文档内容
理证：
1.重要性分析：主要是意义
2.必要性分析：问题必要性，问题背景必要性，假设必要性，机遇背景必要性
3.原因分析：成绩反推，引入现状、直接原因
4.引经据典分析：引言分析，原理分析、政策分析
（一）重要性分析
句式 1：（只有/唯有）……才/方能（适用范围是最广的）（必记）
（观点：加强基层文化建设）。只有加强基层文化建设，才能让中华优秀文化得以传承和
创新，才能让人民群众充分享受现代文明的成果，才能让国人重拾文化自信。
（观点：实干）只有敢拼敢干的武士精神，才能赓续逢山开路、遇水搭桥的锐气，才能
亟需不畏艰难、奋勇搏击的硬气。可以说，实干方能兴邦、实干方能强国，实干方能富民。
衍生句式：面对XXX 的问题/背景/现状，唯有做到 XXX，才能 XXX
面对基层文化风气混乱、价值观失序等问题，唯有加强基层文化建设，才能让中华优秀
文化得以传承和创新，才能让人民群众充分享受现代文明的成果，才能让国人重拾文化自信。
句式 2：不仅……还能；既能、又能、更能（必记）
（观点：延续传统习俗）贴对联、放鞭炮是中华民族的传统习俗，不仅可以能人感受过
节的幸福和快乐，还能让人深刻体会文化的内涵。
加强非物质文化遗产保护，既能传承发扬文化，又能提升我国的软实力，更能大力推进
社会主义文化强国建设。
句式 3：是（必记），是，是
1.重要性意义：A是 B的C
实干是干好工作的前提，是改革创新的重要保障，是时代发展的座右铭。
文化是一个时代的精神面貌，是一个国家的文明表达，更是一个民族的精神和灵魂。
生态环境是大自然的馈赠，是生命活力的创造 ，也是乡村建设的基础，是美好的生活底
色。2.释义：是/意味着
敬业需要专注专一的精神。专注专一是指/指的是/意味着对某件事情，高度集中精力，
不为困难所惑，不为杂念所扰（释义），这是干好工作的前提基石（重要性）。
句式衍生 a：不仅是，更是/还是
企业创新不仅是企业转型升级的突破口，更是国家弯道超车的法宝
良好的生态环境不仅是人们生活的基础，更是实现经济发展的前提与关键。
学习不仅是青少年成长的基石，更是打开命运天窗的金钥匙。
句式衍生 b：衍生句式，不是，而是
文化建设不是经济的附属品，也不是生活的调味品，而是人民群众生活质量的精神食粮。
句式 4：关乎，关乎，关乎；事关，事关，事关（必记）
基层治理关乎人民美好生活，关乎基层和谐稳定，关乎国家长治久安。
意识形态关乎道路，关乎国家政治安全，关乎民族的生存发展。
阅读关乎精神净化，关系情操陶冶，关乎扼制暴戾浮躁之气。
句式 5：想要（必记）（逻辑倒装，可以和逻辑顺装进行组合）
意识形态关乎道路，关乎国家政治安全，关乎民族的生存发展。可见，一个社会想要实
现永续发展，就必须做好意识形态建设。
面对基层文化风气混乱、价值观失序等问题，唯有加强基层文化建设，才能让中华优秀
文化得以传承和创新，才能让人民群众充分享受现代文明的成果，才能让国人重拾文化自信。
可见，想要实现中华民族的文化振兴，就必须围绕基层文化建设谋篇布局。
一个社会的发展想要保持永续的动力，就必须依赖精神的传承。
想要数字技术融入现实，发展技术产业是最重要的一环。
句式 6：在 XXX、XXX、XXX 等方面起着举足轻重/无可替代的作用（必记）
法治在我国国家治理中起着举足轻重的基础性作用。
基层文化建设作为我国文化事业发展的重要环节，在传承和弘扬优秀传统文化、塑造健
康向上群众生活、培养积极的国民思想情感等方面起着无可替代的作用。句式利用举例：（以上六个句式是可以互通的）
句式 1：基层文化建设作为我国文化事业发展的重要环节，在传承和弘扬优秀传统文化、
塑造健康向上群众生活、培养积极的国民思想情感等方面起着无可替代的作用。（酌情记）
句式 2：只有建设基层文化，才能传承和弘扬优秀传统文化，才能塑造健康向上群众生
活，才能培养积极的国民思想情感。（必记）
句式 3：基层文化建设不仅能弘扬优秀传统文化，还能塑造健康向上群众生活，更能培
养积极的国民思想。（必记）
句式 4：基层文化建设是弘扬优秀传统文化的前提，是塑造健康向上群众生活的基础，
是培养积极国民思想的重要保障。（必记）
句式 5：基层文化建设关乎优秀传统文化弘扬，关乎健康向上群众生活塑造，关乎积极
国民思想培养。（必记）
句式 6：想要传承和弘扬优秀传统文化、塑造健康向上群众生活、培养积极的国民思想
情感，就必须加强基层文化建设（必记）
把不同句式写在一个段里面做理证组合：释义+是是是+关乎+可见，想要
（万金油组合）
基层文化建设意味着文化的下沉、“阳春白雪”与“下里巴人”的融合，它是弘扬优秀传
统文化的前提，是塑造健康向上群众生活的基础，是培养积极国民思想的重要保障。其关乎
教育事业的发展，关乎社会风气的塑造，关乎国家综合国力的实现。可见，想要实现国家五
位一体全面发展，就必须加强基层文化建设。
句式 7：（不记）
动宾结构：动词（了）
阅读净化了人的精神，陶冶了人的情操，让暴戾浮躁之气得到扼制。
分享是一种博爱的心境。 学会分享，就学会了生活，明白了存在的意义，抵达了更加多
元的彼岸。
句式 8：则（不记）
文化兴则国家兴，文化强则民族强。
重视法治，则国泰民安，忽视法治，则国乱民怨句式 9：有（主题词），就有（意义）；（不记）
青年有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
五、意义拓展的方法
1.正向推动进程+反向解决问题。（必记，往往用“只有才”句式）
只有积极学礼，整个社会才能昂扬向上。只有积极学礼，我们才能破解当前素质形象困
境，改善国家形象。
只有坚持奋斗的姿态，我们才能到达成功的彼岸；也只有坚持奋斗向上，我们才能在遇
到困难和荆棘时，保持定力，不断开拓，实现新超越。可见，奋斗关乎个人命运，关乎社会
发展，关乎国家综合国力的实现。
问题往往是固定的：困难、挑战、困境、荆棘、挫折。
