很有趣，把你觉得特别有趣
的地方用 画出来多读几遍，想想为什么这样写就有趣。
如：摇牙的动作：左摇右摇、晃动。对牙的描写：摇摇欲坠。
摇牙时的心情：唉！怎么办？让我感觉很难受。
3.日记可以记录事情，也可以记录心情。可写的内容真多呀!请同
学们回忆一下这星期发生的事情，挑选你觉得有意义、有趣或者难忘
的事件记一记。
4.掌握日记口诀
写日记，乐陶陶，格式轻松掌握牢。
年月日，先明了，星期天气随后报。
内容多彩又奇妙，所见所闻感受绕。
心中所想笔下描，快乐日记天天造。作前学习单
小学语文三年级上册第二单元习作：写日记
1. 范文引路
8月2日 星期五 晴
今天放学回家，我刚踏进家门，就遭遇了一场意想不到的“欢迎仪式”。我
们家的猫咪“球球”，平时总是懒洋洋地躺在窗台上晒太阳，但今天，它似乎特
别兴奋。
我刚把书包放下，转身准备去厨房找点吃的，突然，一个毛茸茸的身影以迅
雷不及掩耳之势从我脚边窜过，直奔客厅中央的毛绒玩具堆。我定睛一看，原来
是球球！只见它猛地一跃，准确无误地扑在了一个最大的毛绒兔子玩具上，然后
四肢紧紧抱住，嘴里还发出“呜呜”的声音，仿佛在说：“这是我的领地，谁都不
许抢！”
我被这一幕逗得哈哈大笑，连忙拿出手机想记录下这有趣的瞬间。但球球似
乎察觉到了我的意图，突然松开毛绒兔子，转头瞪大眼睛盯着我，眼神里充满了
警惕和不满。正当我以为它要逃跑时，它却突然一个转身，再次向毛绒兔子发起
了“突袭”，这次还特意在我面前炫耀般地翻滚了一圈，然后才心满意足地躺在
战利品上，悠闲地舔起了爪子。
我笑着摇摇头，心里暗自感叹：“这小家伙，真是个活宝！”这场突如其来
的“突袭”不仅让我忘却了学习的疲惫，还让我深刻感受到了与宠物相处的乐趣
有时候，快乐就是这么简单，一个不经意的瞬间，就能让人的心情变得无比愉悦。
阅读小任务：★请用 划出我看到的一幕；
★请用 划出我的心理活动；
2.你想用笔把哪件事情记录下来呢？请用一句话表述。
并用几个词语记录你当时的心情：
3，你是小老师，你来帮忙修改一下明明的这篇日记，让它变得更加生动。
5月15日 星期三 晴
今天下午放学路上，我低头一看，哇！好多小蚂蚁在搬一块大大的面包屑，好
像 ，好有趣哦！（加入联想会更丰富）
那个面包屑对我来说小小的，但对小蚂蚁来说，就像 。有一只小蚂蚁特别勇敢，它先爬上去，用触角碰了碰，然后飞快地跑回去，我猜它是去
了。
没过多久，好多好多小蚂蚁就排着队跑来了，它们有的 ，有的
，还有的 ，好像在指挥大家怎么搬。遇到小叶子和小石头，它们也不
害怕，一起想办法绕过去或者爬过去，真的好聪明！
我看得都笑了，这些小蚂蚁真是太厉害了！最后，它们一点点地把大面包屑
搬回了家。我觉得它们好棒，虽然 ，但是 。这件事让我觉
得，大自然里到处都有好玩的事情，下次我还要多观察观察！（文末总结，写出心
理活动）
例：今天下午放学路上，我低头一看，哇！好多小蚂蚁在搬一块大大的面包
屑，好像它们在打仗一样，好有趣哦！
那个面包屑对我来说小小的，但对小蚂蚁来说，就像一座大山。有一只小蚂
蚁特别勇敢，它先爬上去，用触角碰了碰，然后飞快地跑回去，我猜它是去叫小伙
伴帮忙了。
没过多久，好多好多小蚂蚁就排着队跑来了，它们有的推，有的拉，还有的爬
到面包屑上面，好像在指挥大家怎么搬。遇到小叶子和小石头，它们也不害怕，一
起想办法绕过去或者爬过去，真的好聪明！
我看得都笑了，这些小蚂蚁真是太厉害了！最后，它们一点点地把大面包屑
搬回了家。我觉得它们好棒，虽然小小的，但是团结起来就能做大事。这件事让我
觉得，大自然里到处都有好玩的事情，下次我还要多观察观察！
支架一
小学语文三年级上册第二单元习作：写日记
内容概要：爸爸带我去放风筝6 月 15 日 星期四 晴
开头点明为 今天是个超级开心的日子，因为 ！一大早，我就
什么开心的
原因。 兴奋得睡不着觉，心里像 。
到了公园，哇！好多小朋友都已经在那里了，天空中飘着五颜六色
到了公园我 的风筝，有 的蜈蚣风筝，有 的 ，还有
所看到的景
象。 我最喜欢的 风筝。我迫不及待地拿出我的大蝴蝶风筝，它有
