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要点专练01_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史

  • 2026-03-08 15:34:56 2026-02-03 18:47:27

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要点专练01_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·历史
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第二部分 要点专练 要点专练 01 古代中国政治制度的演变 授课提示:对应学生用书69页 押题角度1 先秦时期的制度变化 1.[2024·邯郸市高三二模]商代占卜人员由卜人、贞人、占人组成且分工明确。殷商前 期,商王参加占卜一般只拥有占辞权,并不参与卜贞。然而,到殷商后期,商王往往独揽 占卜权,可以上窥神意下传神谕。这一变化说明殷商后期( ) A.国家神秘色彩浓厚 B.行政效率得到提高 C.商王权力得到加强 D.神权逐渐走向衰落 答案:C 解析:根据材料可知,殷商前期商王只拥有部分占卜权,而到了后期独揽占卜权,上 窥神意下传神谕,说明殷商后期商王通过垄断神权而强化了王权,C项正确;殷商时期国 家始终充满神秘色彩,与“这一变化”无关,排除A项;材料无法得出行政效率提高的相 关信息,与题干主旨不符,排除B项;殷商后期商王垄断了神权,而非削弱神权,神权走 向衰落表述并不准确,排除D项。故选C项。 2.[2024·镇江市高三二模]西周时期,周王以“授民授疆土”的方式改变了夏商时期亲 族聚居的政治结构。在打破旧式部族方国血缘界限的基础上,建立起一批周人统治,各族 混居的新型国家。这表明西周时期( ) A.宗法血缘观念日趋淡化 B.贵族统治秩序逐步建立 C.国家组织形态发生改变 D.王权逐渐实现高度集中 答案:C 解析:据材料可知,西周时期通过实行分封制,建立起一批周人统治、各族混居的新 型国家,改变了夏商时期亲族聚居的部族方国的国家组织形态,C项正确;西周时期实行 宗法制,借助宗法血缘关系稳固政治秩序,而非宗法血缘观念日趋淡化,排除 A项;材料 未提及分封制形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”金字塔型的等级结构,不能得出贵族统 治秩序逐步建立,排除B项;西周时期周天子通过分封诸侯的方式对地方实行间接统治, 原始民主传统对君主的权力有制约作用,尚不能实现王权高度集中,排除D项。故选C项。 3.[2024·衢州市高三二模]春秋时期,一些诸侯开始对新征服地区设县管理,如楚国灭 权国后,楚王委任斗缗为“县尹”进行管理。但斗缗因权县没能成为自己的世袭封地而反 叛,楚王将其镇压后仍坚持设县管理、迁走亡国贵族的措施。这一做法( ) A.提升了官员的执政能力 B.导致了贵族政治的瓦解 C.有利于官僚政治的建立D.标志着集权体制的形成 答案:C 解析:根据材料信息,一些诸侯对新征服地区坚持设县管理,没有分封世袭的封地, 结合所学知识,这种做法有助于打破西周以来分封割据的状况和贵族政治的局面,逐步形 成以中央政府为形式的官僚政治局面,标志着集权体制的形成,C项正确;材料主旨是一 些诸侯对地方的管理,没有涉及对官员执政能力方面的要求,排除A项;春秋时期,依然 是贵族政治,材料中的现象有助于贵族政治的瓦解,“导致了”用词不当,排除B项;秦 朝的建立标志着集权体制的形成,春秋时期尚未实现集权统治,排除D项。