2.主体深度分析法：从小往大说，升华！（必记）
微观：个人、人民
中观：企业、社会、家庭
宏观：党、国家、民族
基层治理关乎人民美好生活，关乎社会和谐稳定，关乎国家长治久安。
企业创新不仅是企业转型升级的突破口，更是国家弯道超车的法宝。
积累（背）：
人民：美好生活、幸福感获得感安全感。解决群众急难愁盼各项问题。
社会：文明进步、和谐稳定、团结凝聚。
企业：转型升级，高质量发展。
国家：长治久安、综合国力、软实力、国家形象、民族复兴。
3.主体并列分析法（必记）
中观：基层干部、青年、企业、职业（解放军、科研工作者、消防员、白衣天使）。响应时代号召，基层干部才能与人民同呼吸、共命运，想群众之所想，解群众之所难，
实现自己为国为民的初心使命。响应时代号召，青年一代才能以时代使命担当作为，练就过
硬本领，努力拼搏，在新时代新征程中不辱使命、不畏重托、不负韶华，实现人生价值。科
研工作者才能真正秉持艰苦奋斗，开拓创新之精神，突破当前科技短板，实现国家给予他的
嘱托。
积累：
基层干部：解决群众问题，践行为国为民初心使命。
青年一代：秉持梦想，练就本领，实现人生价值，在新时代新征程中不辱使命、不畏重
托、不负韶华。
科研工作者：悉心钻研，艰苦奋斗，开拓创新，突出科技短板。
4.领域并列分析法（必记）
（政治、经济、文化、社会治理、民生、生态、科技、人才、农村……）
良好的生态环境不仅是百姓民生的基础，更是实现经济发展的前提与关键。
请记住该句式：面对 XXX（领域）的问题/背景，唯有主题词，才能实现（领域的意义目
的）
如：创新：
面对社会治理新矛盾的凸显，唯有创新社会治理手段，才能构建共享共建共治的社会治
理新格局；面对美西方对科技供应链的制裁，唯有加强科技创新，才能是实现核心技术的战
略支撑。面对国际间软实力竞争的日趋激烈，唯有加强文化创新，才能让中华文化在坚守中
为世人所赞叹。
在人生观价值观方法论层面的主题是非常好用的。
创新执法方式。
面对经济领域乱象丛生的局面，唯有创新执法方式，才能确保市场秩序稳定和经济高质
量发展；面对多元化造成社会矛盾凸显，唯有创新执法方式，才能实现共享共建共治的社会
治理新格局。面对环境污染等愈演愈烈的生态难题，唯有创新执法方式，才能实现人与自然
和谐相处，绿色可持续发展。
积累：
经济：面对经济下行、人口红利、外需衰退丧失，（供应链断链），唯有 XXX，才能实现
经济高质量发展、转型升级、新发展格局。文化：外来文化侵蚀、传统文化式微、软实力竞争、价值观偏差、封建迷信，唯有 XXX，
才能实现文化传承与保护、塑造风气，价值观引领。
社会治理：发展多元化造成社会矛盾凸显，唯有 XXX，才能实现共享共建共治的社会治
理新格局。
民生：民生短板，弱势群体得不到帮扶/脱贫群众返贫，唯有 XXX，才能实现民生均等化、
一个都不能少，实现共同富裕。
生态：土地荒漠、气候变迁、环境污染，唯有 XXX，才能实现人与自然和谐相处，绿色
可持续发展。
科技：科技卡脖子，供应链断链，唯有 XXX，突破瓶颈，核心竞争力，综合国力，民族
复兴。
人才：人才外流、用工荒与失业潮并存、人口老龄化，唯有 XXX，才能真正践行人才振
兴战略，推动社会经济进步。
乡村：城乡发展不均衡，人民生活保障不齐全，产业后劲不足，唯有 XXX，才能真正实
现乡村全面振兴，均衡发展，共同富裕，履行发展由全民共享庄严承诺。
5.过程分析法：先有方向/意识，再行动，最终实现结果（基本上是在只
有……才……这个句式的基础上写的）（酌情记）
只有坚持人民至上，我们才会有干事的出发点和落脚点，秉持为民初心（方向意识），才
能艰苦奋斗，努力拼搏，开拓创新，勇于向前（行为），真正实现人民群众对美好生活的向往
（结果）
只有坚持奋斗的姿态，我们才会有昂扬的斗志和坚定的信心，才能艰苦奋斗，不怕失败，
努力向前，勇挑重担，实现民族的目标与理想。
只有深思熟虑的谋划，我们才能明确方向，才能统筹各方力量，进行科学决策，完善相
关细节，有条不紊地完成各项具体任务，让干事的步伐走得更稳健。
（二）必要性：反面论证
1.问题必要性（必记）
2.问题背景必要性（必记）
3.假设危害必要性（必记）1.问题必要性（问题表现+问题后果）（记）
礼事关个人修养，事关社会和谐，事关国家稳定。从古至今，孔融让梨、程门立雪等故
事源远流长，一批批道德模范让世人敬仰，形成了中国礼仪之邦的美称。然而现实生活中中
国游客不文明的报道屡见不鲜,这些不文明行为不仅影响了良好的社会秩序，还损害了大国形
象，不利于中华民族伟大复兴的文明发展。因此，重视礼仪建设迫在眉睫。
而眼下，越来越多的碎片阅读无形中导致读者出现心境浮躁、懒于思考的问题。所以要
学会慢阅读，以改善阅读的心境，促进读者的精神碰撞很有必要。
一般写分论点：我们都是先写正面论述（正面理证、正面例证），如果字数还不够，就
写反面论证（①假设危害必要性；②问题必要性和问题背景必要性；）
基层文化建设意味着文化的下沉、“阳春白雪”与“下里巴人”的融合，它是弘扬优秀传
统文化的前提，是塑造健康向上群众生活的基础，是培养积极国民思想的重要保障。其关乎
教育事业的发展，关乎社会风气的塑造，关乎国家综合国力的实现。可见，想要实现国家五
位一体全面发展，就必须加强基层文化建设。而如果没有基层文化的发展，就没有全民文化
素质的提高，自然也不可能真正实现全面现代化。特别是当前社会存在价值观偏差等一系列
问题，造成基层浮躁风气与不良思潮，这就更要求我们秉持文化初心，不断供给优秀传统文
化和核心价值观，让基层文化的发展行稳致远。
2.问题背景必要性（记）
国内背景：一大三小：经济下行压力；人口红利丧失、疫情、供应链科技链短板
国际背景:一大三小：百年未有之大变局；世纪疫情、俄乌冲突、中美博弈
正面道理论证+正面案例论证+特别是当前的世界正处于百年未有之大变局，世纪疫情与