着 和 ，漂亮极了。
我放不起来 刚开始，我怎么也放不起来，风筝总是摇摇晃晃地掉下来。爸爸笑
的时候，爸
爸是怎样教 着告诉我：“ ”我按照爸爸说的做，果然，
我的呢？
风筝慢慢地飞了起来，越飞越高，就像 在蓝天上
翩翩起舞。
正 当 我 得 意 洋 洋 的 时 候 ， 突 然 一 阵 大 风 吹 来 ，
我的风筝遇
到了什么困 。我们俩都急坏了，生怕风筝会掉下来摔坏。这时，几个大哥哥大姐姐
难？我是怎
么克服的？ 跑过来帮忙，他们 ，我们真是感谢他们。
为了感谢他们，我和小弟弟决定和他们一起放风筝。我们轮流
今天我的收
获是什么呢？
，笑声和欢呼声充满了整个公园。虽然最后我没有赢得比赛，但我的心
里 ，因为今天我不仅学会了 ，还
。
今天真是一个快乐的风筝日！范文一：
6 月 15 日 星期四 晴
今天是个超级开心的日子，因为爸爸答应带我去公园放风筝！一大早，我就
兴奋得睡不着觉，心里像有只小兔子在蹦蹦跳跳。
到了公园，哇！好多小朋友都已经在那里了，天空中飘着五颜六色的风筝，
有长长的蜈蚣风筝，有威武的老鹰风筝，还有我最喜欢的彩虹风筝。我迫不及待
地拿出我的大蝴蝶风筝，它有着大大的翅膀和鲜艳的颜色，漂亮极了。
刚开始，我怎么也放不起来，风筝总是摇摇晃晃地掉下来。爸爸笑着告诉我：
“别急，放风筝要顺着风跑，还要一边跑一边放线。”我按照爸爸说的做，果然，
风筝慢慢地飞了起来，越飞越高，就像一只真正的大蝴蝶在蓝天上翩翩起舞。
正当我得意洋洋的时候，突然一阵大风吹来，我的风筝和旁边一个小弟弟的
风筝缠在了一起。我们俩都急坏了，生怕风筝会掉下来摔坏。这时，几个大哥哥大
姐姐跑过来帮忙，他们小心翼翼地解开缠在一起的线，还教我们怎么避免这种情
况再次发生。
为了感谢他们，我和小弟弟决定和他们一起放风筝。我们轮流拉着风筝线跑
笑声和欢呼声充满了整个公园。虽然最后我没有赢得比赛，但我的心里却比吃了
蜜还甜，因为今天我不仅学会了放风筝，还交到了新朋友。
今天真是一个快乐的风筝日！
支架二
小学语文三年级上册第二单元习作：写日记
内容概要：帮老师做事，心里很自豪。5月20日 星期三 晴
今天放学后，我发生了一件好开心的事情！我帮了林老师一个忙，
感觉自己 。
路过老师办
公室，看到 我本来已经走出教室了，但是突然想起来忘记拿作业本，就返回去
什么画面，
让你想帮帮 拿。路过老师办公室的时候，我偷偷看了一眼，
老师呢？
我心里想， 。我
我会跟老师
就 鼓 起 勇 气 ， 跑 到 老 师 身 边 说 ： “
怎么说？老
师会怎样回
”老师抬起头，看到是我，眼睛一下子亮了起来，笑着说：“
答我呢？
”
我坐下来，开始帮老师整理作业本。我按照老师平时教我们的方法
我是怎样帮
助老师的呢？
。老师看到
我这么认真，就夸奖我说：“ ”我听
了心里 ，就像吃了蜂蜜一样甜。
回家的路上，我蹦蹦跳跳的，心里 。虽然只是帮了老师
一个小忙，但是我觉得自己 。以后我还要 ！
范文：
5月20日 星期三 晴
今天放学后，我发生了一件好开心的事情！我帮了林老师一个忙，感觉自己好像变成了小超人一样。
我本来已经走出教室了，但是突然想起来忘记拿作业本，就返回去拿。路过
老师办公室的时候，我偷偷看了一眼，哎呀，老师还在那里呢，她面前堆了好多好
多的作业本，好像一座小山一样。老师看起来好累哦，眼睛都有点红红的。
我心里想，老师平时对我们那么好，现在她这么累，我应该帮她做点什么。我
就鼓起勇气，跑到老师身边说：“老师，您辛苦了！我来帮您整理本子吧！”老
师抬起头，看到是我，眼睛一下子亮了起来，笑着说：“哎呀，真是太好了，谢谢你
啊！”
我坐下来，开始帮老师整理作业本。我按照老师平时教我们的方法，把语文
的放在一起，数学的放在一起，还轻轻地叠得整整齐齐的。老师看到我这么认真，
就夸奖我说：“你真是个细心的好孩子！”我听了心里美滋滋的，就像吃了蜂蜜
一样甜。
回家的路上，我蹦蹦跳跳的，心里特别开心。虽然只是帮了老师一个小忙，但
是我觉得自己好像做了一件很了不起的事情。以后我还要多帮助老师，让老师不
那么辛苦！