故选C项。 押题角度2 君主专制制度的发展 4.[2024·湖南郴州一模]秦朝至明朝以来,君权与相权的矛盾贯穿始终,经历了“从独 相到群相再到兼相”的发展过程,宰相制度最终被废除。这反映了( ) A.中央集权不断加强 B.中国政治制度的成熟 C.君主专制不断加强 D.有效避免了宰相专权 答案:C 解析:据本题材料概括得出主要结论是:中国古代皇权和相权斗争的过程,最终以明 太祖废除丞相、从体制上废除相权告终,这反映了君主专制的不断加强,C项正确;君权 与相权的变化加强的是皇权,而中央集权强调中央与地方的关系,排除A项;据所学,中 国古代政治制度成熟的标志是唐代三省六部制的完善,而非明代废除丞相制度,排除 B项; 皇权与相权斗争的过程,本质上是皇权强化的过程,是削弱以至废除宰相,排除D项。故 选C项。 5.[2024·马鞍山市高三二模]汉武帝时期,朝廷通过“加官”将原来属于中朝官的职称 加在朝臣之上,使之得以参与机要,由此构成武帝心腹近臣组成的“中朝”以分割相权, 这便是中朝官制度。据此可知,汉代中朝制度的设立( ) A.推动了决策权和执行权合一 B.基于强化中央集权需要 C.埋下了宦官专权的制度隐患 D.旨在加强君主统治权威 答案:D 解析:根据材料信息可知,中朝制度通过“武帝心腹近臣”“参与机要”,这有利于 “分割相权”。据此可知,汉代中朝官制度的设立旨在加强君主统治权威,D项正确;A 项表述不符史实,当时决策权掌握在皇帝的手中,执行权由相关国家机构掌握,排除A项; 中朝制度的设置属于专制主义的范畴,不是强化中央集权,排除 B项;汉代中朝制度的设 立有利于加强君主专制,与宦官专权的制度隐患没有直接关系,排除C项。故选D项。 6.[2024·合肥市高三二模]有学者认为:“中书门下成为超然于三省之上的最高决策兼 行政机关,使职(即中央派遣的官员)和使职化的六部寺监成为政务执行的主体,唐代政务 裁决的中心转移到了中书门下,国家最高权力的行使不再通过三省分工制衡的机制,而是 以中书门下为核心形成了新的运作机制”。这一变化,实质上反映出唐代( ) A.国家政治体制发生嬗变 B.君主集权进一步加强 C.中书门下掌握了决策权 D.三权分立原则的完善 答案:B 解析:唐初,三省职权分工明确,又彼此制衡,三省长官在设于门下省的政事堂共议 国事,执宰相之职。唐中宗即位后,移政事堂于中书省。唐玄宗时政事堂改称为中书门下使职因为有皇帝的特别授权,在处理具体事务的过程中可跨越尚书六部,直接向皇帝或宰 相负责,表明君主集权进一步加强,B项正确;材料信息反映的是唐朝国家最高权力机构 由三省分权逐步转移到中书门下,结合所学知识可知,中国古代封建社会的政治体制是君 主专制制度,“嬗变”意为蜕变,更替,有彻底改变的意思,A项不符合史实,排除;中 书门下是形成了新的运作机制的核心,而不是成为决策部门,排除 C项;由材料信息“不 再通过三省分工制衡的机制”可知D项错误。故选B项。 7.[2024·山东聊城二模]北宋时期号令一般总以皇帝诏敕的形式发下,自然必须经由皇 帝的批准,但是“凡制敕所处,必自宰相”。朝廷有大政事,台谏可以否决;君主有过失 台谏可加制止。上述材料表明北宋( ) A.相权过重危害皇权 B.皇帝与士大夫共治天下 C.中央集权严重削弱 D.宰相掌握着最高裁决权 答案:B 解析:根据材料“凡制敕所处,必自宰相”“朝廷有大政事,台谏可以否决;君主有 过失,台谏可加制止”可知,北宋一朝,相权颇隆,宰相掌握最高行政权,对皇权形成制 约,其权利与皇权相辅相成,以及皇帝对台谏的重视,这都是“皇帝与士大夫共治天下” 的一种形式,B项正确;材料中并未体现相权对皇权的危害作用,结合所学知识,宰相虽 然掌握行政大权,但是其本身的进退完全操于皇帝之手,排除A项;材料没有涉及中央与 地方的关系,不能得知中央集权发展的情况,排除C项;掌握最高决策权的是皇帝,并非 宰相,排除D项。