俄乌冲突的叠加,这就更要求我们党员干部在各项事业的探索中实事求是，统筹规划，唯有如
此，才能实现科学发展，真正为百年奋斗目标的实现贡献力量。
当前的世界正处于百年未有之大变局，世纪疫情与俄乌冲突的叠加，更让世界的稳定发
展出现不定因素。在某种程度上，我们正面临着一场“世界工厂保卫战”。打赢这一仗的关键，
就是要提高我国供应链的竞争力。
特别是当前国家正处于经济下行压力当中，人口红利丧失、疫情不定因素等叠加，造成
我们民生短板更显凸显。为此，我们必须提高民生均等化水平，实现“一个都不能少”。3.假设危害必要性（可以替代意义重要性表达）（记）
如果没有/倘若缺乏，就（会）
如果没有先进文化的发展，就没有全民文化素质的提高，自然也不可能真正实现全面现
代化。
先进文化的发展，能提高全民文化素质，真正实现全面现代化。
若是缺乏精神传承，就会导致思想道德的滑坡，那么社会的不良风气就会越吹越广，越
吹越烈，丧失社会活力。
4.机遇背景必要性（比较少见）科技革命、经济全球化（不用记）
问题背景：（观点：打造营商环境）。当前，世界正处于百年未有之大变局，经济的各方
面不稳定因素增多，企业家保守心态愈发明显，这就更要求我们营造良好发展环境、营商环
境，利用各项政策措施助力企业转型。
机遇背景：（观点：打造营商环境）。当前，以新技术为代表的科技革命和产业革命，为
企业转型提供了无限可能性，更要求我们营造良好发展环境、营商环境，利用各项政策措施
助力企业转型。
总结：理证正反论证一参考公式
分论点+释义+是是是+关乎+成绩反推之所以+可见，想要+而如果没有就+问题必要性+原
因过渡+回扣分论点/对策
要加强基层文化建设。基层文化建设意味着文化的下沉、“阳春白雪”与“下里巴人”的
融合。它是弘扬优秀传统文化的前提，是塑造健康向上群众生活的基础，是培养积极国民思
想的重要保障。其关乎教育事业的发展，关乎社会风气的塑造，关乎国家综合国力的实现。
如今，一些基层之所以呈现积极向上、团结奋进、尊老爱幼的局面，正是因为注重基层文化
的谋篇布局。可以说，想要实现国家五位一体全面发展，就必须加强基层文化建设。而如果
没有基层文化的发展，就没有全民文化素质的提高，自然也不可能真正实现全面现代化。特
别是当前社会存在价值观偏差等一系列问题与挑战，造成基层浮躁风气与不良思潮。究其原
因，正是我们文化建设下沉力度不够。因此，我们要秉持文化初心，不断供给优秀传统文化
和核心价值观，让基层文化的发展行稳致远。（三）原因分析
1.成绩反推（必记）
句式：之所以，便在于/正是因为。
如今，一些传统文化之所以重新获得追捧，便在于运用科技手段创新传统文化服务形式，
让传统文化服务拥有现代的体验感。
坚持人民至上，是国家稳定和发展的动力源泉。如今，中国共产党之所以能够发展壮大，
中国的综合国力之所以不断提升，正是因为党始终把人民作为“本”和“源”，深深根植于人
民，把人民作为出发点和落脚点。
2.问题必要性+原因过渡：（酌情记）
句式（1）：究其原因。
句式（2）这些问题归根到底在于_______
句式（3）表面上看，这是_______，其深层次背后，却是_______。
然而现实生活中中国游客不文明的报道屡见不鲜，这些不文明行为不仅影响了良好的秩
序，还损害了大国形象，不利于中华民族伟大复兴的文明发展。表面上看，这是个人素质的
问题，但其深层次背后，却是国民素质教育的缺失。因此，我们要加强国民素养教育，提升
我们的礼仪名片。
礼仪是个人立身之本。懂礼之人，一举手一投足，自有君子之范，与之相交，让人如沐
春风。古往今来，懂礼者大有人在。孔子有礼，教弟子以“谦谦”之风；刘备有礼，后乃有
三顾茅庐，频烦天下计；胡适有礼，面对学生质疑从不疾言厉色。这样让人欣赏的君子作风
不胜枚举。而这些名人之所以令人高山仰止，就是因为其背后有礼仪支撑。再看今朝，国人
外出旅游时乱涂乱画、飞机上为鸡毛小事大打出手、地铁上对他人拳脚相向……数不清的恶
行恶状令人大失所望，也让国人遭受非议。归根结底，国人素质下滑的背后，是礼的缺失。
因此，进行国民的礼仪养成教育宣传，加强国民文化素养，不仅让每个人终身受益，更是一
个国家朝正确方向发展的应有之义。
3.直接原因（很少）：（不记）
坚持人民至上，是共产党人的宗旨所决定的。无论革命、建设还是改革，我们党一切奋
斗的根本目的，就是为了让人民过上好日子。四、引经据典
1.引入引言（材料中可以用，也可以积累）
（1）只引言，不分析。（白话文）或者（文言文是承担过渡句的作用）
（2）引言+引言分析（解释引言）（文言文）
重视传统文化宣传，打造及老及幼的礼仪之邦。习总书记说：“中华传统文化是我们最深
厚的软实力。”许多礼的故事就是经典，流传不息，正如“黄香温席”，“孔融让梨”不绝于
耳……
保障食品安全，政府与民众要积极合作，正所谓“独角难行，孤掌难鸣”，政府拥有者执
法权，却人手不足。消费者是最贴近食品安全的群体，却没有相应公权力。
尊重社会治理规律，打造和谐社会。荀子《天伦》有云，天行在常，不为尧存，不为桀
亡，应之以治则吉，应之以乱则熊。意思是万事万物的运行有其自身规律，概莫能外。
衍生引言排比（从到、无论是还是）
从史法前“常思奋不顾身，以殉国家之急”到岳飞“以身许国，何事不可为”，从曹植
“捐躯赴国难，视死忽如归”到文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，从范仲淹“先
天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”……古往今来，多少中
华儿女以悲壮的付出和牺牲延续着中华民族的命脉，强健着中华民族的肌体。
2.引入原理（自己积累）
木桶定律告诉我们：木版中的短板决定水的高度。因此，企业管理者应思考分析自己的
“短板” ，立即想办法解决问题补上“短板”，切不可让管理上的漏洞成为阻碍企业发展的
