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专项提升卷 2 角的认识和认识方向
提升点1：角的初步认识
(一)用三角尺拼角
1．用一副三角尺拼出一个钝角，有几种拼法？(请画出来)
(二)解决剩余角个数的问题
2．在一张正方形纸上剪去一个角，剩余部分有几个角？其中直角、
锐角和钝角各有几个？
(三)解决巧数图形的问题
3．数一数，下图中一共有多少个角？4．数一数，下图中一共有多少个三角形？
5．数一数，下图中一共有多少条线段？
提升点2：认识方向
(一)解决生活中的方向问题
6．小兔、小刺猬、小松鼠、小熊和小猴住在同一片森林里。你能根
据小动物们的对话写出这几只小动物的家的位置吗？(二)解决行走路线的问题
7．小明从家去图书馆，怎样走路程比较近？答案
1．有4种拼法。画一画略。
2．情况一
剩余部分有3个角，1个直角和2个锐角。
情况二
剩余部分有4个角，2个直角、1个锐角和1个钝角。
情况三
剩余部分有5个角，3个直角和2个钝角。
[点拨] 把图形剪掉一部分再数角时，剪的方法不同，结果一般也不
同。
3．6个 [点拨] 解决此类问题时，先数出基本角的数量，然后依次
加上比前面少 1 的数，直至加到 1 为止，就可以求出角的总
个数。
4．12个 [点拨] 解决稍复杂的数图形问题时，可以先分类数，再求出三角形的总个数。
5．15条
6.
[点拨] 画平面图时，先确定好参照物(观测点)，再确定方向
和位置。
7．比较近的行走路线有两条。行走路线①：小明从家出发，先向北
走到商场，再向西走到图书馆；行走路线②：小明从家出发，先向
西走到动物园，再向北走到图书馆。
[点拨] 在解答此类问题时，一定要明确以谁为参照物(观测
点)。