故选B项。 8.[2024·黄石市高三二模]军机处,最初是为皇帝与近臣办理机要事务的临时机构,后 成为总掌军国机要大政的常设机构。其原因,是清代皇帝需要办理的政要太多,显著超过 明代,且清代皇帝躬亲政务,而精力有限,为重点办理机要政务,而常设军机处。据此可 知,军机处的设立( ) A.迫于西北用兵的压力 B.源于强化皇权的需要 C.表明中枢机构的异化 D.旨在消除内阁的弊端 答案:B 解析:根据材料信息“为皇帝与近臣办理机要事务”“清代皇帝躬亲政务”以及“为 重点办理机要政务”可知,军机处的设立源于强化皇权的需要,B项正确;根据“为皇帝 与近臣办理机要事务”,不能说是军事因素,排除A项;“异化”材料信息无法得出,排 除C项;材料信息是加强皇权,不是旨在消除内阁的弊端,排除D项。故选B项。 押题角度3 中央对地方的监察 9.[2024·陕西西安一模]汉武帝时设置的刺史“秩六百石”,其在监察两千石的郡守时, 虽然可以大胆直言,但是也不敢任意菲薄;而郡守虽在被监察之列,但因其位高禄厚,若 说弹(劾)非实,也可据理抗辩。据此可知,汉朝刺史制度的设置( ) A.意在避免官员矛盾激化 B.难以达到预期的效果 C.注重权力的制约与平衡 D.致力于强化君主专制 答案:B 解析:据材料及所学可知,汉武帝设置的刺史品级和俸禄低,监察作用较小,因此此制度难以达到预期效果,B项正确;此制度主要目的是加强中央集权,排除A项;材料强 调刺史监察地方官员,不是强调权力制约与平衡,排除 C项;材料反映刺史制度难以达到 加强中央集权的效果,排除D项。故选B项。 10.[2024·浙江金华二模]《容斋续笔》载:“国朝故实,台、谏官元不相见。故赵清 献公为御史,论陈恭公,而范蜀公以谏官与之争。……今两者合为一府,居同门,出同幕 与故事异。”这一制度变化( ) A.有利于精简中央机构人员 B.激化了君权与相权的矛盾 C.导致了宋朝政治日益腐败 D.适应强化专制皇权的需要 答案:D 解析:根据材料“国朝故实,台、谏官元不相见。故赵清献公为御史,论陈恭公,而 范蜀公以谏官与之争。……今两者合为一府,居同门,出同幕,与故事异”和所学知识可 知,原来,御史台负责监察,谏官负责谏议,二者性质不一。从宋代开始起形成台谏合一 的特点,这样的合并使皇帝更容易掌握和控制监察机构,这适应了强化专制皇权的需要, D项正确;材料体现的是台谏合一,职能合并不等于精简中央机构人员,排除 A项;材料 强调的是监察机构的变化,没有直接体现君权与相权的矛盾,排除 B项;宋朝政治日益腐 败与台谏合一没有直接联系,材料也没有体现这一点,排除C项。故选D项。 11.[2024·徐州市高三一模]李卫任云南盐驿道时,雍正帝要求云南永北镇总兵马会伯 上密折调查李卫,而李卫任浙江巡抚时,雍正帝在他的奏折上批示说:“对新任黄岩镇总 兵董一隆的优劣所知不多,于伊莅任后,其细加察访,密奏以闻”。这反映了当时( ) A.官员考核制度异常严密 B.皇帝加强对官僚的控制 C.古代监察制度日趋完备 D.政府行政效率得到提高 答案:B 解析:雍正帝通过地方对李卫进行调查,也通过李卫察访其他官员,如果发现被查者 有异样,均可通过密折直接上奏皇帝,从而强化了皇帝对地方官员的控制,B项正确;材 料呈现的是对地方官员的监察,而不是考核,排除A项;“日趋完备”的说法无法通过材 料证实,排除C项;“政府行政效率得到提高”在材料中没有体现,排除D项。故选B项。 押题角度4 土司制度 12.[2024·淮南市高三一模]由于当时西藏的政治经济情况与中原大陆格外不同,故元 朝统治者设立了专门的土司制度,对西藏地区进行了有针对性的管理。