瓶颈。
蝴蝶效应告诉我们要有忧患意识，提前做好准备，即时因为蝴蝶煽动翅膀引起风暴，伤
害也会不小。因此，我们要注重细节，遇到问题要及时纠偏，并且时刻注意事物的关联性，
方能控制全局。
①蝴蝶效应：南美洲一只蝴蝶煽动翅膀有可能在一个月后的美国大陆形成异常龙卷风；
（是什么）启示：小的、好的机制或事物应及时正确引导，为社会发展服务；小的、坏的机
制或是事物应及时改正或是消除，避免危害社会；（启示是什么）②青蛙效应=把一只青蛙扔进开水里，它因感受到巨大的痛苦便会用力一蹬，跃出水面，
从而获得生存的机会。当把一只青蛙放在一盆温水里并逐渐加热时，由于青蛙已慢慢适应了
那惬意的水温，所以当温度已升高到一定程度时，青蛙便再也没有力量跃出水面了。于是，
青蛙便在舒适之中被烫死了。启示：居安思危的危机意识
③鲶鱼效应=为了提高沙丁鱼的成活率，渔民将鲶鱼放入水箱，虽有部分沙丁鱼受损但大
部分都会存活，进而维护（保障）渔民的经济利益；启示：外界的刺激（威胁、警示）能够
促进事物的发展；
④破窗效应：房子的玻璃被打碎，如果没有及时修复，其他的玻璃也会陆续被打碎；=启
示：对于公众而言指的是民众的从众心态；对于政府而言指的是如果没有及时处理危机事件，
后面会产生一系列连锁反映；=》强调政府处理问题的及时性，切忌推诿、拖沓；
⑤二八定律：全社会 80%资源集中于 20%的人手中；相反剩余的 20%资源却集中 80%的手
中；=》社会发展的不公平、不协调
⑥马太效应：两极分化现象；不平衡；（社会矛盾）
⑦海潮效应--对策——外力越大，效果越明显
⑧羊群效应--盲目跟风，从众心理--创新、改革--中国制造业、
创业--树立典型--正面--榜样的力量/带头作用--扶贫、官员/党员/青年
⑨手表定律--标准的统一性、管理原则统一性---多头管理、
部门之间的管理细则冲突、权责不明——权力绕圈
⑩鸟笼逻辑——打破惯性思维（创新）
3.引入政策表述（材料中有可以用）
兜住民生底线，是发展安全的前提。 “国以民为本”。保障和改善民生是发展经济的最
终目的。政府工作报告指出，明年要确保民生特别是困难群众基本生活得到有效保障和改善。
树立科学的生态文明观，是打好环境保卫战的思想基础。二十大报告指出，人与自然是
生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然，像对待生命一样对待生态环境。可
见，从价值理念成功面对生态文明建设进行指导，能从根源上杜绝部分党员干部生态治理中
“一刀切”做法。二、理证总结
重要性分析：主要是意义(意义的句式）
意义内容拓展方法：主体深度分析法、主体并列分析法、领域并列分析法
必要性分析：问题必要性问题背景必要性，假设必要性
原因分析：成绩反推，问题必要性、原因过渡
引经据典分析：引言分析，原理分析、政策分析
三、对策
对策怎么来：
要写的话，一般写成（核心对策）+具体措施+目的意义
对策关联词1：首先、其次、再次、而后，最后
对策关联词2：第一，第二，第三。
对策关联词3：一方面，另一方面+此外。
1.扩展对策的方法：写具体措施。（时间轴法）（酌情记）
科学施政，让民生福祉更有“质感”。…………（中间论证）。而要做好科学施政，就要
发动群众智慧，倾听群众呼声，做好调研论证，明确施政方向，调配相关资源，注重统筹兼
顾，聚焦办事重点，及时填补漏洞，做好复盘总结，将民生工程真正塑造成惠及面广、性价
比高、群众满意的服务名片。
2.把政府职能的做法调动出来（必记）（70%的观点都可以套）
宣传培训教育：干部主题教育/培训；民众宣传。
法律制度：完善法律，细化规定，明确处罚标准
监管执法：常态化监管，大数据监管，联合执法、专项整治、提高违法成本……
监督自身：民众监督、媒体曝光、纪检监督、内部监督
科学施政，让民生福祉更有“质感”。……为此，一方面我们要不断提升公共服务的水平，
完善制度保障、财政保障等各项要求；另一方面，我们要加强培训，提升党员干部干事创业
的能力，确保施政水平。此外，我也要做好监督管理的工作，确保党员干部在为民办实事解
难事的过程中真正有所作为，防止懒政怠政。
创新执法方式：为此，第一，要做好创新风气的塑造，树立典型，鼓励探索；第二，要
完善创新的体制机制，形成执法创新标准化的流程；第三，我们要做好培训，提升基层执法
人员优化方法的能力。3 抄材料中的对策
（1）对策。材料中比较规范的对策表达可以选择性抄，不规范改成动宾短语+目的意义
（2）材料内的例子用多例。
（3）理证部分：引言可以用，意义论述可以转换成给大家的句式用。问题必要性的东西
可以直接拿来用。
4.并列主体分析法（酌情记）
科学施政，让民生福祉更有“质感”。……为此，围绕老年群体，要采用诸如智慧手环等
科学助老的方式，形式及时、有效、智慧的治理新格局。围绕残疾群体，要以他们的需求为
出发点，在民生设施和民生服务方面针对性提升软硬件水平。
5.并列领域分析法（宏观价值观）（酌情记）。
坚持人民至上，提升人民幸福感。……为此，我们就要坚持高质量发展理念，突破当前
经济下行的压力；我们就要坚持普惠化民生的实施，实现一个都不能少的目标；我们就要发
挥群众的主体地位和主创精神，在文化、科技等各个领域依靠群众智慧，用自己的双手实现
幸福人生。
一、开头
1.简短220 字之内。120-200字
2.清晰：引入+过渡分析+亮明观点
3.引入：案例式、重要性式、释义式、引言式等（均可排比）
4.过渡分析：意义重要性过渡总论点，问题必要性过渡总论点
5.逻辑模式：正面论证逻辑、反面论证逻辑、正反转折逻辑
开头公式：
案例引入：正面案例、问题案例、转折案例
重要性引入：只有一种公式
释义引入：正面、转折
引言引入：正面、转折正面案例式
正面案例引入+重要性论证+总论点
重要性过渡句式：1.关乎、2.是、3.能
从产业融合助力高质量发展，到区域融合打造协作共同体；从政务融合优化政府职能，
到军民融合保持血肉联系……融合关乎经济高质量发展，关乎社会和谐，关乎公共民生服务。
而要真正达到共生共融的状态，就要以“融和”塑造融合形态，以“融活”实现融中求新。
中国礼仪之邦的美称是每一代中华儿女共同努力的结果。古有孔子、孟子、阳明先生，
他们都是从学礼开始，提升个人修养，最终成为“为天地立心、为生民立命，为往圣继绝学，
为万世开太平“的圣人。今有一批又一批超脱礼仪，无私为社会奉献的道德模范，他们的精
神激励着当今的中国人。礼是人安身立命之本，是国家民族长治久安之基础，更关乎国家形
象和民族声望。因此，加强”礼”的建设和修养已成为题中之义。
问题案例式
正面案例引入+重要性论证+问题案例/问题现状/问题背景+（危害）+原因+
总论点
探秘埃及，在卢克索神庙浮雕上刻下“某某到此一游”；游览法国，在庄严肃穆的教堂中
玩一把“非主流”。携子出游，于地铁上把把尿，和别人练练手。如此报道，信手拈来真让人
心生愤怒。种种不文明的行为不仅损害了大国形象，也不利于中华文明的长远发展。究其原
因，在于我国软实力不够强大，国人漠视礼仪道德。因此，必须把学礼明德作为社会建设的
重要内容，重塑大国礼仪之邦的闪亮名片。
转折逻辑案例式：
详细公式 1：好现象好例子+（重要性） +问题案例/问题现状/问题背景 +
（危害）+（原因）+总论点。
老师自己习惯的公式：好现象好例子+重要性+问题案例/问题现状/问题背
景+总论点。中国自古是礼仪之邦，在这片广袤的神州大地上诞生了无数伟大的礼仪之士，“程门立雪”
“孔融让梨”等故事源远流长。礼仪是民族的瑰宝，可以引导文明进步。可是如今，“谦谦君
子，温润如玉”被生活中一些列不文明行为无情打脸，从国内西湖边的到此一游，到国外巴
黎铁塔下的随地小便，这些不文明行为损坏了国家形象，造成刻板印象。而究其原因，在于
我国软实力不够强大，国人漠视礼仪道德。因此我们要重振礼仪之风，倡导学礼之气，擦亮
每个人的“礼仪名片”。
从大凉山的小慢车，到医保灵魂砍价，从脱贫攻坚助力每一位村民，到住房政策实现
“一个都不能少”。民生已成为社会发展的润滑剂稳定器，它关乎群众利益保障，关乎社会均
衡发展，关乎国家长治久安。然而民生事业的出现也存在一些短板和亟待解决的问题，特别
是弱势群体的帮扶仍然不到位。这就要求我们从温度和质感着手，提升民生公共服务均等化
水平，切实解决百姓困难，助力百姓安居乐业。
简略公式 2：好现象好例子+问题案例/问题现状/问题背景+（重要性）+总
论点
中国自古是礼仪之邦，在这片广袤的神州大地上诞生了无数伟大的礼仪之士，“程门立雪”
“孔融让梨”等故事源远流长，成为一代代中华儿女的榜样。可是如今，从国内西湖边的到
此一游，到国外巴黎铁塔下的随地小便，“谦谦君子，温润如玉”被生活中一系列不文明行为
无情打脸，这无疑有悖功德、有损国格。礼是人安身立命之本，是国家民族长治久安之基础，
更关乎国家形象和民族声望。因此我们要重振礼仪之风，倡导学礼之气，擦亮每个人的“礼
仪名片”。
正面逻辑释义式：
释义引入+重要性+总论点
礼是温暖互动，“赠人玫瑰，留有余香”的炽热；礼是文明做人，以社会主义核心价值观
为准绳的赤子之心；礼是道德精神饱满，职业道德浓烈，有责任有使命感的处世原则。崇尚
礼仪，灵魂被洗礼，个人修养一点点提升; 践行礼仪，陋习被摒弃，社会文明一点点在进步;
推广礼仪，力量在蓄积，国家软实力一点点在前行。因此，我们要注重公共教养礼仪的塑造，
建设新时代的文明礼仪之邦，广交世界朋友，推动中华民族向前迈进。转折逻辑释义式：
公式1：释义+（重要性）+问题案例/问题现状/问题背景+（危害）+（原因）
+总论点
“不学礼，无以立”，是指一个人不学“礼”，不懂礼貌，不讲礼仪，就不懂得为人处世。
然而中华民族在伟大复兴中虽经济力量强大了，但国人素质却与大国形象不相匹配。从埃及
浮雕上“某某到此一游”的争议到公共场合大声喧哗、乱扔垃圾的恶习；从地铁上男子随意
给孩子把尿的粗暴到高铁男子占他人座的无礼……这些行为无疑影响大国形象，阻碍社会进
步。究其原因，就是国民素质的缺失。因此，提升国民素质礼仪刻不容缓。
公式 2：释义+问题案例/问题现状/问题背景+重要性+总论点。
“不学礼，无以立”，是指一个人不学“礼”，不懂礼貌，不讲礼仪，就不懂得为人处世。
然而中华民族在伟大复兴中虽经济力量强大了，但国人素质却与大国形象不相匹配。从埃及
浮雕上“某某到此一游”的争议到公共场合大声喧哗、乱扔垃圾的恶习；从地铁上男子随意
给孩子把尿的粗暴到高铁男子占他人座的无礼……学“礼”不仅是个人立身行事的根本，还
事关公民意识自觉，民族素质提高，民族文化精神弘扬乃至中国民族复兴大业。因此，提升
国民素质礼仪刻不容缓。
正面逻辑引言式：
引言+重要性+总论点
荀子曾说道：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。礼仪如同车上的销子，
缺少了关键的部件，便难以前行。礼仪如同身上的钙，缺钙则难以站立；礼仪又如罗盘，控
制着人生的方向，正所谓“不学礼无以立”，唯有践行礼仪道德，擦亮每个人的“礼仪名片”，
才能书写生命的尊严，才能建成新时代的礼仪之邦。
转折逻辑引言式
公式 1：引言+问题案例/问题现状/问题背景+重要性+总论点
荀子曾说道：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。然而从国内西湖边的
到此一游，到国外巴黎铁塔下的随地小便，这些无礼形成无疑有悖功德、有损国格。礼是人
安身立命之本，是人立言立行立德之根，是民族、国家长治久安之基。因此我们要重振礼仪
之风，倡导学礼之气，擦亮每个人的“礼仪名片”公式 2：引言+(重要性)+ 问题案例/问题现状/问题背景+(危害)+(原因)+总
论点