这主要说明了,元 朝时期( ) A.民族交融的趋势不断加强 B.民族关系的和谐性 C.边疆治理政策具有灵活性 D.中央集权得到强化 答案:C 解析:据材料“当时西藏的政治经济情况与中原大陆格外不同,故元朝统治者设立了 专门的土司制度,对西藏地区进行了有针对性的管理”和所学可知,考虑到西藏的实际情 况,利用当地首领实行专门的土司制度,因俗而治,具有一定灵活性,C项正确;没有对 比材料,无法说明民族交融的趋势不断加强,而且材料未涉及民族交融,排除A项;“民 族关系的和谐性”在材料中并未体现,排除B项;“中央集权得到强化”并非材料主旨,排除D项。故选C项。 13.[2024·池州市高三二模]对沿袭自元朝的土司制度,明政府在较进步地区采取“改 土归流”,即中央派流官进行管理;相对落后地区仍保留土司制度;还有部分地区施行 “土流兼治”。康雍乾时,朝廷对违法的土司实行降级或革职的举措。这些举措( ) A.改变了西南民族地区传统社会结构 B.消除了民族地区与中央关系对立 C.推动了国家权力在土司地区的延伸 D.延缓了土司地区与内地的一体化 答案:C 解析:土司具有一定的割据性,任命有任期、可调动的流官,以及对违法的土司实行 降级或革职,强化了明清政府对西南地方各民族的管理,推动了国家权力在土司地区的延 伸,C项正确;材料所述主要是地方行政制度的改变,短期内不能对当地经济社会发展和 社会结构产生根本性影响,排除A项;“消除了”说法绝对,排除B项;“改土归流”政 策加强了中央政府对西南地方各民族的管理,密切了边疆地区与内地的联系,推动而非延 缓了土司地区与内地的一体化,排除D项。故选C项。 押题角度5 文书制度的发展 14.[2024·株洲市高三一模]据《唐六典》记载:“凡诏旨、制敕及玺书、册命,皆按 典故起草进画;既下,则署而行之。其禁有四:一曰漏泄,二曰稽缓,三曰违失,四曰忘 误。”即所谓“四禁制度”。“四禁制度”的实行( ) A.开创文书行政保密制度建设 B.削弱了中书省的职权 C.增强了文书行政的治理功能 D.保障了皇权独断运行 答案:C 解析:根据材料可知,唐代对诏旨、制敕及玺书、册命等皇命文书的拟写程序做了严 格规定,同时制定“四禁制度”,即文书的制作过程中要注意保守秘密,及时迅速,并杜 绝出现遗忘和其他差错,进一步规范了文书行政制度,有利于充分发挥文书行政的治理功 能,C项正确;材料只涉及唐代加强文书保密制度建设,无法得出“开创”,排除A项; 材料没有涉及中书省职权的变化,排除B项;文书运行中蕴含了“三省”之间的相互制约, 与“皇权独断运行”相悖,排除D项。故选C项。 15.[2024·沈阳市一模]皇帝颁布的文书,被冠以“制书”“诏书”等尊美之称, 臣子 被要求无条件地贯彻执行皇帝的诏书,即“谨奉诏”。臣子“奉诏不敬”“奉诏不谨”则 是相关律令明文规定的罪名。在汉代的历史记载中,类似材料不胜枚举。这说明汉代( ) A.专制集权遭到严重破坏 B.皇帝力图维护君权至上 C.实现了控制臣子的目的 D.以法家思想治国的趋势 答案:B 解析:材料“皇帝颁布的文书,被冠以‘制书’‘诏书’等尊美之称”反映了皇帝的 独尊,材料“臣子被要求无条件地贯彻执行皇帝的诏书”“臣子‘奉诏不敬’‘奉诏不 谨’则是相关律令明文规定的罪名”反映了皇权至上,所以材料反映了皇帝通过皇帝文书 的尊美称呼和法律规定臣子必须奉诏来维护皇帝至高无上的权力,B项正确;材料反映的 是皇帝通过措施来强化皇权,并非专制集权的破坏,排除A项;材料中的措施有利于加强对臣子的控制,但在汉代,尤其是东汉晚期,这些措施没有实现对臣子的控制,排除 C项; 据所学知识可知,汉武帝之后,儒家思想成为主流思想,排除D项。故选B项。