“民生无小事，枝叶总关情”。民生是社会发展最重要的“润滑剂”“稳定器”。它关乎群
众利益保障，关乎社会均衡发展，关乎国家长治久安。不过随着百姓对美好生活要求不断提
升，民生事业也出现了一些短板和亟待解决的问题，特别是弱势群体的帮扶仍然不到位。这
显然不利于共同富裕的推进，不符合现代化的要求。究其原因，就是因为我们民生均等化工
作存在不足。这就要求我们从温度和质感着手，切实解决百姓困难，助力百姓安居乐业。
重要性式（是是是，已成为）
重要性+问题案例/问题现状/问题背景+（原因）+总论点
如今，礼仪道德已成为社会发展最重要的影响因素。礼是人安身立命之本，是人立行立
德之根，是民族、国家长治久安之基。然而当前，礼仪道德在中华大地上却出现式微的现象，
失信问题频发，诈骗成为社会治理的老大难问题，归根结底这都是因为国民素养教育的缺失。
这就要求我们注重公共教养礼仪的塑造，建设新时代的文明礼仪之邦，广交世界朋友，推动
中华民族向前迈进。
小结：
纯正1.正面引入+重要性+总论点（必记）
纯反2.问题引入+（危害）+原因+总论点（不记）
复杂的转折 3.正面引入+（重要性）+问题引入（问题现状/问题案例/问题背景）+（危
害）+（原因）+总论点（必记）
简单的转折4.正面引入+问题引入+（重要性）+总论点（必记）
正面引入包括：正面案例、释义、引言、重要性
问题引入包括：反面案例、问题现状、问题背景
必记参考句式：
（正面案例引入/引言引入/释义引入）+“主题词已成为社会发展最重要的 XXX。它关乎
XXX，关乎 XXX，关乎 XXX/它是 XXX 的 C，它是 XXX 的 C，它是 XXX 的 C”。+不过/然而问题案
例/问题现状/问题背景+（危害）+（原因）+亮明总论点。案例引入：从大凉山的小慢车，到医保灵魂砍价，从脱贫攻坚助力每一位村民，到住房
政策实现“一个都不能少”。近年来，民生已成为社会发展最重要的“润滑剂”“稳定器”。它
关乎群众利益保障，关乎社会均衡发展，关乎国家长治久安。不过随着百姓对美好生活要求
不断提升。然而民生事业也出现了一些短板和亟待解决的问题，特别是弱势群体的帮扶仍然
不到位。这显然不利于共同富裕的推进，不符合现代化的要求。究其原因，就是因为我们民
生均等化工作存在不足。这就要求我们从温度和质感着手，切实解决百姓困难，助力百姓安
居乐业。
二、分论点论证
逻辑：正面论证、反面论证、正反论证
议论文：分论点+正面理证+正面例证+反面理证+反面例证+回扣/对策措施
最详细分论点形式：
议论文：分论点+正面理证（意义/引言/释义/背景/成绩反推）+正面例证（单例/多例+
案例分析/假设案例分析）+反面理证（假设危害/问题必要性/问题背景必要性）+反面例证+
回扣/对策措施
大部分的论证就是在其中进行删减。
正面论证为主：
1. 正多例：
分论点+正面理证+正面多例例证+回扣/措施
方法梳理：回扣用“只有，才”的句式较多。
人人以身作则，形成崇礼尚礼的良好风气。礼是中国礼仪之邦的美称，懂礼之人，一举
手一投足，自有君子之范，与之相交，让人如沐春风。古有孔子、孟子、阳明先生，他们都
是从学礼开始，提升个人修养，最终成为“为天地立心、为生民立命，为往圣继绝学，为万
世开太平“的圣人。今有一批又一批超脱礼仪，无私为社会奉献的道德模范，他们的精神激
励着当今的中国人。也正因为他们坚持”身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”，
中华优秀礼仪才得以传承。可见，只有人们的自由建立在每个人对于社会秩序、公德的自觉
遵守与践行中，所有人才有安身立命之本，才能构建社会长治久安的基础。
2. 正单例：分论点+正面理证+正面单例例证+（引言/背景）+意义回扣/对
策措施。学礼，才能提升自身素质。懂礼之人，一举手一投足，自有君子之范，与之相交，让人
如沐春风。孔融从小就学习礼，有一次家里分梨，孔融主动将梨让给自己的兄长。也正是孔
融以礼待人的习惯，让他在成为国家的大臣，继续温良恭俭让，深受人民的爱戴。孔融深谙
礼的重要性，能够始终恪守礼的制度，以礼待人，对人坦诚相处，所以他才能得到人民的尊
重，进而让自身升华，实现人生的抱负。正如韩非子说过：“不以规矩，不成方圆”。只有学
礼，才能有规矩意识，才能够净化心灵，懂得规矩，提升公民自觉意识和自身素质，分清善
恶美丑。
3. 正措施：分论点+正面理证+措施
不学礼，无以立德。习总书记说：“要大力加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品
德建设”。只有从优秀的传统文化中汲取礼仪的精华，才能积累德行的厚度；只有从社会主义
核心价值体系中吸纳礼仪的营养，才能标正德行的方向。为此，我们要做好学礼立德，善待
自己，从小事做起，加强个人品德和职业道德建设，让礼仪净化我们的心灵；善待家人，从
身边做起，加强家庭美德建设，让礼仪淳厚家风；善待亲友、陌生人，从实处做起，加强社
会公德建设，让礼仪成为照亮社会的灯塔。
4.正纯例证不推荐（建议大家例子不要直接放在第二句，最好有个理证。）
学礼，才能提升自身素质。孔融从小就学习礼，有一次家里分梨，孔融主动将梨让给自
己的兄长。也正是孔融以礼待人的习惯，让他在成为国家的大臣，继续温良恭俭让，深受人
民的爱戴。孔融深谙礼的重要性，能够始终恪守礼的制度，以礼待人，对人坦诚相处，所以
他才能得到人民的尊重，进而让自身升华，实现人生的抱负。可见，只有学礼，才能有规矩
意识，才能够净化心灵，懂得规矩，提升公民自觉意识和自身素质，分清善恶美丑。
反面论证（不用记）
分论点+问题现状/案例+问题危害+原因分析+措施
学礼明礼，是社会和谐的保障。如今社会，各种行业领域道德失范、诚信缺失的现象层
出不穷比比皆是。虚假广告泛滥，假冒伪劣商品充斥市场，不断挑战着人们的道德底线， 而
这将引发信用危机，严重破坏社会和谐稳定。究其根源还是人们职业道德底线和良知欠缺，
从业者存在礼仪修养方面的短板。因此为了重塑诚信，提高职业道德情操，学礼明礼方能从
根本上解决症结。为此，我们要从小事做起，加强个人品德和职业道德建设，让礼仪净化我
们的心灵，善待自己、亲友和陌生人，让礼仪成为照亮社会的灯塔。正反论证
① 分论点+正面理证+正面例证+假设危害必要性+回扣/措施
礼仪是个人立身之本。懂礼之人，一举手一投足，自有君子之范，与之相交，让人如沐
春风。古往今来，懂礼者大有人在。孔子有礼，教弟子以“谦谦”之风；刘备有礼，后乃有
三顾茅庐，频烦天下计；胡适有礼，面对学生质疑从不疾言厉色。这样让人欣赏的君子作风
不胜枚举。而这些名人之所以令人高山仰止，就是因为其背后有礼仪支撑。而如果没有礼仪
的支撑，传统习俗的约束力就会大幅下降，甚至因为金钱的诱惑令礼仪之邦出现“笑贫不笑
娼”等荒谬社会言论。因此，进行国民的礼仪养成教育宣传，加强国民文化素养，不仅让每
个人终身受益，更是一个国家朝正确方向发展的应有之义。
② 分论点+正面理证+正面例证+问题必要性/问题背景必要性+回扣/措施
礼仪是个人立身之本。懂礼之人，一举手一投足，自有君子之范，与之相交，让人如沐
春风。古往今来，懂礼者大有人在。孔子有礼，教弟子以“谦谦”之风；刘备有礼，后乃有
三顾茅庐，频烦天下计；胡适有礼，面对学生质疑从不疾言厉色。这样让人欣赏的君子作风
不胜枚举。而这些名人之所以令人高山仰止，就是因为其背后有礼仪支撑。然而当前，面对
经济高速发展的价值观混乱，许多人出现拜金、跟风、好面子等物质主义作祟的问题，而这
显然不符合中华礼仪之邦的要求，要加以导正。因此，进行国民的礼仪养成教育宣传，加强
国民文化素养，不仅让每个人终身受益，更是一个国家朝正确方向发展的应有之义。
③ 分论点+正面理证+正面例证+反面例证+回扣/措施
礼仪是个人立身之本。懂礼之人，一举手一投足，自有君子之范，与之相交，让人如沐
春风。古往今来，懂礼者大有人在。孔子有礼，教弟子以“谦谦”之风；刘备有礼，后乃有
三顾茅庐，频烦天下计；胡适有礼，面对学生质疑从不疾言厉色。这样让人欣赏的君子作风
不胜枚举。而这些名人之所以令人高山仰止，就是因为其背后有礼仪支撑。再看今朝，国人
外出旅游时乱涂乱画、飞机上为鸡毛小事大打出手、地铁上对他人拳脚相向……数不清的恶
行恶状令人大失所望，也让国人遭受非议。归根结底，国人素质下滑的背后，是礼的缺失
（反例的分析）。古时候，“礼”曾居六艺之首，是幼子学习时的必修课。如今，我们尤需铭
记礼的重要性，做懂礼之人。
④ 分论点+ 正面理证+反面例证+回扣/措施学习礼仪，能为家庭升华起内在的灵魂。家庭之中，最重要的礼就是“孝”、“悌”、“慈”。
孝指的是孩子对长辈孝顺，悌指的是同辈兄弟姐妹之间的相互关爱，慈指的是父母对孩子的
慈爱、关心。学习“孝”、“悌”、“慈”等礼仪，能让小康之家灵魂充裕，家庭和谐，充满活
力，对孩子的成长也颇有益处。然而现在许多家庭，父母无心教养孩子、孩子不愿赡养父母，
甚至兄弟之间为争夺家产而大打出手……试想，一个习礼之家，良好的家教与家风塑造出的
必是谦谦君子，又何至于道德沦丧、为蝇头小利闹得头破血流呢？正所谓“家和万事兴”，家
要“和”，须得先习礼。
⑤分论点+正面理证+假设危害 +回扣/措施
知礼学礼是国家社会发展的必然要求。如今，我们国家之所以取得举世瞩目的发展成就，
正说因为我们劳动者素质的提升，国民素养的增加。可见，学礼是个人立身之本，是社会长
治久安之基础，更是国家跨越式发展的必然要求。而如果一个人连礼仪、规矩都不懂，做事
也就极可能毫无底线，制造出诸如上海汉芯、武汉弘芯之类的骗局，那现代化便如涸辙之鱼，
不能长久。正所谓“成才先成人，成人先知礼”。进行国民的礼仪养成教育宣传，加强国民文
化素养，不仅让每个人终身受益，更是一个国家朝正确方向发展的应有之义。
⑥分论点+正面理证+问题必要性/问题背景必要性 +回扣/措施
知礼学礼是国家社会发展的必然要求。如今，我们国家之所以取得举世瞩目的发展成就，
正说因为我们劳动者素质的提升，国民素养的增加。可见，学礼是个人立身之本，是社会长
治久安之基础，更是国家跨越式发展的必然要求。然而当前，面对经济高速发展的价值观混
乱，许多人出现拜金、跟风、好面子等物质主义作祟的问题，而这显然不符合中华礼仪之邦
的要求，要加以导正。正所谓“成才先成人，成人先知礼”。进行国民的礼仪养成教育宣传，
加强国民文化素养，不仅让每个人终身受益，更是一个国家朝正确方向发展的应有之义。
总结正反公式：分论点+正面理证+（正面例证）+问题必要性问题背景必要性/假设危害
必要性/反例 +回扣/措施
总结分论点论证公式：分论点+正面理证+（正面例证）+（问题必要性问题背景必要性/
假设危害必要性/反例）+回扣/措施
在公式的基础上扬长避短。
议论文论证一般先写正论证，字数不够的话就用假设危害、问题必要性/问题背景必要性、反例、
对策进行补充。领域论证：（在人生观价值观方法论上非常好用）
请记住该句式：面对 XXX（领域）的问题/背景，唯有主题词，才能实现（领域的目的）
纯正逻辑：
以开拓创新与敢为人先，昂首新赶考路。面对社会治理新矛盾的凸显，唯有创新社会治
理手段，才能构建共享共建共治的社会治理新格局。面对新一轮的科技革命和产业变革，唯
有加强科技创新，才能加强核心技术的战略支撑。面对国际间软实力竞争的日趋激烈，唯有
加强文化创新，才能让中华文化在坚守中为世人所赞叹。翻开今日之中国，数字城市的建构
化解民生大小事，鸿蒙麒麟的自主研发彰显中国之芯，原神国风的海外风靡传播了中华文化
的底蕴。因此，我们更要以革故鼎新的意志、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气，在伟大事
业的赶考路上创造伟大的中国符号。
正反逻辑：
以开拓创新与敢为人先，昂首新赶考路。面对社会治理新矛盾的凸显，唯有创新社会治
理手段，才能构建共享共建共治的社会治理新格局。面对新一轮的科技革命和产业变革，唯
有加强科技创新，才能加强核心技术的战略支撑。面对国际间软实力竞争的日趋激烈，唯有
加强文化创新，才能让中华文化在坚守中为世人所赞叹。特别是当前百年未有之变局下，不
创新，社会发展的活力就无从谈起，不创新，新发展格局的建立就无从谈起，不创新，人民
生活的提高与共同富裕的追求就无从谈起。因此，我们更要以革故鼎新的意志、敢为人先的
锐气、蓬勃向上的朝气，在伟大事业的赶考路上创造伟大的中国符号。
策论结构
分论点+论证（略）+措施（详：三分之二以上）
论证：1.正理、2.正例、3.反理
①分论点+正面论证（略）+措施（详）
注重教育宣传，打造及老及幼的礼仪之邦。习总书记说：“中华传统文化是我们最深厚的
软实力。”礼的故事就是经典，流传不息，正如“黄香温席”，“孔融让梨”不绝于耳。为此，
一方面，我们要用好传统文化的经典故事，创新各种传播手段，善用新媒体与新平台，让
“古韵”在“新篇”绽开芬芳。另一方面，我们要挖掘当代好人好事，发人深思，催人奋进，
引领潮流，释放正能量。一万年太久，但礼仪之邦不在朝夕，要让“礼”源源不断，就必须
让礼扎根教育宣传。把“礼”融进教育，把“礼”放进宣传。②分论点+反面论证（略）+措施（详）
注重教育宣传，打造及老及幼的礼仪之邦。当前市场经济的发展带来价值观混乱，出现
许多风气败坏等问题。为此，一方面，我们要用好传统文化的经典故事，创新各种传播手段，
善用新媒体与新平台，让“古韵”在“新篇”绽开芬芳。另一方面，我们要挖掘当代好人好
事，发人深思，催人奋进，引领潮流，释放正能量。一万年太久，但礼仪之邦不在朝夕，要
让“礼”源源不断，就必须让礼扎根教育宣传。把“礼”融进教育，把“礼”放进宣传。
要记得就这四个
1. 正面论证
2. 正反论证
3. 领域论证
4. 策论论证
给大家的要求：
论证多元，建议大家每个自然段的论证结构最好都不一样。
3 个左右非常熟悉的正面理证的表达句式。（关乎、是是是、能、想要、只有才、领域论
证）
2 个左右非常熟悉的正面例证的表达句式。（罗列、从到、无论是还是）
3 个非常熟悉的反面论证的表达：（假设危害、问题必要性问题背景必要性、反例）
2 个非常熟悉的收尾表达：回扣（只有才）、政府职能法扣对策措施等
PS，有积累也可以往里面嵌引言（第二句和倒数第二句）
二、结尾
思维：（引入）+回扣总分论点+意义展望或呼吁号召。
引入形式包括：背景引入、重要性引入、引言引入、假设引入
要求：
1.简洁清晰：100-150 左右
2.总结全文：总结回扣总分论点
3.升华主题：语义层层深入，深刻，有思想性
（注意适当升华，不要太夸张）回扣总分论点
1.回扣总论点
（回扣总分论点+意义展望”可以在一句话里面）
（引入）+回扣总分论点+意义展望或呼吁号召。
当前，国与国的竞争越来越体现在文化软实力上。重振礼仪之风，倡导学礼之气，擦亮
每一个人的礼仪名片，必将有力地提高我国文明程度，进而推动中华民族屹立于世界民族之
林。
2. 扣总论点分论点
“不学礼，无以立”。以礼立身，用礼仪教化人们知行合一；以礼治党，用规矩整顿政治
风气；以礼寻根，用传统文化换回人们的文明记忆。唯有如此，才能不断强化我国软实力，
用滴水穿石的意志重塑国家形象，提升我国海外地位。
引入：
1.背景引入（可以引入一大三小）
当前，国与国的竞争越来越体现在文化软实力上。重振礼仪之风，倡导学礼之气，擦亮
每个人的“礼仪名片”，必将有力地提高我们国家的文明程度，进而推动中华民族屹立于世界
民族之林（展望）。
2.重要性引入（关乎、是）
开头的重要性引入主要用是、是、是，已成为，关乎关乎，句式为主。
结尾的重要性引入可以用是、是、是句式，还可以用关乎/事关。
学礼关乎个人的道德修养、立身处世，关乎社会的风气养成、进步发展，关乎民族的精
神传承、永续发展。要真正提高国民素养，核心在于改造教育，前提在于重视文化，基础在
于核心价值观的弘扬。让我们用学礼浇筑民族之魂，让我国公民的文明素养焕发出强大的生
命力、感召力、凝聚力。（呼吁号召）
分论点复述的句式（记）：
1.核心在于XXX，前提在于 XXXX，基础在于XXXX。
核心是XXX，前提是XXXX，基础是XXXX。
2.唯XXX者定，唯 XXX 者进，唯XXX者强。3.引言引入
颜渊曰：“国尚礼则国兴,家尚礼则家大,身尚礼则身正,心尚礼则心泰。”高速发展的中国，
我们必须要有与之相匹配的礼仪道德，不断提升的道德水准和个人素质（回扣总论点）。让我
们重振礼仪之风，倡导学礼之气，擦亮每个人的“礼仪名片”，实现民族精神长久的持续。
（呼吁号召）
4.假设危害引入
不+主题词/没有+主题词，XXXX就无从谈起
不学礼，社会的基本礼仪规范、道德规范就无从谈起；不学礼，公民意识的自觉、民族
素质的提高就无从谈起；不学礼，五千年文化精神的弘扬就无从谈起；不学礼，伟大的中国
复兴梦更无从谈起。重振礼仪之风，倡导学礼之气，擦亮每个人的“礼仪名片”，必将有力地
提高我们国家的文明程度，进而推动中华民族屹立于世界民族之林。
5.如果结尾要凑字数，可以多写引入。
颜渊曰：“国尚礼则国兴,家尚礼则家大,身尚礼则身正,心尚礼则心泰。” 学礼关乎个人
的道德修养、立身处世，关乎社会的风气养成、进步发展，关乎民族的精神传承、永续发展。
特别是当前，国与国的竞争越来越体现在文化软实力上。要真正提高国民素养，核心在于改
造教育，前提在于重视文化，基础在于核心价值观的弘扬。让我们用学礼浇筑民族之魂，让
我国公民的文明素养焕发出强大的生命力、感召力、凝聚力。
开头：案例、重要性、释义、引言
结尾：背景、引言、重要性、假设引入
最需要记住的引入：案例（开头）、重要性（结尾）、引言（开头结尾）三个是大家必须
熟练掌握的。
